員工職業(yè)生涯規(guī)劃

課程背景：
從富士康13連跳，看當(dāng)代員工心理健康狀況，看企業(yè)發(fā)展規(guī)劃與員工職業(yè)健康規(guī)劃、輔導(dǎo)的現(xiàn)狀；
如何倡導(dǎo)企業(yè)，人的事業(yè)，人力資源是最大的資源經(jīng)營模式！如何讓人力資源能夠最大化的運(yùn)用，人的內(nèi)在和外在得到了最大化滿足和平衡呢？
面對，80、90主干群體，企業(yè)應(yīng)從哪些角度考慮，塑造一種什么樣的環(huán)境？什么樣的環(huán)境讓大家有歸宿感，更愿意、更能夠在這樣的環(huán)境盡其所力呢？如何讓員工感知環(huán)境，使員工身心獲得應(yīng)有的協(xié)調(diào)和溝通？
進(jìn)入快速發(fā)展期企業(yè)，若不具備應(yīng)有的規(guī)劃目標(biāo)，企業(yè)發(fā)展的方向應(yīng)如何倡導(dǎo)；員工職業(yè)規(guī)劃應(yīng)如何設(shè)置，如何讓員工與企業(yè)同步成長，怎樣人盡其能，才盡其用。

課程特色：
知識講授＋思想引導(dǎo)+個人分享+小組討論＋活動體驗＋案例分析

課程內(nèi)容：
第一章  為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
一、員工為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃
【名人名言】
每個人生命中有兩個最重要的決定，它們可能造就你，也可能毀滅你，將深深地改變你的一生。這兩個重大決定是什么？
第一：你將如何謀生？
第二：你將選擇誰做你孩子的父親或母親？
——卡耐基
選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。
——羅素
1、為什么總是找不到適合我的工作？
2、對于個人來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
二、企業(yè)為什么要做員工的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
1）民營企業(yè)老板們的看法
2）企業(yè)HR的抱怨
3）人才流失的原因
4)對于企業(yè)來講，職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
【案例】朗訊的職業(yè)生涯留人

第二章   職業(yè)生涯規(guī)劃概述
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的歷史和現(xiàn)狀
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的起源
2、西方國家職業(yè)規(guī)劃教育的現(xiàn)狀
3、我國的職業(yè)規(guī)劃教育的現(xiàn)狀
4、中小型企業(yè)實施員工職業(yè)生涯管理的現(xiàn)狀
1）企業(yè)對員工職業(yè)生涯管理的認(rèn)識缺位
2）中小企業(yè)的管理理念不提供的相應(yīng)支持
3）組織中沒有合適的發(fā)展空間
4）缺乏專業(yè)職業(yè)生涯管理人員
5）缺乏相關(guān)制度措施的支持
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)定義
1、什么是職業(yè)
2、什么是職業(yè)生涯
3、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
4、職業(yè)生涯的發(fā)展階段
1）職業(yè)探索期（20~29）
2）職業(yè)穩(wěn)定期（30~39）
3）中年危機(jī)期（40~49）
4）職業(yè)成熟期（50~59）
5、什么是職業(yè)生涯管理

第三章  如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的實施條件
1、擁有良好的發(fā)展預(yù)期
2、需要有企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的支持
3、構(gòu)建完善的職位架構(gòu)，并疏通職業(yè)發(fā)展通道
4、完善人力資源管理的基礎(chǔ)工作，構(gòu)建員工職業(yè)生涯管理體系（制度保障）
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的六大原則
1、雙贏的原則
2、充分溝通的原則
3、因人而異的原則
4、動態(tài)目標(biāo)的原則
5、時間梯度的原則
6、全程推動原則
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計取向
【案例】索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅.波恩頓
【案例】美國家庭產(chǎn)品公司副總裁的卡爾夫
【案例】江文雄《生涯規(guī)劃：活出快樂人生》
1、目標(biāo)取向：人生目標(biāo)分析
我想往哪走？ 價值/理想/動機(jī)/興趣
2、能力取向：與他人的優(yōu)勢比較
我能往哪走？ 學(xué)歷/技能/情商/性格/智慧
3、機(jī)會取向：機(jī)會也挑戰(zhàn)分析
我可以往哪走？ 組織環(huán)境/行業(yè)環(huán)境/社會環(huán)境/經(jīng)濟(jì)環(huán)境/政治環(huán)境
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的職責(zé)劃分
個人職業(yè)生涯的發(fā)展離不開組織，組織是個人發(fā)展的載體。在個人職業(yè)生涯發(fā)展中，組織、個人以及其他一些相關(guān)人員都扮演著重要的角色，承擔(dān)著不同的任務(wù)。在組織中，員工的職業(yè)生涯發(fā)展不僅是個人的事情，也是組織的事情，是組織內(nèi)部方方面面共同肩負(fù)的責(zé)任。
1、HR部門的職責(zé)
2、直線經(jīng)理的職責(zé)
3、員工個人的職責(zé)

第四章  職業(yè)生涯規(guī)劃的實施步驟
一、職業(yè)生涯診斷
1、自我分析（目標(biāo)取向和能力取向）
2、環(huán)境分析（機(jī)會取向）
二、確定職業(yè)定位（職業(yè)錨）
1、什么是職業(yè)錨
2、影響職業(yè)錨的因素
1）天資、能力和興趣；
2）工作動機(jī)和需要；
3）人生態(tài)度和價值觀。
3、職業(yè)錨的特點
1）職業(yè)錨是以員工的工作經(jīng)驗為基礎(chǔ)的
2）職業(yè)錨不是預(yù)測
3）從確認(rèn)職業(yè)錨的那時起，你的職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槭聵I(yè)
4）職業(yè)錨不是固定不變的
4、確定職業(yè)定位（職業(yè)錨）
1）技術(shù)/職能型職業(yè)錨
2）管理型職業(yè)錨
3）創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型職業(yè)錨
三、選擇職業(yè)發(fā)展通道
1、管理通道：
基層管理者→中層管理者→高層管理者（具體根據(jù)各個公司的職等劃分）
2、專家通道（營銷類、技術(shù)類、職能類等）
初級→中級→高級→資深→首席等（具體根據(jù)各個公司的職級劃分）
【案例】騰訊的雙通道職業(yè)發(fā)展體系
四、確定發(fā)展目標(biāo)（遠(yuǎn)、中、近）
制訂個人職業(yè)生涯規(guī)劃的最終目標(biāo)就是實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，因此，目標(biāo)抉擇是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心
1、終極目標(biāo)
2、長期目標(biāo)
3、中期目標(biāo)
4、短期目標(biāo)
五、制定實施計劃與措施
1、找出與實現(xiàn)目標(biāo)要求之間和差距
2、制訂具體方案
六、反饋修正，跟蹤管理
1、及時反省、修正規(guī)劃目標(biāo)并調(diào)整行動方案
2、企業(yè)跟蹤和指導(dǎo)，反饋和評點與督導(dǎo)

第五章   職業(yè)生涯規(guī)劃成功的必備條件
一、職業(yè)生涯之路必須健全職業(yè)化素質(zhì)
1、敬業(yè)并精業(yè)
1）松下幸之助的感言
【案例】美國的一位銷售汽油的推銷員當(dāng)上了總裁
2）敬業(yè)的實質(zhì)-投入并快樂在工作
【案例】張秉貴的故事
3）不是要我做，而是我要做
【案例】艾柯卡的成功
2、擁有良好的心態(tài)和信念
1）積極心態(tài)和消極心態(tài)對比
2）培養(yǎng)積極心態(tài)的8種方法
3、工作目標(biāo)導(dǎo)向，認(rèn)真負(fù)責(zé)
1）目的意識和問題意識
2）如何加強(qiáng)目的意識和問題意識？
二、職業(yè)生涯之路必須終身學(xué)習(xí)
1、傳統(tǒng)學(xué)校教育與實際企業(yè)學(xué)習(xí)的區(qū)別
1）全面性
2）實用性
3）實踐性
4）創(chuàng)新性
2、做終身學(xué)習(xí)的職業(yè)人融入學(xué)習(xí)型組織
1）自我超越
2）改善心智模式
3）建立共同愿景
4）團(tuán)隊學(xué)習(xí)
5）系統(tǒng)思考
【案例】吳士宏的成功之路
三、職業(yè)生涯之路必須不斷提高情商
1、情商的作用
2、情商不高的體現(xiàn)
3、員工對上司最多的意見是什么
4、職業(yè)人的情商是成功的決定性因素
【案例】鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙
四、職業(yè)生涯之路必須有效溝通與協(xié)作
【引子案例】大雁群飛的故事
1、員工溝通協(xié)作執(zhí)行的境界
2、中國員工差距在哪里？
3、鏡子哲學(xué)---走出"自我中心主義"
【案例】天堂和地獄的區(qū)別
五、職業(yè)生涯之路必須自我激勵與潛能開發(fā)
【案例】日本女士飛身勇救4歲的兒子
1、潛能的開發(fā)
2、信念的來源
3、信念的作用
4、如何改變信念
【結(jié)束語】職業(yè)生涯規(guī)劃使我們走向幸福

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特約講師
中國人民大學(xué)管理碩士
國際注冊高級講師
中國十佳職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)師
中國管理研究院職業(yè)化研究所所長
中國人力資源開發(fā)研究會特聘專家
深圳市中小企業(yè)發(fā)展研究會特聘專家
《前沿講座》電視欄目特約講師
《濟(jì)南網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺我能贏》節(jié)目特邀嘉賓
中央黨校《求是先鋒》叢書特約編輯

【出版著作】
《黃金15年最重要的10件事》----北工大出版社

【節(jié)目采訪】
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》---濟(jì)南網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺《我能贏》節(jié)目采訪

【媒體報導(dǎo)】
彭老師受邀主講《深圳大運(yùn)會市民素質(zhì)提升工程》講座
----深圳新聞網(wǎng)、深圳鹽田網(wǎng)報導(dǎo)（二O一一年四月二十二日）
彭老師受邀擔(dān)任《深圳市龍崗區(qū)第二屆職工之星大賽》專家評委
----龍崗新聞網(wǎng)、深圳僑報（二O一四年四月二日）
彭老師受邀參與《深圳市中小企業(yè)發(fā)展研究會》發(fā)起人專家團(tuán)隊
----廣東新聞網(wǎng)報導(dǎo)（二O一四年十二月十六日）

【行業(yè)榮譽(yù)】
2009美國AITA國際訓(xùn)練協(xié)會授予PTT（國際）職業(yè)培訓(xùn)師
2010深圳市文明委聘任為深圳大運(yùn)會講師
2011誠信培訓(xùn)師委員會授予中國誠信培訓(xùn)師并入編《誠信培訓(xùn)師大全》
----AIE國際教育協(xié)會授予國際注冊高級講師執(zhí)業(yè)資質(zhì)
2012中華講師協(xié)會授予中國千強(qiáng)講師并入編《中國千強(qiáng)講師排行榜》
----中國企業(yè)教育百強(qiáng)組委會授予百強(qiáng)專業(yè)十佳培訓(xùn)師
2013中華講師協(xié)會授予中國500強(qiáng)講師并入編《中國500強(qiáng)講師排行榜》
----誠信培訓(xùn)師委員會授予中國誠信公益培訓(xùn)師
----中國人力資源開發(fā)研究會授予中國十佳職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)師
----深圳市總工會聘任為職工素質(zhì)教育特聘專家
2014全球華人講師會授予星級認(rèn)證講師
----中國講師認(rèn)證中心授予誠信品牌認(rèn)證講師
----深圳市龍崗區(qū)第二屆“職工之星”大賽專家評委
----深圳市中小企業(yè)發(fā)展研究會職業(yè)化提升專家
----濟(jì)南網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺《我能贏》節(jié)目特邀嘉賓
----中國人力資源開發(fā)研究會企建工程特聘專家
----中國管理研究院職業(yè)化研究所所長
----廣州大學(xué)松田學(xué)院特聘講師
2015鳳凰網(wǎng)“華人講壇影響力人物”候選人
----中央黨校《求是先鋒》叢書特約編輯
----好講師網(wǎng)特聘專家并入編《中國好講師大全》

【工作履歷】
　　16年企業(yè)管理與培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗，其中8年企業(yè)高管經(jīng)驗，曾先后就職于大型民企行政主管、總經(jīng)理助理，外資集團(tuán)公司培訓(xùn)總監(jiān)，在企業(yè)行政人事、運(yùn)營管理與培訓(xùn)體系搭建、課程研發(fā)、實施評估等方面積累了豐富的經(jīng)驗；8年職業(yè)講師經(jīng)歷，深度合作了多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并受邀加入了多個培訓(xùn)行業(yè)研究會（院），專注于員工職業(yè)化領(lǐng)域的研究與培訓(xùn)，先后為幾百家企業(yè)進(jìn)行了培訓(xùn)輔導(dǎo)，企業(yè)學(xué)員反饋良好。

【擅長領(lǐng)域】
員工職業(yè)化

【培訓(xùn)方式】
知識講授＋思想引導(dǎo)+個人分享+小組討論＋活動體驗＋案例分析；