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《 營銷軟文寫作與產(chǎn)品解說》

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《 營銷軟文寫作與產(chǎn)品解說》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
劉曉霞
劉曉霞
(擅長:市場營銷 商務(wù)禮儀 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

 

   營銷軟文寫作與產(chǎn)品解說

                          1天

 

一、  背景

   移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等科技不斷發(fā)展的背景下,銀行傳統(tǒng)的經(jīng)營模式正在經(jīng)歷前所未有的考驗(yàn)。支付寶、微信支付以及手機(jī)銀行等移動支付工具的產(chǎn)生,改變了人們的生活,網(wǎng)點(diǎn)的客戶關(guān)系也隨之發(fā)生了較大變化:客戶到網(wǎng)點(diǎn)的頻率下降,銀行獲客成了一大難題;銀行營銷模式向線上轉(zhuǎn)移已成趨勢……

   與傳統(tǒng)營銷模式不同的是,線上營銷模式多以軟文形式解說產(chǎn)品,并通過海報傳遞進(jìn)行客戶增量的裂變。因此,軟文的寫作當(dāng)成為是現(xiàn)代客戶經(jīng)理必備技巧

 

二、客戶收益

1.通過學(xué)習(xí),學(xué)員可學(xué)會洞察客戶需求,找到客戶購買行為背后的思維邏輯,掌握金融產(chǎn)品的解說技能

2、通過軟文的撰寫技巧,幫助客戶進(jìn)一步讀懂產(chǎn)品,從而幫助客戶做出購買決定

3、本課程還增加了海報的制作技巧,使學(xué)員聯(lián)系自己的產(chǎn)品做出更具備吸引力和競爭力的海報

4、采用互動式授課方式,“教”與“練”結(jié)合。學(xué)員在老師的啟發(fā)下,根據(jù)產(chǎn)品營銷要求,現(xiàn)場撰寫軟文、制作海報(以及H5、短視頻等),為線上營銷的開展打好基礎(chǔ)。

 

三、課程大綱:

 

金融產(chǎn)品的解說與軟文寫作技巧

(1天)

 

  第一單元   如何促進(jìn)金融產(chǎn)品的成交?

1、        金融人的困惑:

?  有產(chǎn)品找不到客戶

?  有客戶賣不出去產(chǎn)品

2、        MAN法則解讀購買行為背后的秘密

3、        如何使你的銷售漏斗轉(zhuǎn)化率最高?

4、        產(chǎn)品的解說決定購買的臨門一腳

?  同一產(chǎn)品不同解說的效果比較

?  客戶的潛在需求與產(chǎn)品功能的個性化詮釋

?  產(chǎn)品的解說教客戶如何買

 

第二單元  線上營銷與軟文寫作

1、        4.0時代的網(wǎng)點(diǎn)特征及趨勢

?  移動支付的出現(xiàn)與客戶“到店率”不斷下滑

?  線上營銷將成為新渠道和新趨勢

                   2.    軟文在線上營銷中的作用

?  什么是軟文?

?  軟文給讀者帶來的效果

?  軟文寫作要素

l  語言、表述、植入、實(shí)惠

                         3.軟文與海報的融和

?  確定主題、刻畫主體

?  方案信息的層次區(qū)分

?  吸引眼球的編排技巧

?  軟文在海報(H5、短視頻)上的運(yùn)用與制作

                    

      第三單元  如何在軟文中巧妙植入產(chǎn)品?

1、        產(chǎn)品植入的時機(jī)

?  周期型的植入——根據(jù)不同客群確定投放周期

?  特殊時機(jī)的植入——銀行新產(chǎn)品發(fā)布與國家重大經(jīng)濟(jì)金融措施出臺

2、        不同產(chǎn)品的植入與軟文引導(dǎo)

?  存款類業(yè)務(wù)的推介與引導(dǎo)

?  貸款類業(yè)務(wù)的推薦與引導(dǎo)

?  理財類業(yè)務(wù)的推介與引導(dǎo)

?  工具類業(yè)務(wù)的推介與引導(dǎo)

3、         產(chǎn)品植入的四種軟文表現(xiàn)形式

?  場景式植入

l  產(chǎn)品生于場景隱于場景

l  三點(diǎn)一線點(diǎn)標(biāo)題

?  故事式植入——

l  最好的故事一定是和服務(wù)和產(chǎn)品相關(guān)

?  干貨式植入——

l  影響力、

l  工具化、

l  巧妙推薦新產(chǎn)品服務(wù)

?  專題式植入

l  系列知識

l  系列信息

l  系列分析


講師 劉曉霞 介紹

劉曉霞老師——銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與服務(wù)提升專家

個人簡歷                                                   

2 《網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)PDCA管理方式》創(chuàng)始人

2 《銳·智支行長》課程研發(fā)導(dǎo)師

2 《銀行私域流量與數(shù)字化營銷》項目研發(fā)導(dǎo)師

2 國有銀行省行級優(yōu)秀兼職培訓(xùn)師

2 銀行服務(wù)營銷實(shí)戰(zhàn)派講師

2 銀行客服溝通與投訴處理專家

2 近千例客戶投訴處理閱歷

2 十年銀行管理經(jīng)驗(yàn) 九年專職培訓(xùn)顧問生涯

2  為全國31個?。ㄊ?、自治區(qū))的500+銀行做過培訓(xùn)。

 工作理念                                     

2  與銀行一起轉(zhuǎn)型,助銀行解決問題,陪銀行一起成長

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)                                     

2  曾就職世界500強(qiáng)某大型國有銀行。主管轄內(nèi)11個支行、108個網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)管理及零售業(yè)務(wù)的營銷支撐。任職期間相關(guān)成績: 在轄內(nèi)率先試行服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)動態(tài)管理,獲得該總行服務(wù)管理創(chuàng)新獎,同年獲得過省行級個人理財營銷參賽作品一等獎。十年管理生涯中,帶領(lǐng)下屬支行成功為客戶解決各種投訴問題近千例,當(dāng)?shù)赝瑯I(yè)中客戶滿意度持續(xù)名列前茅。2013年被省分行授予“優(yōu)秀兼職培訓(xùn)師”稱號。

2  2014-2021年間,轉(zhuǎn)型咨詢行業(yè),分別與上海起航、上海宇谷等咨詢機(jī)構(gòu)合作開發(fā)培訓(xùn)與輔導(dǎo)項目,并任主講老師。期間相關(guān)業(yè)績:

1、開發(fā)《服務(wù)質(zhì)量固化與提升3.0》項目,創(chuàng)建了網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)PDCA管理方式,將科學(xué)管理理論引入網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理領(lǐng)域,并此為核心理論,著有銀行服務(wù)管理書籍《贏心服務(wù) 制勝網(wǎng)點(diǎn)》(上海遠(yuǎn)東出版社出版)

2、針對轉(zhuǎn)型后網(wǎng)點(diǎn)出現(xiàn)的“目標(biāo)難達(dá)成”、“客戶難營銷”以及“員工難管理”等方面的問題,開發(fā)了《銳智支行長》項目,為轉(zhuǎn)型時期的銀行重塑管理模型。該產(chǎn)品2019年上市以來,受到銀行用戶的好評,被稱為最接地氣兒的支行長項目

3、針對移動互聯(lián)時代網(wǎng)點(diǎn)客戶到店率迅速下滑的現(xiàn)狀,開發(fā)《銀行私域流量與數(shù)字化營銷》項目,幫助銀行網(wǎng)點(diǎn)開辟線上渠道,解決“獲客與營銷”問題。

劉老師專注于銀行網(wǎng)點(diǎn)“管理、服務(wù)、營銷”三大主題,為全國31個省(市、自治區(qū))的500+銀行做過培訓(xùn)。每年根據(jù)市場變化情況不斷優(yōu)化、升級課程,并以其“專業(yè)”和“敬業(yè)”成為最受學(xué)員歡迎的講師之一,機(jī)構(gòu)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,其學(xué)員評分近年來持續(xù)名列前茅。

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