變革管理

前言
1、 案例討論：蘋(píng)果為什么能夠領(lǐng)先
2、 變革與變革管理

一、 變革的內(nèi)在必然性
游戲：
1、 從《易經(jīng)》的“易”字說(shuō)起
2、 人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步是變革的結(jié)果
3、 國(guó)家與組織的崛起離不開(kāi)變革
4、 企業(yè)的發(fā)展與變革息息相關(guān)
5、 變革是個(gè)人成長(zhǎng)的基因密碼
小組討論：“要么死亡，要么變革”的意義何在

二、 第二講 變革的動(dòng)力與趨勢(shì)
游戲：
1、 社會(huì)大環(huán)境的變化
2、 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化
3、 顧客需求的變化
4、 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境的變化
5、 危機(jī)或突發(fā)事件
6、 社會(huì)及企業(yè)變革的基本趨勢(shì)

三、 變革的適應(yīng)及自我提升
視頻案例：
1、 調(diào)整心態(tài)是基礎(chǔ)
1) 心態(tài)及其表現(xiàn)
2) 心態(tài)調(diào)整的主要方法
3) 面對(duì)變革應(yīng)有的心態(tài)

2、 在變革中提升自我價(jià)值
1) 職業(yè)人的價(jià)值呈現(xiàn)
2) 職業(yè)素質(zhì)與能力
3) 職業(yè)素質(zhì)提升的“三大”途徑
想做事--強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)
妥做事--遵守職業(yè)道德
快做事--優(yōu)化職業(yè)習(xí)慣：主動(dòng)、服從、細(xì)致、勤奮、效率
4) 增強(qiáng)應(yīng)對(duì)變革的“六大”職業(yè)能力
自控力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、協(xié)作力、溝通力、執(zhí)行力

四、 第四講 變革管理的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)新
游戲：
1、 變革與創(chuàng)新的關(guān)系
2、 創(chuàng)新的首要問(wèn)題--理念

案例：
1、毛澤東思想的啟示；
2、華為基本法的核心管理理念
3、 三、創(chuàng)新思維及其培養(yǎng)
4、 四、管理創(chuàng)新的主要現(xiàn)狀
5、 五、工作創(chuàng)新的五大方法
1) 綜合法
2) 嫁接法
3) 類(lèi)比法
4) 延伸法
5) 反向法

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師
“前沿講座”特邀管理培訓(xùn)專(zhuān)家
廈門(mén)大學(xué)管理學(xué)院特邀講師
廈門(mén)市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員
《能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》原創(chuàng)導(dǎo)師

講師背景
退役空軍中校，22年軍旅生涯，9年管理培訓(xùn)經(jīng)歷；執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)導(dǎo)師，曾任福建東南職業(yè)技術(shù)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)，同濟(jì)大學(xué)廈門(mén)遠(yuǎn)程教育中心副主任，廈門(mén)某教育發(fā)展有限公司副總經(jīng)理，《中國(guó)民營(yíng)》雜志社福建工作站常務(wù)副站長(zhǎng)，《中國(guó)商界領(lǐng)袖》雜志社副社長(zhǎng)，廈門(mén)市物流協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心主任等職。曾在解放軍空軍部隊(duì)歷任戰(zhàn)士、班長(zhǎng)、排長(zhǎng)、助理、干事、指導(dǎo)員、股長(zhǎng)、教導(dǎo)員、主任等職。