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《數(shù)智化時(shí)代 企業(yè)戰(zhàn)略路徑與商業(yè)模式創(chuàng)新增長設(shè)計(jì)》

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《數(shù)智化時(shí)代 企業(yè)戰(zhàn)略路徑與商業(yè)模式創(chuàng)新增長設(shè)計(jì)》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
金超
金超
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 商業(yè)模式 思維創(chuàng)新 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

 

數(shù)智化時(shí)代

企業(yè)戰(zhàn)略路徑與商業(yè)模式創(chuàng)新增長設(shè)計(jì)

 

主講:金超老師 (1天)

 

課程主旨

從10年以前國家戰(zhàn)略第一次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”,到現(xiàn)在各行業(yè)正在加速進(jìn)入“數(shù)智化”時(shí)代,數(shù)字化、智能化不斷滲透進(jìn)市場消費(fèi)和企業(yè)生產(chǎn)的各環(huán)節(jié),企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)的變化。巨變的環(huán)境帶來了全新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),我們的企業(yè)怎樣適應(yīng)已經(jīng)變化的當(dāng)下,迎接和駕馭正在加速變化的未來?

金超老師數(shù)智化時(shí)代課程系列之《數(shù)智化時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略路徑與商業(yè)模式創(chuàng)新增長設(shè)計(jì)》從戰(zhàn)略進(jìn)化和商業(yè)模式升級(jí)角度,支持企業(yè)在數(shù)智化時(shí)代、從頂層架構(gòu)上獲得高質(zhì)量的發(fā)展規(guī)劃。

課程重點(diǎn)內(nèi)容:如何識(shí)別國家周期和行業(yè)周期?企業(yè)周期如何穿越行業(yè)周期?如何把握傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略新興企業(yè)成長的關(guān)鍵?怎樣從商業(yè)模式畫布9個(gè)維度設(shè)計(jì)適應(yīng)數(shù)智化時(shí)代的新模式?怎樣參考13種盈利模式和需求鏈分析,升級(jí)企業(yè)的盈利模式?怎樣洞察戰(zhàn)略升級(jí)的關(guān)鍵成功要素?怎樣設(shè)計(jì)與商業(yè)模式同步發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí)戰(zhàn)略規(guī)劃……

優(yōu)秀的企業(yè)會(huì)描繪出新的商業(yè)模式和戰(zhàn)略地圖,成功地走進(jìn)數(shù)智化的新市場、新未來!

 

學(xué)員收益

關(guān)鍵詞:

數(shù)智化賦能  環(huán)境評(píng)估  戰(zhàn)略升級(jí)  商模畫布  盈利創(chuàng)新  企業(yè)增長

通過深入探討,學(xué)員可以了解并深入掌握:

?  數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之系統(tǒng)前提——時(shí)代洞察

?  數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之奠基體系——商模畫布;

?  數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之核心增長——盈利設(shè)計(jì);

?  數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之關(guān)鍵路徑——戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型;   

 

適用范圍

?  董事長、CEO、總裁、總監(jiān)等企業(yè)經(jīng)營者

?  戰(zhàn)略、投資、營銷、研發(fā)等方向崗位企業(yè)中高級(jí)人才

 

課程大綱

一、數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之系統(tǒng)前提:如何洞察經(jīng)濟(jì)周期和行業(yè)機(jī)會(huì)?

1、經(jīng)濟(jì)周期與中國宏觀經(jīng)濟(jì)的沿革與未來

1-1 機(jī)遇識(shí)別:如何認(rèn)知國家周期、行業(yè)周期與企業(yè)周期?

1-2 戰(zhàn)略架構(gòu):產(chǎn)業(yè)格局的成型與數(shù)智化時(shí)代的未來

2、 環(huán)境劇變中企業(yè)無法忽視的行業(yè)機(jī)會(huì)與市場選擇

2-1 國家資源:數(shù)智化時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型與新興產(chǎn)業(yè)崛起

2-2 行業(yè)評(píng)估:如何深度識(shí)別行業(yè)周期中的危機(jī)與商機(jī)?

 

二、數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之奠基體系:如何創(chuàng)新商模畫布的關(guān)鍵要素?

1、企業(yè)戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新的系統(tǒng)要素

1-1 商業(yè)模式與戰(zhàn)略、市場互為支持的邏輯

1-2 通用模型:如何描繪商業(yè)模式的業(yè)務(wù)系統(tǒng)圖?

2、基于商業(yè)模式畫布的商業(yè)模式系統(tǒng)創(chuàng)新

2-1 如何利用商業(yè)模式畫布解構(gòu)公司的商業(yè)模式?

2-2 數(shù)智化如何賦能商業(yè)模式畫布9要素系統(tǒng)創(chuàng)新?

 

三、數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之核心增長:如何升級(jí)支持增長的盈利模式?

1、企業(yè)盈利模式如何全面、科學(xué)優(yōu)化升級(jí)?  

1-1 如何立足前沿的13種盈利模式來提升我司盈利能力?

1-2 數(shù)智化時(shí)代如何規(guī)避伴隨公司成長的現(xiàn)金流短缺風(fēng)險(xiǎn)?

2、商業(yè)模式盈利點(diǎn)的再設(shè)計(jì)與重組

2-1 業(yè)務(wù)屬性識(shí)別:數(shù)智化、高頻與低頻的意義

2-2 盈利模式優(yōu)化:如何利用需求鏈描繪來提升盈利?

 

四、數(shù)智化時(shí)代戰(zhàn)略與商模創(chuàng)新之關(guān)鍵路徑:如何設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略階梯?

1、數(shù)智化下以商業(yè)模式升級(jí)為核心的公司戰(zhàn)略進(jìn)化

1-1 如何洞察數(shù)智化時(shí)代企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)化的關(guān)鍵成功要素?

1-2 支持公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)的核心資源評(píng)估與整合

2、科學(xué)設(shè)計(jì)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略階梯

2-1 如何從一體化戰(zhàn)略、同心圓戰(zhàn)略中發(fā)掘戰(zhàn)略進(jìn)化的機(jī)會(huì)?

2-2 如何規(guī)劃與商業(yè)模式發(fā)展同步的企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略階梯?

3、未來已來:數(shù)智化時(shí)代企業(yè)成長進(jìn)化中產(chǎn)業(yè)與資本的協(xié)同

 

教學(xué)方式

數(shù)智化趨勢、戰(zhàn)略與商業(yè)模式進(jìn)化等內(nèi)容講授,實(shí)操案例教學(xué)、診斷工具練習(xí)、互動(dòng)討論、情景模擬、方案成果輸出。

 

課程時(shí)間

一天(可穿插討論、集中研討)

 


講師 金超 介紹

金超老師簡介 

模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)專家

——研究領(lǐng)域商模、市場營銷、戰(zhàn)略

專家介紹:

☆ 中央黨校國資委“雙百行動(dòng)”400家央企高管授課主講

☆ 國內(nèi)諸多一流高校商學(xué)院企業(yè)高管班授課教授

商業(yè)模式與市場突破設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)專家,“市場成長模式金三角”

系統(tǒng)主創(chuàng),聚焦商業(yè)模式、市場營銷突破、增長戰(zhàn)略研究和實(shí)踐

☆ 長期擔(dān)任多家企業(yè)成長顧問,“模式設(shè)計(jì)工作坊”極受歡迎

 

專長領(lǐng)域:

金超老師兼具“理工 + 商學(xué)”深造背景,曾任職國內(nèi)一流數(shù)字化工廠,18年來近1000場的高??偛冒嗪推髽I(yè)內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),高??偛冒喙J(rèn)的“開場和壓軸”課程主講老師多家世界五百強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)老師,被國內(nèi)多家高校商學(xué)院評(píng)為“極具實(shí)戰(zhàn)落地的老師,金老師極強(qiáng)的“實(shí)戰(zhàn)操盤、實(shí)用理論、實(shí)效落地”培訓(xùn)內(nèi)容受到眾多學(xué)員好評(píng)——

“金老師的課程,接地氣的創(chuàng)新案例背后有系統(tǒng)的工具,系統(tǒng)的工具背后有深刻的商業(yè)思想,最接地氣!”

“金老師課程輕松有料,有趣有啟發(fā),深入淺出,邏輯鮮明!”

 

現(xiàn)場風(fēng)格:

授課形式:理論認(rèn)知、案例分析、工具點(diǎn)評(píng)、學(xué)員研討、私董復(fù)盤……有故事、有工具、有方法、有現(xiàn)場學(xué)習(xí)成果。

從不膚淺堆砌,只會(huì)深度剖析;從不自說自話,只會(huì)深度互動(dòng)、直面困惑、挑戰(zhàn)極限、卷起企業(yè)創(chuàng)新突破的思維風(fēng)暴!

視角獨(dú)特,觀點(diǎn)獨(dú)創(chuàng),實(shí)戰(zhàn)案例信手拈來、爐火純青;剖析鞭辟入里、入木三分;詼諧幽默,讓學(xué)員在輕松快樂學(xué)習(xí)中掌握系統(tǒng)的經(jīng)營管理創(chuàng)新方法體系,有效學(xué)以致用。

理論和實(shí)踐底蘊(yùn)深厚,深刻理解中國本土企業(yè)成長環(huán)境和發(fā)展規(guī)律,對(duì)企業(yè)創(chuàng)新思維、商業(yè)模式和營銷創(chuàng)新有深入的研究,將經(jīng)典企業(yè)經(jīng)營體系與前沿管理科學(xué)、創(chuàng)新商業(yè)模式、創(chuàng)新營銷融會(huì)貫通,高瞻遠(yuǎn)矚又貼合實(shí)踐。

模式創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)派、營銷創(chuàng)新實(shí)踐家——金老師課程:用創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)說話!讓你感受一流創(chuàng)新專家的授課風(fēng)采!


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