創(chuàng)新思維
培訓搜索引擎
思維導圖在工作中的運用
思維導圖在工作中的運用內訓基本信息:
內訓課程大綱
第一部分:問題分析與思維模式
思維導圖面面觀
思維導圖的背景
思維導圖的特點
思維導圖的拆解和工作機理
思維導圖為什么能產生效用
思維導圖成熟作品展示
案例:波音公司的747計劃
案例:呼叫中心的思維導圖運用案例
案例:初學者如何快速學習思維導圖
大腦的奧秘及分工
了解人類的大腦構造
大腦左右腦的不同作用
測驗對大腦的使用習慣
開啟全腦思維
你的智囊團,以優(yōu)秀的人為榜樣
利用你的身體2側
以色彩斑斕的圖像記錄大腦語言
在日常生活中保持創(chuàng)造力
思維層次
思維模式的形成
思維定勢
聯(lián)想的概念及激發(fā)聯(lián)想的思維模式
聯(lián)想的特點與幅度
激發(fā)大腦的聯(lián)想
克服心理障礙
視覺化
思維習慣的養(yǎng)成
習慣的重要
習慣回路
行為習慣的養(yǎng)成
案例:我們?yōu)槭裁疵刻鞎⒀?br />
第二部分:思維導圖從入門到精通
思維導圖的意義和作用
思維導圖的定義和應用案例
用思維導圖激發(fā)想象力
思維導圖讓復雜變簡單
激活大腦
梳理凌亂想法
主題的形象化
概念的組合、再組合和比較
保持思維的積極性
捕捉新思想
思維導圖的繪制程序
找主題,畫出中心詞
理分支、添內容
轉換圖形:根據(jù)需要將關鍵詞轉換成各種圖形
加工
注意事項
構建思維導圖模型
中心主題
關鍵詞
分支
聯(lián)系線
想象力與思維導圖
練習:手繪知識庫思維導圖
工具:手繪思維導圖步驟及要點一覽表
思維導圖與視覺思維
大腦的左右腦
為什么要用圖像代替文字
結構化思考與形象性表達
工具:不同思維導圖軟件特點對比
工具:思維導圖軟件操作指南
發(fā)散思維提高創(chuàng)造力
通過樹干及樹枝發(fā)散
觀念的自由發(fā)揮
克服頭腦中的僵化思維
與眾不同的特異性
多感官性
思維導圖中的邏輯性——模型、系統(tǒng)、結構
金字塔原理與MECE原則
邏輯樹在邏輯分析中的運用
奔馳法(SCAMPER)在發(fā)散思維中的運用
案例:無處不在的MECE
練習:邏輯性練習
工具:邏輯性思維學習包
工具:思維導圖的進階練習
第三部分:用思維導圖進行問題分析與創(chuàng)新
問題分析與分解
為何要進行分解
問題分解的原則
問題分解的方法
對問題的各種因素取舍分析
問題的描述
問題的假設
問題的分析
工具:邏輯樹
工具:二八法則/漏斗法
工具:MECE原則
練習:候選案例的關鍵性問題確定
創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維
群策群力的創(chuàng)新方法
頭腦風暴法(腦力激蕩法)
六頂思考帽與思維導圖
立體思維
傾向思維
橫向思維
逆向思維
案例:萬寶路香煙的成功轉型
練習:回形針的用途
收斂思維的運用
聚類歸納法
演繹推理法
聚類歸納聯(lián)系
第四部分:電銷團隊的工作微創(chuàng)新實踐練習
思維導圖在電銷團隊管理與員工自我成長的運用
思維導圖與筆記
思維導圖與會議紀要
思維導圖與頭腦風暴
思維導圖與工作計劃
思維導圖做企業(yè)戰(zhàn)略
思維導圖與演講
思維導圖與讀書
思維導圖與寫作
思維導圖與自我成長
工具:思維導圖運用案例集
工具:思維導圖學習包
微創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)思維在團隊管理中的價值
微創(chuàng)新≠細節(jié)決定成敗
最適宜一線主管的創(chuàng)新思維
互聯(lián)網(wǎng)思維給電銷團隊管理的啟迪
一線電銷團隊的痛點
一線電銷團隊的尖叫點
一線電銷團隊的甜點
練習:用思維導圖的實現(xiàn)電銷團隊管理的微創(chuàng)新
思維導圖面面觀
思維導圖的背景
思維導圖的特點
思維導圖的拆解和工作機理
思維導圖為什么能產生效用
思維導圖成熟作品展示
案例:波音公司的747計劃
案例:呼叫中心的思維導圖運用案例
案例:初學者如何快速學習思維導圖
大腦的奧秘及分工
了解人類的大腦構造
大腦左右腦的不同作用
測驗對大腦的使用習慣
開啟全腦思維
你的智囊團,以優(yōu)秀的人為榜樣
利用你的身體2側
以色彩斑斕的圖像記錄大腦語言
在日常生活中保持創(chuàng)造力
思維層次
思維模式的形成
思維定勢
聯(lián)想的概念及激發(fā)聯(lián)想的思維模式
聯(lián)想的特點與幅度
激發(fā)大腦的聯(lián)想
克服心理障礙
視覺化
思維習慣的養(yǎng)成
習慣的重要
習慣回路
行為習慣的養(yǎng)成
案例:我們?yōu)槭裁疵刻鞎⒀?br />
第二部分:思維導圖從入門到精通
思維導圖的意義和作用
思維導圖的定義和應用案例
用思維導圖激發(fā)想象力
思維導圖讓復雜變簡單
激活大腦
梳理凌亂想法
主題的形象化
概念的組合、再組合和比較
保持思維的積極性
捕捉新思想
思維導圖的繪制程序
找主題,畫出中心詞
理分支、添內容
轉換圖形:根據(jù)需要將關鍵詞轉換成各種圖形
加工
注意事項
構建思維導圖模型
中心主題
關鍵詞
分支
聯(lián)系線
想象力與思維導圖
練習:手繪知識庫思維導圖
工具:手繪思維導圖步驟及要點一覽表
思維導圖與視覺思維
大腦的左右腦
為什么要用圖像代替文字
結構化思考與形象性表達
工具:不同思維導圖軟件特點對比
工具:思維導圖軟件操作指南
發(fā)散思維提高創(chuàng)造力
通過樹干及樹枝發(fā)散
觀念的自由發(fā)揮
克服頭腦中的僵化思維
與眾不同的特異性
多感官性
思維導圖中的邏輯性——模型、系統(tǒng)、結構
金字塔原理與MECE原則
邏輯樹在邏輯分析中的運用
奔馳法(SCAMPER)在發(fā)散思維中的運用
案例:無處不在的MECE
練習:邏輯性練習
工具:邏輯性思維學習包
工具:思維導圖的進階練習
第三部分:用思維導圖進行問題分析與創(chuàng)新
問題分析與分解
為何要進行分解
問題分解的原則
問題分解的方法
對問題的各種因素取舍分析
問題的描述
問題的假設
問題的分析
工具:邏輯樹
工具:二八法則/漏斗法
工具:MECE原則
練習:候選案例的關鍵性問題確定
創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維
群策群力的創(chuàng)新方法
頭腦風暴法(腦力激蕩法)
六頂思考帽與思維導圖
立體思維
傾向思維
橫向思維
逆向思維
案例:萬寶路香煙的成功轉型
練習:回形針的用途
收斂思維的運用
聚類歸納法
演繹推理法
聚類歸納聯(lián)系
第四部分:電銷團隊的工作微創(chuàng)新實踐練習
思維導圖在電銷團隊管理與員工自我成長的運用
思維導圖與筆記
思維導圖與會議紀要
思維導圖與頭腦風暴
思維導圖與工作計劃
思維導圖做企業(yè)戰(zhàn)略
思維導圖與演講
思維導圖與讀書
思維導圖與寫作
思維導圖與自我成長
工具:思維導圖運用案例集
工具:思維導圖學習包
微創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)思維在團隊管理中的價值
微創(chuàng)新≠細節(jié)決定成敗
最適宜一線主管的創(chuàng)新思維
互聯(lián)網(wǎng)思維給電銷團隊管理的啟迪
一線電銷團隊的痛點
一線電銷團隊的尖叫點
一線電銷團隊的甜點
練習:用思維導圖的實現(xiàn)電銷團隊管理的微創(chuàng)新
講師 周樾 介紹
背景資質
中國政法大學商學院工商管理碩士/MBA
北大縱橫管理學院后MBA/EMBA及和君商學院研修畢業(yè)
國家高級企業(yè)培訓師(職業(yè)資格一級)
國家高級企業(yè)人力資源管理師(職業(yè)資格一級)
美國項目管理協(xié)會項目管理專業(yè)人士(PMP®)
美國培訓認證協(xié)會注冊行動學習促動師(ICF)
結構性思維®(Structural Thinking®)版權課認證講師
DISC知彼知己的溝通技術授權認證顧問講師
社會經(jīng)驗
美國PMI®項目管理協(xié)會認證會員
ISO10015國家培訓質量管理體系內審專業(yè)人員
APEC亞太經(jīng)合組織中國領袖論壇正式代表
工作閱歷
曾任職于中信銀行、紅星美凱龍、臺灣大潤發(fā)等知名企業(yè),在本土最大咨詢公司任職合伙人,擔任多家企業(yè)顧問
歷任管培生、培訓主任、人資經(jīng)理/總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理、合伙人等企業(yè)管理職務
培訓場次1000+,授課課時5000+,累計學員20000+
授課風格:幽默風趣、案例豐富、充滿激情、互動提問、實戰(zhàn)演練、通俗易懂,并將行動學習與翻轉課堂技術應用于課堂中
主講課程
內訓師系列(主推領域):i-TTT內訓師全面提升解決文案(9大模塊組合授課:內訓師的知己與知彼、內訓課程的“有效”原則、自信登臺基本功、教學套路與方法、課程設計的方法和步驟、課件PPT與課程包的制作、如何讓課堂更生動、互動與引導、內訓師的自我修煉與成長)
思維技術系列:結構性思維(金字塔原理應用)、問題分析與創(chuàng)新解決(基于麥肯錫理論)
企業(yè)管理系列:培訓需求分析與計劃制定、培訓項目設計與運營、客戶投訴處理技巧
中國政法大學商學院工商管理碩士/MBA
北大縱橫管理學院后MBA/EMBA及和君商學院研修畢業(yè)
國家高級企業(yè)培訓師(職業(yè)資格一級)
國家高級企業(yè)人力資源管理師(職業(yè)資格一級)
美國項目管理協(xié)會項目管理專業(yè)人士(PMP®)
美國培訓認證協(xié)會注冊行動學習促動師(ICF)
結構性思維®(Structural Thinking®)版權課認證講師
DISC知彼知己的溝通技術授權認證顧問講師
社會經(jīng)驗
美國PMI®項目管理協(xié)會認證會員
ISO10015國家培訓質量管理體系內審專業(yè)人員
APEC亞太經(jīng)合組織中國領袖論壇正式代表
工作閱歷
曾任職于中信銀行、紅星美凱龍、臺灣大潤發(fā)等知名企業(yè),在本土最大咨詢公司任職合伙人,擔任多家企業(yè)顧問
歷任管培生、培訓主任、人資經(jīng)理/總監(jiān)、事業(yè)部總經(jīng)理、合伙人等企業(yè)管理職務
培訓場次1000+,授課課時5000+,累計學員20000+
授課風格:幽默風趣、案例豐富、充滿激情、互動提問、實戰(zhàn)演練、通俗易懂,并將行動學習與翻轉課堂技術應用于課堂中
主講課程
內訓師系列(主推領域):i-TTT內訓師全面提升解決文案(9大模塊組合授課:內訓師的知己與知彼、內訓課程的“有效”原則、自信登臺基本功、教學套路與方法、課程設計的方法和步驟、課件PPT與課程包的制作、如何讓課堂更生動、互動與引導、內訓師的自我修煉與成長)
思維技術系列:結構性思維(金字塔原理應用)、問題分析與創(chuàng)新解決(基于麥肯錫理論)
企業(yè)管理系列:培訓需求分析與計劃制定、培訓項目設計與運營、客戶投訴處理技巧
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