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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程背景
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課程意義
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課程收益
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強化部門經(jīng)理在人才甄選、員工培育、員工發(fā)展、績效管理和留住人才等方面的職能,提升部門經(jīng)理人力資源管理能力,掌握必要的方法和技巧;
讓每位經(jīng)理配合人力資源部對人力資源的管理與開發(fā),提高部門的總體績效,提高下屬對部門經(jīng)理的滿意度,讓部門經(jīng)理和員工一起成長。
課程特色
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實戰(zhàn):情景案例 + 實操工具和方法,模擬場景即可體驗;
易懂:深奧的道理寓于簡單的描述、講授之中,一聽就明白;
易用:易于復(fù)制,立竿見影。
授課方式
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課程對象
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課時安排
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課程大綱
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時間安排及培訓(xùn)主題 | 課程內(nèi)容 | ||
第一天 | 第一講 部門經(jīng)理人力資源 管理的認(rèn)知 (9:00-10:30) |
什么是人力資源管理 | 引言:企業(yè)核心競爭力的六大要素 何謂人力資源管理 企業(yè)人力資源管理的系統(tǒng)模型 人力資源管理各模塊的具體內(nèi)容 |
部門經(jīng)理的人力資源管理 | 部門經(jīng)理懂得人力資源管理的好處 部門經(jīng)理人力資源管理的角色與職責(zé) 部門經(jīng)理如何與人力資源部門的配合 部門經(jīng)理的日常人力資源管理 以人為本是部門經(jīng)理的成功之道 |
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第二講 如何甄選人才—— 慧眼識才 打牢根基 |
人才甄選工作的基本認(rèn)知 (上午10:40-12:00) |
人才甄選的五大圈層 人才甄選標(biāo)準(zhǔn)的“冰山模型” 著名企業(yè)人才甄選的標(biāo)準(zhǔn)舉例 人才標(biāo)準(zhǔn)的三級劃分 人力資源部和部門經(jīng)理的職責(zé) 招聘渠道的選擇與利弊分析 招聘流程及可能的誤區(qū) 招聘中的誤區(qū)及控制方案 部門經(jīng)理必備的人才甄選技能 |
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部門經(jīng)理的面試實戰(zhàn)技巧 (下午1:30-3:00) |
如何閱讀簡歷并發(fā)現(xiàn)問題 如何設(shè)計面試圍度與面試計劃 面試前應(yīng)該準(zhǔn)備哪些工作 面試詢問/聆聽/觀察技巧 建立信任與掌握面試的進度 友好結(jié)束面試與做好記錄 如何識別事實與謊言 面試時需提請注意的問題 如何進行面試結(jié)果的評估 如何進行調(diào)查取證 |
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第三講 如何培育人才—— 精耕細作 提升技能 |
正確認(rèn)識和理解企業(yè)培訓(xùn) (下午3:10-5:00) |
知名企業(yè)人才培育的理念 直線經(jīng)理在培訓(xùn)中的角色 培訓(xùn)流程及工作職責(zé) 員工培訓(xùn)的三大內(nèi)容 培訓(xùn)效果落地六步法 職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別 成人學(xué)習(xí)特點與應(yīng)對策略 |
時間安排及培訓(xùn)主題 | 課程內(nèi)容 | ||
第二天 | 第三講 如何培育人才—— 精耕細作 提升技能 |
有效培育下屬員工的方法 (上午9:00-10:30) |
培育下屬的五個步驟 如何培養(yǎng)新進人員 技能輔導(dǎo)五步法 如何再培育老員工 如何訓(xùn)練儲備干部 工作記錄的指導(dǎo)方法 班前會與班后會的輔導(dǎo) |
第四講 如何用好人才—— 適才適崗 挖掘潛力 |
挖渠道打通人力資源 (上午10:40-12:00) |
全面了解下屬的職業(yè)傾向 落定下屬的“職業(yè)錨” 用人所長合理分工 對下屬的能力進行挖掘 設(shè)立多渠道的晉升通道 工作輪崗用活人才 做好人才儲備與接替計劃 |
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讓企業(yè)績效飛輪轉(zhuǎn)起來 (下午1:30-3:00) |
企業(yè)績效飛輪的六步大循環(huán) 部門經(jīng)理在績效管理中的角色 提取關(guān)鍵績效指標(biāo)的方法 格利·波特四分法的具體應(yīng)用 指標(biāo)的權(quán)重與標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定 績效計劃與溝通落實 績效輔導(dǎo)與評估面談 績效結(jié)果的有效運用 |
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第五講 如何留住人才—— 留人有道 激勵有法(下午3:10-5:00) |
部門經(jīng)理留人各有一招 | 領(lǐng)袖品格留人 企業(yè)愿景留人 親情感化留人 團隊氛圍留人 企業(yè)文化留人 激勵機制留人 福利待遇留人 事業(yè)共享留人 |
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部門經(jīng)理有效激勵員工 | 從需求層次論看員工需求 從員工需求看激勵策略 管理者的激勵菜譜 激勵的方法與效果 不同性格類型員工的激勵 有效的贊賞與批評的藝術(shù) |
講師 閆偉 介紹
2011年度中國十大人氣講師、2011年度影響中國十大培訓(xùn)名師、實戰(zhàn)型人力資源管理及培訓(xùn)專家、中國診斷式企業(yè)培訓(xùn)開創(chuàng)者、總裁實戰(zhàn)模擬艙系統(tǒng)創(chuàng)始人、中國企業(yè)管理培訓(xùn)協(xié)會理事、職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師、人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師、清華大學(xué)中旭商學(xué)院客座教授、航宇教育集團董事長兼總裁、北京知行億合人力資源研究院副院長、全國三十余家知名培訓(xùn)機構(gòu)特聘講師。 資格認(rèn)證:國家注冊高級人力資源管理師、國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師、AACTP國際認(rèn)證高級職業(yè)培訓(xùn)師。
培訓(xùn)經(jīng)驗:二十余年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗,總培訓(xùn)課時3萬余課時,培訓(xùn)學(xué)員達100萬人次。擅長總裁管理實戰(zhàn)、團隊訓(xùn)練、管理技能課程的開發(fā)和講授,尤其是對人力資源管理有獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
授課風(fēng)格:輕松活潑,幽默風(fēng)趣,善于引導(dǎo)學(xué)員通過實際案例來加深對課題的認(rèn)識和理解,并能充分調(diào)動學(xué)員的情緒。在授課的過程中注意解決學(xué)員實際工作中所遇到的問題,給予實用的工具和方法。
培訓(xùn)形式:現(xiàn)場體驗教學(xué)+實戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動升華。
培訓(xùn)經(jīng)驗:二十余年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗,總培訓(xùn)課時3萬余課時,培訓(xùn)學(xué)員達100萬人次。擅長總裁管理實戰(zhàn)、團隊訓(xùn)練、管理技能課程的開發(fā)和講授,尤其是對人力資源管理有獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。
授課風(fēng)格:輕松活潑,幽默風(fēng)趣,善于引導(dǎo)學(xué)員通過實際案例來加深對課題的認(rèn)識和理解,并能充分調(diào)動學(xué)員的情緒。在授課的過程中注意解決學(xué)員實際工作中所遇到的問題,給予實用的工具和方法。
培訓(xùn)形式:現(xiàn)場體驗教學(xué)+實戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動升華。
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