員工職業(yè)生涯規(guī)劃

課程背景：
從富士康13連跳，看當(dāng)代員工心理健康狀況，看企業(yè)發(fā)展規(guī)劃與員工職業(yè)健康規(guī)劃、輔導(dǎo)的現(xiàn)狀；
如何倡導(dǎo)企業(yè)，人的事業(yè)，人力資源是最大的資源經(jīng)營(yíng)模式！如何讓人力資源能夠最大化的運(yùn)用，人的內(nèi)在和外在得到了最大化滿足和平衡呢？
面對(duì)，80、90主干群體，企業(yè)應(yīng)從哪些角度考慮，塑造一種什么樣的環(huán)境？什么樣的環(huán)境讓大家有歸宿感，更愿意、更能夠在這樣的環(huán)境盡其所力呢？如何讓員工感知環(huán)境，使員工身心獲得應(yīng)有的協(xié)調(diào)和溝通？
進(jìn)入快速發(fā)展期企業(yè)，若不具備應(yīng)有的規(guī)劃目標(biāo)，企業(yè)發(fā)展的方向應(yīng)如何倡導(dǎo)；員工職業(yè)規(guī)劃應(yīng)如何設(shè)置，如何讓員工與企業(yè)同步成長(zhǎng)，怎樣人盡其能，才盡其用。

課程特色：
知識(shí)講授＋思想引導(dǎo)+個(gè)人分享+小組討論＋活動(dòng)體驗(yàn)＋案例分析

課程內(nèi)容：
第一章  為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
一、員工為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃
【名人名言】
每個(gè)人生命中有兩個(gè)最重要的決定，它們可能造就你，也可能毀滅你，將深深地改變你的一生。這兩個(gè)重大決定是什么？
第一：你將如何謀生？
第二：你將選擇誰做你孩子的父親或母親？
——卡耐基
選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。
——羅素
1、為什么總是找不到適合我的工作？
2、對(duì)于個(gè)人來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
二、企業(yè)為什么要做員工的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
1）民營(yíng)企業(yè)老板們的看法
2）企業(yè)HR的抱怨
3）人才流失的原因
4)對(duì)于企業(yè)來講，職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
【案例】朗訊的職業(yè)生涯留人

第二章   職業(yè)生涯規(guī)劃概述
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的歷史和現(xiàn)狀
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的起源
2、西方國(guó)家職業(yè)規(guī)劃教育的現(xiàn)狀
3、我國(guó)的職業(yè)規(guī)劃教育的現(xiàn)狀
4、中小型企業(yè)實(shí)施員工職業(yè)生涯管理的現(xiàn)狀
1）企業(yè)對(duì)員工職業(yè)生涯管理的認(rèn)識(shí)缺位
2）中小企業(yè)的管理理念不提供的相應(yīng)支持
3）組織中沒有合適的發(fā)展空間
4）缺乏專業(yè)職業(yè)生涯管理人員
5）缺乏相關(guān)制度措施的支持
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)定義
1、什么是職業(yè)
2、什么是職業(yè)生涯
3、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
4、職業(yè)生涯的發(fā)展階段
1）職業(yè)探索期（20~29）
2）職業(yè)穩(wěn)定期（30~39）
3）中年危機(jī)期（40~49）
4）職業(yè)成熟期（50~59）
5、什么是職業(yè)生涯管理

第三章  如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施條件
1、擁有良好的發(fā)展預(yù)期
2、需要有企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的支持
3、構(gòu)建完善的職位架構(gòu)，并疏通職業(yè)發(fā)展通道
4、完善人力資源管理的基礎(chǔ)工作，構(gòu)建員工職業(yè)生涯管理體系（制度保障）
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的六大原則
1、雙贏的原則
2、充分溝通的原則
3、因人而異的原則
4、動(dòng)態(tài)目標(biāo)的原則
5、時(shí)間梯度的原則
6、全程推動(dòng)原則
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)取向
【案例】索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅.波恩頓
【案例】美國(guó)家庭產(chǎn)品公司副總裁的卡爾夫
【案例】江文雄《生涯規(guī)劃：活出快樂人生》
1、目標(biāo)取向：人生目標(biāo)分析
我想往哪走？ 價(jià)值/理想/動(dòng)機(jī)/興趣
2、能力取向：與他人的優(yōu)勢(shì)比較
我能往哪走？ 學(xué)歷/技能/情商/性格/智慧
3、機(jī)會(huì)取向：機(jī)會(huì)也挑戰(zhàn)分析
我可以往哪走？ 組織環(huán)境/行業(yè)環(huán)境/社會(huì)環(huán)境/經(jīng)濟(jì)環(huán)境/政治環(huán)境
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的職責(zé)劃分
個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展離不開組織，組織是個(gè)人發(fā)展的載體。在個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中，組織、個(gè)人以及其他一些相關(guān)人員都扮演著重要的角色，承擔(dān)著不同的任務(wù)。在組織中，員工的職業(yè)生涯發(fā)展不僅是個(gè)人的事情，也是組織的事情，是組織內(nèi)部方方面面共同肩負(fù)的責(zé)任。
1、HR部門的職責(zé)
2、直線經(jīng)理的職責(zé)
3、員工個(gè)人的職責(zé)

第四章  職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施步驟
一、職業(yè)生涯診斷
1、自我分析（目標(biāo)取向和能力取向）
2、環(huán)境分析（機(jī)會(huì)取向）
二、確定職業(yè)定位（職業(yè)錨）
1、什么是職業(yè)錨
2、影響職業(yè)錨的因素
1）天資、能力和興趣；
2）工作動(dòng)機(jī)和需要；
3）人生態(tài)度和價(jià)值觀。
3、職業(yè)錨的特點(diǎn)
1）職業(yè)錨是以員工的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的
2）職業(yè)錨不是預(yù)測(cè)
3）從確認(rèn)職業(yè)錨的那時(shí)起，你的職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槭聵I(yè)
4）職業(yè)錨不是固定不變的
4、確定職業(yè)定位（職業(yè)錨）
1）技術(shù)/職能型職業(yè)錨
2）管理型職業(yè)錨
3）創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨
三、選擇職業(yè)發(fā)展通道
1、管理通道：
基層管理者→中層管理者→高層管理者（具體根據(jù)各個(gè)公司的職等劃分）
2、專家通道（營(yíng)銷類、技術(shù)類、職能類等）
初級(jí)→中級(jí)→高級(jí)→資深→首席等（具體根據(jù)各個(gè)公司的職級(jí)劃分）
【案例】騰訊的雙通道職業(yè)發(fā)展體系
四、確定發(fā)展目標(biāo)（遠(yuǎn)、中、近）
制訂個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，因此，目標(biāo)抉擇是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心
1、終極目標(biāo)
2、長(zhǎng)期目標(biāo)
3、中期目標(biāo)
4、短期目標(biāo)
五、制定實(shí)施計(jì)劃與措施
1、找出與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求之間和差距
2、制訂具體方案
六、反饋修正，跟蹤管理
1、及時(shí)反省、修正規(guī)劃目標(biāo)并調(diào)整行動(dòng)方案
2、企業(yè)跟蹤和指導(dǎo)，反饋和評(píng)點(diǎn)與督導(dǎo)

第五章   職業(yè)生涯規(guī)劃成功的必備條件
一、職業(yè)生涯之路必須健全職業(yè)化素質(zhì)
1、敬業(yè)并精業(yè)
1）松下幸之助的感言
【案例】美國(guó)的一位銷售汽油的推銷員當(dāng)上了總裁
2）敬業(yè)的實(shí)質(zhì)-投入并快樂在工作
【案例】張秉貴的故事
3）不是要我做，而是我要做
【案例】艾柯卡的成功
2、擁有良好的心態(tài)和信念
1）積極心態(tài)和消極心態(tài)對(duì)比
2）培養(yǎng)積極心態(tài)的8種方法
3、工作目標(biāo)導(dǎo)向，認(rèn)真負(fù)責(zé)
1）目的意識(shí)和問題意識(shí)
2）如何加強(qiáng)目的意識(shí)和問題意識(shí)？
二、職業(yè)生涯之路必須終身學(xué)習(xí)
1、傳統(tǒng)學(xué)校教育與實(shí)際企業(yè)學(xué)習(xí)的區(qū)別
1）全面性
2）實(shí)用性
3）實(shí)踐性
4）創(chuàng)新性
2、做終身學(xué)習(xí)的職業(yè)人融入學(xué)習(xí)型組織
1）自我超越
2）改善心智模式
3）建立共同愿景
4）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
5）系統(tǒng)思考
【案例】吳士宏的成功之路
三、職業(yè)生涯之路必須不斷提高情商
1、情商的作用
2、情商不高的體現(xiàn)
3、員工對(duì)上司最多的意見是什么
4、職業(yè)人的情商是成功的決定性因素
【案例】鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙
四、職業(yè)生涯之路必須有效溝通與協(xié)作
【引子案例】大雁群飛的故事
1、員工溝通協(xié)作執(zhí)行的境界
2、中國(guó)員工差距在哪里？
3、鏡子哲學(xué)---走出"自我中心主義"
【案例】天堂和地獄的區(qū)別
五、職業(yè)生涯之路必須自我激勵(lì)與潛能開發(fā)
【案例】日本女士飛身勇救4歲的兒子
1、潛能的開發(fā)
2、信念的來源
3、信念的作用
4、如何改變信念
【結(jié)束語】職業(yè)生涯規(guī)劃使我們走向幸福

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特約講師
中國(guó)人民大學(xué)管理碩士
國(guó)際注冊(cè)高級(jí)講師
中國(guó)十佳職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)師
中國(guó)管理研究院職業(yè)化研究所所長(zhǎng)
中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)特聘專家
深圳市中小企業(yè)發(fā)展研究會(huì)特聘專家
《前沿講座》電視欄目特約講師
《濟(jì)南網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)我能贏》節(jié)目特邀嘉賓
中央黨?！肚笫窍蠕h》叢書特約編輯

【出版著作】
《黃金15年最重要的10件事》----北工大出版社

【節(jié)目采訪】
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》---濟(jì)南網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)《我能贏》節(jié)目采訪

【媒體報(bào)導(dǎo)】
彭老師受邀主講《深圳大運(yùn)會(huì)市民素質(zhì)提升工程》講座
----深圳新聞網(wǎng)、深圳鹽田網(wǎng)報(bào)導(dǎo)（二O一一年四月二十二日）
彭老師受邀擔(dān)任《深圳市龍崗區(qū)第二屆職工之星大賽》專家評(píng)委
----龍崗新聞網(wǎng)、深圳僑報(bào)（二O一四年四月二日）
彭老師受邀參與《深圳市中小企業(yè)發(fā)展研究會(huì)》發(fā)起人專家團(tuán)隊(duì)
----廣東新聞網(wǎng)報(bào)導(dǎo)（二O一四年十二月十六日）

【行業(yè)榮譽(yù)】
2009美國(guó)AITA國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)授予PTT（國(guó)際）職業(yè)培訓(xùn)師
2010深圳市文明委聘任為深圳大運(yùn)會(huì)講師
2011誠(chéng)信培訓(xùn)師委員會(huì)授予中國(guó)誠(chéng)信培訓(xùn)師并入編《誠(chéng)信培訓(xùn)師大全》
----AIE國(guó)際教育協(xié)會(huì)授予國(guó)際注冊(cè)高級(jí)講師執(zhí)業(yè)資質(zhì)
2012中華講師協(xié)會(huì)授予中國(guó)千強(qiáng)講師并入編《中國(guó)千強(qiáng)講師排行榜》
----中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)組委會(huì)授予百?gòu)?qiáng)專業(yè)十佳培訓(xùn)師
2013中華講師協(xié)會(huì)授予中國(guó)500強(qiáng)講師并入編《中國(guó)500強(qiáng)講師排行榜》
----誠(chéng)信培訓(xùn)師委員會(huì)授予中國(guó)誠(chéng)信公益培訓(xùn)師
----中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)授予中國(guó)十佳職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)師
----深圳市總工會(huì)聘任為職工素質(zhì)教育特聘專家
2014全球華人講師會(huì)授予星級(jí)認(rèn)證講師
----中國(guó)講師認(rèn)證中心授予誠(chéng)信品牌認(rèn)證講師
----深圳市龍崗區(qū)第二屆“職工之星”大賽專家評(píng)委
----深圳市中小企業(yè)發(fā)展研究會(huì)職業(yè)化提升專家
----濟(jì)南網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)《我能贏》節(jié)目特邀嘉賓
----中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)企建工程特聘專家
----中國(guó)管理研究院職業(yè)化研究所所長(zhǎng)
----廣州大學(xué)松田學(xué)院特聘講師
2015鳳凰網(wǎng)“華人講壇影響力人物”候選人
----中央黨校《求是先鋒》叢書特約編輯
----好講師網(wǎng)特聘專家并入編《中國(guó)好講師大全》

【工作履歷】
　　16年企業(yè)管理與培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其中8年企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn)，曾先后就職于大型民企行政主管、總經(jīng)理助理，外資集團(tuán)公司培訓(xùn)總監(jiān)，在企業(yè)行政人事、運(yùn)營(yíng)管理與培訓(xùn)體系搭建、課程研發(fā)、實(shí)施評(píng)估等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)；8年職業(yè)講師經(jīng)歷，深度合作了多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并受邀加入了多個(gè)培訓(xùn)行業(yè)研究會(huì)（院），專注于員工職業(yè)化領(lǐng)域的研究與培訓(xùn)，先后為幾百家企業(yè)進(jìn)行了培訓(xùn)輔導(dǎo)，企業(yè)學(xué)員反饋良好。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
員工職業(yè)化

【培訓(xùn)方式】
知識(shí)講授＋思想引導(dǎo)+個(gè)人分享+小組討論＋活動(dòng)體驗(yàn)＋案例分析；