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大客戶的開發(fā)與維護

內(nèi)訓講師:鮑英凱 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
大客戶的開發(fā)與維護內(nèi)訓基本信息:
鮑英凱
鮑英凱
(擅長:市場營銷 管理技能 其他課程 )

內(nèi)訓時長:2天

邀請鮑英凱 給鮑英凱留言

內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

分析現(xiàn)代大客戶采購流程,了解挖掘大客戶的需求,處理好內(nèi)部銷售問題,做好大客戶的優(yōu)質(zhì)服務,提升大客戶銷售人員的自我管理和修煉,


內(nèi)訓課程大綱

 

前言:大客戶管理的概述和發(fā)展
什么是重要客戶
為什么進行大客戶管理
什么是大客戶管理
大客戶管理發(fā)展模型及階段
區(qū)域運作模型
 
第一章 針對大客戶的銷售流程
一.現(xiàn)代大客戶采購流程分析

1.“謝絕推銷”的啟示
2.客戶關心的是什么
3.研究客戶購買流程
 
二.客戶滿意式銷售流程

案例分析:美國戴爾計算機公司的成功
1.建立客戶滿意式銷售流程的思路
2.客戶滿意式銷售流程分析
 
第二章 針對大客戶的銷售模式
一.調(diào)查結(jié)論:大客戶銷售人員的成績是天份嗎?

 1.成功銷售人員的特點
 2.成功銷售人員的突出技能:四個善于
 3.性情論批判
二.影響大客戶銷售業(yè)績的六大因素分析
三. 建立高績效的大客戶銷售模型

 
 第三章 針對大客戶的SPIN顧問式銷售方略

 一. 傳統(tǒng)銷售線索和現(xiàn)代銷售線索
 二.什么是SPIN提問方式
 三.封閉式提問和開放式提問
 四.如何起用SPIN提問
 五.SPIN提問方式的注意點
 
 
第四章 如何了解或挖掘大客戶的需求
  引言:贏得客戶信任的第一步—客戶拜訪
一.初次拜訪的程序 
二.初次拜訪應注意的事項:
三.再次拜訪的程序:
四.如何應付消極反應者
五.要善于聆聽客戶說話
 1.多聽少說的好處
 2.多說少聽的危害:
 3.如何善于聆聽
 
六.了解或挖掘需求的具體方法
1.客戶需求的層次
2.目標客戶的綜合拜訪
3.銷售員和客戶的四種信任關系
4.挖掘決策人員個人的特殊需求
 
 第五章 如何具體推薦產(chǎn)品
一.使客戶購買特性和產(chǎn)品特性相一致
二.處理好內(nèi)部銷售問題
三. FABE方法的運用
四.推薦商品時的注意事項
 1.不應把推銷變成爭論或戰(zhàn)斗
 2.保持洽談的友好氣氛
 3.講求誠信,說到做到
 4.控制洽談方向
 5.選擇合適時機
 6.要善于聽買主說話
 7.注重選擇推薦商品的地點和環(huán)境
五.通過助銷裝備來推薦產(chǎn)品
六.巧用戲劇效果推薦產(chǎn)品
七.使用適于客戶的語言交談
   1.多用簡短的詞語
   2.使用買主易懂的語
   3.與買主語言同步調(diào)
   4.少用產(chǎn)品代號
   5.用帶有感情色彩的語言激發(fā)客戶
 
第六章 排除妨礙的有效法則
 一.對待障礙的態(tài)度
 二.障礙的種類
 三.如何查明目標客戶隱蔽的心理障礙
 四.排除障礙的總策略
 
第七章 如何做好大客戶的優(yōu)質(zhì)服務
一.優(yōu)質(zhì)服務的重要性
二.四種服務類型分析
三.如何處理客戶的抱怨和投訴
 1.客戶投訴的內(nèi)容
 2.處理客戶不滿的原則和技巧
 
第八章 大客戶銷售人員的自我管理和修煉
一.時間分配管理 
二.成功銷售人士的六項自我修煉
 1.建立在原則基礎上的自我審視的修煉
 2.自我領導的修煉
 3.自我管理的修煉
 4.雙贏思維人際領導的修煉
 5.有效溝通的修煉
 6.創(chuàng)造性合作的修煉
  
結(jié)束語:偉大的職業(yè),充實的人生

講師 鮑英凱 介紹
營銷學、客戶分析學、談判技巧專家,資深營銷管理培訓師。
北京大學經(jīng)濟系研究生;美國南加州大學(USC)工商管理碩士;
美國通用電氣公司亞太區(qū)渠道與市場總監(jiān)
法國施耐德電氣公司市場總監(jiān)
德國西門子公司渠道銷售經(jīng)理
荷蘭飛利浦公司銷售經(jīng)理

一個從基層員工成長為營銷總監(jiān)的銷售精英,20多年的各大知名企業(yè)銷售管理工作,歷任亞太區(qū)市場營銷總監(jiān),兼具多年行業(yè)高層管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗使其對國內(nèi)外市場態(tài)勢具有獨特的研究。
10多年的管理咨詢與培訓經(jīng)驗,對客戶進行營銷整改策劃、策略組合,同步實施和培訓服務,實現(xiàn)各部門銷售業(yè)績提升,在一些大企業(yè)的銷售過程中創(chuàng)造年均銷售額三十億~五十億元的優(yōu)秀業(yè)績。

授課風格:
啟發(fā)式教學案例式教學、互動式參與強化文化式、情境教學式   

培訓特色:
鮑老師作為擁有知名企業(yè)任職背景的職業(yè)講師,作風嚴謹務實又不失輕松快樂。他將自身的學術背景和豐富的工作經(jīng)驗融入培訓實踐中,使技能培訓效果得到增強,從而超越了單純技能培訓的局限性。以學員為中心、注重激發(fā)學員互動提問的授課方式,深得學員和客戶愛戴及各個培訓機構(gòu)的信任。對于講師職業(yè)的熱愛、對于業(yè)務的嚴謹務實、精益求精使他成為客戶心目中擁有高度職業(yè)素養(yǎng)的專業(yè)培訓講師。

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