如何做好員工輔導(dǎo)員

熱身：
1. 人是企業(yè)管理中最活躍的資源要素 
2. 認(rèn)識別人，認(rèn)識自己
3. 職業(yè)生涯是可以規(guī)劃的嗎？
4. 探尋精準(zhǔn)的人生定位

第一單元 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？
1. 職業(yè)生涯的內(nèi)涵
2. 職業(yè)生涯發(fā)展周期
3. 職業(yè)生涯分類

第二單元 職業(yè)生涯規(guī)劃對個人發(fā)展的意義
1. 幫助個人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
2. 鞭策個人努力工作
3. 有助于個人抓住重點
4. 引導(dǎo)個人發(fā)揮潛能
5. 評估目前的工作成績

第三單元 職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)發(fā)展的意義
1. 保證企業(yè)未來人才的需要，實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
2. 使企業(yè)留住優(yōu)秀的人才，降低核心員工流失，從而達(dá)到團(tuán)隊穩(wěn)定
3. 使企業(yè)人力資源得到有效的開發(fā)，合理配置人力資源
4. 根據(jù)員工的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，安排針對性的培訓(xùn),既可以減少培訓(xùn)成本，又可以增加培訓(xùn)效果

第四單元 員工職業(yè)規(guī)劃的步驟與測評工具
1. 自我評估——我是誰？
2. 外部環(huán)境分析——我在哪里？
3. 下一步往哪里去——目標(biāo)確立
4. 如何到達(dá)目標(biāo)——實施策略
5. MBTI測評評估
6. 霍蘭德職業(yè)傾向性測評評估

第五單元 職業(yè)生涯規(guī)劃的實用方法？
1. 從人才招聘選拔開始
2. 確定員工的職業(yè)發(fā)展通道
3. 根據(jù)員工的職業(yè)規(guī)劃確定員工的培訓(xùn)規(guī)劃

第六單元 職業(yè)修煉與職業(yè)提升
1. 兩個基本原則
2. 三個職業(yè)意識
3. 五種職業(yè)導(dǎo)向
4. 七種職業(yè)習(xí)慣
5. 終生學(xué)習(xí)理念

第七單元 團(tuán)隊管理與員工激勵
1. 務(wù)實互動：
a. 管理激勵問題收集
b. 思考討論：為什么會出現(xiàn)這樣的問題？
c. 激勵管理問題與誤區(qū)分析
2. 人性激勵的原理與作用
a. 激勵的原點——未被滿足的需求
b. 人性需求冰山模型
c. 團(tuán)隊激勵要素分析
3. 團(tuán)隊激勵的方式與時機(jī)
a. 如何創(chuàng)造“饑渴”需求
b. 互動體驗：如何感動性的贊美他人

第八單元 企業(yè)輔導(dǎo)員必修的管理心理學(xué)
1. 管理心理學(xué)概述
2. 管理者的心理學(xué)基礎(chǔ)
3. 人性的假設(shè)——激勵的有效方法
4. 人類的行為模式
5. 情緒管理與心智模式
6. 80后90后行為特點與管理者傳幫帶技法
7. 個案、小組與團(tuán)隊輔導(dǎo)方法探析

     劉學(xué)民，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，培訓(xùn)部特邀講師； 中國企業(yè)管理研究會常務(wù)理事；研究中心特聘專家； 國家開發(fā)銀行專家顧問團(tuán)核心成員； 中國行為表現(xiàn)管理體系創(chuàng)建者；“天韻書院公益論壇”創(chuàng)辦人；美國領(lǐng)導(dǎo)力一對一培訓(xùn)首席顧問； 天韻書院社會創(chuàng)新合作伙伴計劃總干事兼職多家商學(xué)院管理學(xué)教授、MBA導(dǎo)師；資深管理顧問、財經(jīng)評論家、高級經(jīng)濟(jì)師、高級培訓(xùn)師。

      1994年劉學(xué)民老師開始從事企業(yè)危機(jī)管理研究，是國內(nèi)在這一管理科學(xué)領(lǐng)域最早開展實踐和調(diào)查研究的專家之一。在從事企業(yè)危機(jī)管理研究與實踐20年中，發(fā)表文章數(shù)百萬字，參與國家及企業(yè)危機(jī)管理項目30余案。

      中國第一本財經(jīng)科普讀物、商務(wù)隨想錄《慵懶的午餐后》、管理科學(xué)創(chuàng)新著作《管理應(yīng)該管行為》作者。主要代表作還有《企業(yè)危機(jī)管理勢在必行》、《知識經(jīng)濟(jì)再認(rèn)識》、《資本經(jīng)營與現(xiàn)代企業(yè)管理思想的轉(zhuǎn)變》、《管理創(chuàng)新——飛往春天的航班》、《表現(xiàn)管理在人力資源開發(fā)中的實效價值》《、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)視點：從諾獎趨勢看超女現(xiàn)象》等。同時兼任眾多知名財經(jīng)媒體如鳳凰衛(wèi)視、CCTV、山東衛(wèi)視、河北衛(wèi)視、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》、《第一財經(jīng)日報》、《經(jīng)濟(jì)觀察報》、《財富時報》、《山東商報》、《齊魯晚報》、《中國商人》等的特約管理專家，《管理與創(chuàng)新》雜志社編委，長期為這些期刊撰稿或開設(shè)專欄，因在管理理念創(chuàng)新方面的突出成就被譽(yù)為業(yè)界的“新文化黑馬”。

      劉老師曾服務(wù)于跨國公司8年，后從事管理咨詢與管理科研和教學(xué)工作十余年，擔(dān)任深圳華盈恒信管理咨詢有限公司高級合伙人、首席咨詢師，兼任山東恒邦投資管理有限公司首席投資分析師及多家公司獨立董事。

      中國行為表現(xiàn)管理體系創(chuàng)建者，國內(nèi)最早介入行為矯正、行為改善與行為塑造領(lǐng)域的專家之一。曾獲最受中國企業(yè)歡迎的管理咨詢專家，行為表現(xiàn)管理體系在人力資源管理中的實效價值應(yīng)用獲山東省人事科研成果獎。