5S/6S/7S與目視化
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6S(5S)管理推行實(shí)務(wù)課程綱要
6S(5S)管理推行實(shí)務(wù)課程綱要內(nèi)訓(xùn)基本信息:
梁勤峰
(擅長(zhǎng):生產(chǎn)管理 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天
日本制造的工業(yè)品曾因品質(zhì)低劣,在歐美只能擺在地?cái)偵腺u(mài)。但隨后他們發(fā)明了“5S管理法”(6S=5S+安全),徹底改變了日本人,為生產(chǎn)世界一流品質(zhì)的產(chǎn)品奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 以“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”為主要內(nèi)容的6S管理是企業(yè)形象、效率提升的基礎(chǔ),人員職業(yè)素養(yǎng)提升的利器。6S看似簡(jiǎn)單,實(shí)際內(nèi)涵卻相當(dāng)豐富、、、
第1講 沒(méi)有推行6S管理的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)生什么?
――某企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)狀之解析
(讓我們走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)>>>>實(shí)物圖片)
第2講 管理之“真諦”
――6S管理:低成本,高效率的管理方法
1、何謂“管理”?
我們每天忙忙碌碌為何總是“勞而無(wú)功”?
――何謂“有效管理”(案例分析)
2、何謂6S管理?
3、6S管理之“六大功效”
4、6S管理的“以人為本人”
人與環(huán)境的相互作用
“人的品質(zhì)”是什么?
第3講 6S管理之實(shí)戰(zhàn)篇
1、整理
整理的定義
整理的要點(diǎn)
2、整頓
整頓的定義
整頓的三要素
整頓的三定原則
整頓常用案例(優(yōu)秀圖片)集錦
3、清掃
清掃的“含意”
何謂“微缺陷”及“冰山原理”
清掃的效率化改善――消滅“兩源”
4、安全
徹底推行整理、整頓
安全隱患識(shí)別
標(biāo)識(shí)(警告、指示、禁止、提示)
定期制定消除隱患的改善計(jì)劃
建立安全巡視制度
5、清潔
清潔的定義
標(biāo)準(zhǔn)的形成及制作要點(diǎn)
6、素養(yǎng)(習(xí)慣)
素養(yǎng)的定義
素養(yǎng)提升的使用方法
第4講 6S管理推進(jìn)的過(guò)程控制
1、6S管理推行的11個(gè)步驟
2、全方位有計(jì)劃地過(guò)程控制
第5講 6S管理有效推行之10大法寶
1、區(qū)域MAP
2“尋寶活動(dòng)”
3、定點(diǎn)攝影
4、6S改善書(shū)
5、紅牌作戰(zhàn)
6、油漆作戰(zhàn)
7、可視化管理
8、晨會(huì)制
9、成果發(fā)表會(huì)
10、改善之旅
第6講 如何營(yíng)造全員參與的改善氛圍?
- 改善提案活動(dòng)制度化
- 提案活動(dòng)開(kāi)展之要點(diǎn)
- 活躍改善之實(shí)戰(zhàn)案例展示(大量?jī)?yōu)秀圖片)
第7講 6S管理推行企業(yè)成果賞析
梁勤峰簡(jiǎn)介,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師;合肥工業(yè)大學(xué)工學(xué)碩士;TPM資深專(zhuān)家,韓國(guó)能率協(xié)會(huì)TPM研修畢業(yè);精益6 Sigma黑帶大師;中國(guó)設(shè)備管理協(xié)會(huì)、委員;質(zhì)量管理工程師。
資歷背景
梁勤峰老師擁有15年以上TPM推行實(shí)務(wù)與革新經(jīng)驗(yàn)。曾任職科立克科技副總經(jīng)理;深圳三星經(jīng)營(yíng)革新部部長(zhǎng);賽格中康,先后任設(shè)備管理經(jīng)理、車(chē)間主任。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
梁老師具有8年多的世界級(jí)企業(yè)的工廠(chǎng)內(nèi)部管理和革新經(jīng)驗(yàn),尤其在TPM及精益革新方面有較高的造詣。主持推進(jìn)公司的TPM和精益6SIGMA活動(dòng),全盤(pán)負(fù)責(zé)公司TPM活動(dòng)組織、策劃、培訓(xùn)、指導(dǎo)、驗(yàn)收等工作;全程親歷TPM從Kick Off到主題改善、自主維護(hù)STEP活動(dòng),從新工廠(chǎng)(投資約45個(gè)億)籌備MP活動(dòng)到工程TPM、Clean Factory再到早期安定化(INPUT穩(wěn)定化)的全過(guò)程的指導(dǎo)和推進(jìn)工作;負(fù)責(zé)推進(jìn)公司精益6sigma的推進(jìn)工作,并完成6個(gè)精益6sigmaGB\BB課題;
梁老師厚積薄發(fā),自2003年從事管理咨詢(xún)工作9年來(lái),曾為幾百家企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)及項(xiàng)目咨詢(xún)輔導(dǎo),為客戶(hù)帶來(lái)了巨大收益,受到客戶(hù)的高度贊譽(yù)和信賴(lài)(梁老師輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)當(dāng)中很多項(xiàng)目多次續(xù)簽,就是最好的例證)。豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和大量成功案例是其教學(xué)中的一大特色,本著“讓經(jīng)驗(yàn)升華為知識(shí),讓知識(shí)流動(dòng)起來(lái)”思想,多年來(lái)曾經(jīng)與上百家國(guó)內(nèi)外企業(yè)共同分享,獲得客戶(hù)企業(yè)高度贊許。
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