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《精準(zhǔn)全流程營銷》
《精準(zhǔn)全流程營銷》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
精 準(zhǔn) 全 流 程 營 銷
主講:劉映吟
客戶對服務(wù)的要求越來越高?
零售客戶開發(fā)與管理難度節(jié)節(jié)攀升?
客戶關(guān)系維護(hù)只能依靠大數(shù)據(jù)?
零售客戶營銷難以實現(xiàn)閉環(huán)?
時代發(fā)展很快,同業(yè)競爭激烈,客戶分層標(biāo)準(zhǔn)越來越精細(xì)化,客戶差異化的需求和性格決定了他們對于銷售人員、服務(wù)模式、營銷方法等不同的喜好。因此,企業(yè)的竟?fàn)幰呀?jīng)由產(chǎn)品及價格轉(zhuǎn)移到對客戶個性化服務(wù)的竟?fàn)?,從客戶的實際需求出發(fā),為客戶提供真正有價值的服務(wù),幫助客戶更好地進(jìn)行產(chǎn)品購買和體驗。體現(xiàn)了“良好的客戶需求分析、良好的客戶顧問式銷售、良好的客戶關(guān)系管理、良好的品牌營銷”的核心服務(wù)理念,要求以最專業(yè)性的服務(wù)隊伍,及時和全方位地關(guān)注客戶的每一個服務(wù)需求,并通過提供廣泛、全面和快捷的服務(wù),使客戶體驗到無處不在的滿意和可信賴的貼心感受?!?/p>
該課程將管理學(xué)中的全流程營銷新概念、新模型,以及人格心理學(xué)工具融入到對不同性格客戶營銷實戰(zhàn)中,幫助學(xué)員在客戶關(guān)系全流程各環(huán)節(jié)有針對性地制定營銷策略,輕松Hold各類型客戶,掌握客戶關(guān)系開拓與維護(hù)的核心命脈,并通過實戰(zhàn)模擬演練讓學(xué)員熟練掌握零售能力與客戶關(guān)系維護(hù)的精髓,提升學(xué)員零售開拓與客戶關(guān)系管理實戰(zhàn)能力。
1.零售營銷模型與方法,以及客戶性格分析與銷售技巧經(jīng)過多年、多場合實戰(zhàn)經(jīng)驗嚴(yán)密驗證,切實有效;
2.從客戶真實內(nèi)心世界入手,讓學(xué)員快速掌握各類型客戶的顧問式營銷實戰(zhàn)技巧;
3.融入游戲?qū)?、案例分析、課堂測試、模擬實戰(zhàn)等多元化的教學(xué)手段,使學(xué)員在樂趣中掌握差異化客戶需求下的顧問式營銷實戰(zhàn)技能與客情關(guān)系管理技能;
4.基于教練技術(shù)和行動學(xué)習(xí)法的教學(xué)方式,讓學(xué)員掌握顧問式營銷的核心要點,使學(xué)員易于接受和吸收;
5.所授技巧科學(xué)實用,學(xué)員可將課程中的營銷與服務(wù)技巧用于銷售、談判、客戶關(guān)系管理等各方面,實用性廣泛。
通過該課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠得到以下提升:
1. 打破客戶關(guān)系管理的固化思維,了解顧問式關(guān)系維護(hù)的實質(zhì);
2. 了解客戶在產(chǎn)品與服務(wù)方面需求的心理變化曲線;
3. 掌握在初識階段通過客戶行為和語言迅速判斷客戶性格類型的技能;
4. 熟知不同需求與性格類型的客戶對于營銷和服務(wù)的核心關(guān)注點和需求偏好;
5. 掌握針對不同類型客戶制定營銷與服務(wù)計劃的核心點;
6. 掌握客戶關(guān)系建立與管理全流程,擁有顧問式營銷新思維。
精華版:1天(6小時);進(jìn)階版:2天(12小時)
所有行業(yè)各層級營銷管理人員、銷售人員、營銷策劃人員。
1. 講授方式:老師引導(dǎo)式講授、小組互動討論、客戶形象導(dǎo)圖制作、課堂示范與模擬演練、交互點評、案例分享與視頻分析、行動轉(zhuǎn)化引導(dǎo)等。
2. 設(shè)備道具:話筒、投影儀、擴音設(shè)備(有視頻播放)、白報紙(案例分析練習(xí)使用),彩色筆(四色為宜),A4白紙,四色便利貼。
3. 學(xué)員需完成課程交付:客戶形象導(dǎo)圖、小組演練任務(wù)。
第一篇章:零售全流程營銷概念建立
一、互動小游戲?qū)?/p>
根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)特點和受訓(xùn)人員層次進(jìn)行差異化定制
二、什么是零售顧問式營銷?
1.互動導(dǎo)入:知識的詛咒
2.全流程顧問式營銷概述
3.傳統(tǒng)營銷與顧問式營銷的區(qū)別
4.零售營銷4C新思維--取代傳統(tǒng)4P營銷模式
5.創(chuàng)新型服務(wù)營銷的核心點:描繪客戶需求金字塔
產(chǎn)品需求、服務(wù)滿意度需求、情感需求
6.銀行業(yè)零售營銷面臨的機遇與挑戰(zhàn)
三、零售客戶經(jīng)理的自我修養(yǎng)
1.互動:客戶心理靈魂六問
2. 引入案例:《故事力之自我營銷》
3.零售營銷中的NLP邏輯層次
4.個人IP打造--”表“的世界與”里“的世界
5. 影響零售客戶決策的普適性心理訴求分析
6.零售客戶分層與分析
四、互動:從客戶靈魂六問進(jìn)行客戶需求分析與引導(dǎo)
1. 你是誰?
2. 我為什么聽你的?
3. 你說的東西核心特點是什么?
4. 我買這個到底能得到什么?
5. 都有哪些我的同類人群買過?
6. 你怎么證明你所說的?
五、客戶關(guān)系建立全流程剖析
1.權(quán)威背書核心重點與話術(shù)規(guī)范
2.客戶認(rèn)養(yǎng)核心重點與話術(shù)規(guī)范
3.情感賬戶投資核心重點與話術(shù)規(guī)范
4.專業(yè)形象塑造核心重點與話術(shù)規(guī)范
5.客戶邀約與產(chǎn)品引流核心重點、話術(shù)規(guī)范
6.產(chǎn)品營銷促成時面對客戶異議的核心重點與話術(shù)規(guī)范
7.客戶關(guān)系維護(hù)核心重點與話術(shù)規(guī)范
六、客戶分層還是分群
1.金融零售客戶經(jīng)理的四維價值解讀(結(jié)合案例)
2.大眾長尾客戶與高凈值客戶的分群體差異分析
3.客戶AUM提升的關(guān)鍵與秘訣
4.可用于零售客戶營銷的工具分析
方法一:交通工具代替產(chǎn)品介紹
方法二:用便當(dāng)理論代替資產(chǎn)配置
第二篇章:零售客戶顧問式營銷核心--挖掘需求與分析性格偏好
一、服務(wù)營銷細(xì)節(jié)把控心經(jīng)一--微表情解碼
1. 一秒即過的微表情你是否能讀懂
2. 日常生活和工作中的微表情有哪些深意
3. 互動:微表情描述與分析
二、服務(wù)營銷細(xì)節(jié)把控心經(jīng)二--微動作解碼
1. 微動作透露什么秘密
2. 哪些微動作會潛移默化影響適時心態(tài)
3. 我們是否有辦法通過微動作去引導(dǎo)溝通對象敞開心扉
4. 溝通對象更青睞擁有哪些微動作的人
三、顧問式營銷細(xì)節(jié)把控心經(jīng)三--微語言透露的性格秘密
1. 引入案例:《不翼而飛的成交希望》
2. 面臨同樣的情況,如果他/她這么說透露了什么
3. 小組任務(wù):人物形象導(dǎo)圖制作
4. 互動:性格分析初體驗
該部分將結(jié)合不同案例、場景、模擬演練引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行判斷與分析
四、顧問式營銷過程中的心理學(xué)效應(yīng)
1. 心理賬戶效應(yīng)--積極賬戶與消極賬戶
2. 羊群效應(yīng)--同頻人群從眾的魔力
3. 鳥籠效應(yīng)--引導(dǎo)購買
4. 互惠效應(yīng)--創(chuàng)造雙贏感
5. 凡勃侖效應(yīng)--炫耀的力量
6. 痛點效應(yīng)--抓住厭惡失去的心理
7. 巴納姆效應(yīng)--暗示的魅力
五、不同性格類型客戶的顧問式營銷方法解析
1.掌控型客戶解析
1.1外部特征呈現(xiàn)
1.2他/她的性格與最喜愛的開場方式
1.3他/她的核心關(guān)注點
1.4與他/她交往中的禁忌
1.5他/她的根本服務(wù)需求與異議解答
1.6他/她的顧問式營銷方法解析
2.社交型客戶解析
2.1外部特征呈現(xiàn)
2.2他/她的性格與最喜愛的開場方式
2.3他/她的核心關(guān)注點
2.4與他/她交往中的禁忌
2.5他/她的根本服務(wù)需求與異議解答
2.6他/她的顧問式營銷方法解析
3.分析型客戶解析
3.1外部特征呈現(xiàn)
3.2他/她的性格與最喜愛的開場方式
3.3他/她的核心關(guān)注點
3.4與他/她交往中的禁忌
3.5他/她的根本服務(wù)需求與異議解答
3.6他/她的顧問式營銷方法解析
4.猶豫型客戶解析
4.1外部特征呈現(xiàn)
4.2他/她的性格與最喜愛的開場方式
4.3他/她的核心關(guān)注點
4.4與他/她交往中的禁忌
4.5他/她的根本服務(wù)需求與異議解答
4.6他/她的顧問式營銷方法解析
第三篇章:打造客戶關(guān)系粘性--客戶滿意度和忠誠度管理
案例導(dǎo)入:《化危機為轉(zhuǎn)機的客戶關(guān)鍵時刻鏈接》
一、客戶關(guān)系弱關(guān)系--強關(guān)系的九個步驟分析
二、客戶面談中的顧問式營銷方法
1.服務(wù)營銷“倒三角”模型
2.SPIN顧問式銷售法
3. 銷售成本法
4. FABE產(chǎn)品介紹法
5.體驗式產(chǎn)品介紹法
6.故事營銷法
三、營銷促成中的客戶異議突破
案例:《恐懼產(chǎn)品虧損的大客戶》
1.成功獲取型客戶促成
2.安全負(fù)責(zé)型客戶促成
3.STAR目標(biāo)促成法
四、影響客戶滿意度的四個原因及在各方面的超滿意度營造
1.產(chǎn)品/服務(wù)與客戶需求之間匹配的程度(match)
2.質(zhì)量/服務(wù)本身的質(zhì)量(quality)
3.價格(price)
4.便利性與體驗感
5.客戶關(guān)系管理中客戶滿意度與機構(gòu)分析的差距
6.雙贏客情關(guān)系打造
五、客戶信賴感管理--關(guān)鍵事件法(案例分析)
1.成功賣出你自己
2.創(chuàng)造“時不時”的超滿意度
3.必要時以退為進(jìn)
4.顧客忠誠的VISPAC期望法
——分享:客戶營銷人員的素質(zhì)---3H1F (Head Heart Hand Foot)
六、客戶忠誠度管理(結(jié)合案例講解)
1.衡量客戶忠誠度的10個KPI指標(biāo)
2.營銷管理與客戶期望之間的差距(結(jié)合航空公司案例講解)
3.客戶期望管理心經(jīng)
3.1顧問式詢問
3.2換位神秘體驗
3.3焦點小組
3.4客戶反饋
七、零售客戶經(jīng)理需要具備的四種思維
1.上游思維--預(yù)判
2.建筑師思維--原則
3.銀行家思維--遠(yuǎn)見
4.企業(yè)家四維--互惠
第四篇章:零售營銷能力與客戶關(guān)系管理行為轉(zhuǎn)化
一、不同類型客戶服務(wù)營銷導(dǎo)圖制作(分組討論、場景構(gòu)建與呈現(xiàn))
1. 掌控型客戶服務(wù)營銷導(dǎo)圖制作與呈現(xiàn)
2. 社交型客戶服務(wù)營銷導(dǎo)圖制作與呈現(xiàn)
3. 分析型客戶服務(wù)營銷導(dǎo)圖制作與呈現(xiàn)
4. 猶豫型客戶服務(wù)營銷導(dǎo)圖制作與呈現(xiàn)
二、零售全流程營銷與客戶關(guān)系管理創(chuàng)新總結(jié)
1.個人層面的顧問式營銷總結(jié)
2.管理層面的服務(wù)營銷創(chuàng)新描繪
3.客戶關(guān)系管理全流程總結(jié)
4.制作行為轉(zhuǎn)化計劃表
三.學(xué)員不同版塊的心得總結(jié)與經(jīng)驗分享
四、Q&A問答環(huán)節(jié)
劉映吟 講師
● 17年金融業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗與培訓(xùn)經(jīng)驗
● 四川大學(xué)工商管理碩士
● 四川大學(xué)高管研修班特聘講師
● 四川師范大學(xué)客座副教授
● CFP 國際金融理財師
● 中國心理學(xué)會認(rèn)證咨詢師
● ACI國際注冊心理咨詢師
● Lynn Lott鼓勵咨詢師
● 亞太心理協(xié)會EAP企業(yè)員工心理指導(dǎo)師
● 人力資源經(jīng)濟師
● 國際管理沙盤認(rèn)證講師
● 曾任銀行分行零售銀行部負(fù)責(zé)人/支行行長
● 曾任總行私人銀行業(yè)務(wù)管理負(fù)責(zé)人
● 豆音尚閣聲音教育創(chuàng)始人
● 國家規(guī)劃教材編委委員、《商務(wù)談判》副主編
授課風(fēng)格/TEACHING STYLE
● 邏輯嚴(yán)謹(jǐn),抽絲剝繭
● 情境分析,深入淺出
● 授之以魚,授之以漁
● 結(jié)果導(dǎo)向、實操落地
核心優(yōu)勢/CORE ADVANTAGES
● 11年銀行業(yè)管理經(jīng)驗+6年本科高校教學(xué)經(jīng)驗,理論與實戰(zhàn)結(jié)合派專家講師
● 分別在銀行支行+分行+總行擔(dān)任一線業(yè)務(wù)和中高層管理崗位,深入了解市場與學(xué)員
● 課程平均分9.8,為多年銀行、保險機構(gòu)30家以上分支機構(gòu)授課,金融業(yè)超高返聘率
● 持有銀行從業(yè)、證券從業(yè)、基金銷售、保險代理等金融業(yè)全牌照證書,金融實操能力強
● 雙一流高校與大型國企長期授課經(jīng)驗,擅長因人制宜,根據(jù)學(xué)員特點定制課程
● 融合金融、市場營銷、人力資源管理、心理學(xué)等多維度知識結(jié)構(gòu),課程設(shè)計更全面
● 課程設(shè)計理論深度強于傳統(tǒng)商業(yè)課程,授課風(fēng)格比傳統(tǒng)學(xué)院派更加深入淺出
職業(yè)經(jīng)歷/CAREER EXPERIENCE
招商銀行重慶分行 零售客戶經(jīng)理(1年)
匯豐銀行成都分行 貴賓理財經(jīng)理(2年)
哈爾濱銀行成都分行 理財業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人(2年)
貴陽銀行成都分行 零售銀行部總經(jīng)理(2年)
成都農(nóng)商銀行總行 私人銀行業(yè)務(wù)管理負(fù)責(zé)人(4年)
四川大學(xué)/四川師范大學(xué) 高管研修班特聘講師/客座副教授(6年)
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