執(zhí)行力
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構(gòu)建全面的執(zhí)行模式
構(gòu)建全面的執(zhí)行模式內(nèi)訓(xùn)基本信息:
幫助企業(yè):
1、幫助企業(yè)通過投資員工心態(tài),梳理企業(yè)的文化
2、幫助企業(yè)通過投資整個團(tuán)隊來實現(xiàn)團(tuán)隊執(zhí)行力的提升,從而達(dá)到業(yè)績的提升
3、幫助企業(yè)培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價值為一體的后備管理人才
4、通過制度化的手段,建立一個制度平臺
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程前言】
一個企業(yè)基本都有戰(zhàn)略、愿景與目標(biāo),但有些企業(yè)卻無法實現(xiàn)既定的戰(zhàn)略、愿景和目標(biāo)。這到底是哪里出了問題呢?
企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上取決于執(zhí)行能力的高低。您的觀點呢?
企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的重點或核心是什么?如何評價一個企業(yè)執(zhí)行力強不強?
領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力,執(zhí)行力保障領(lǐng)導(dǎo)力,二者相互推動、相互促進(jìn),那么,如何處理好領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的銜接問題,并真正實現(xiàn)執(zhí)行力的落實?
團(tuán)隊的凝聚力與組織的執(zhí)行力密切相關(guān),只有1+1〉2的團(tuán)隊才能擁有高效的執(zhí)行,1+1〈2的團(tuán)隊不僅削弱組織的執(zhí)行結(jié)果,更會產(chǎn)生“劣幣驅(qū)除良幣”的效應(yīng),從而傷害高效執(zhí)行人才的激情,導(dǎo)致其離開企業(yè)。那么,我們該如何構(gòu)建高度凝聚力的快樂團(tuán)隊呢?
執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過文化影響企業(yè)員工的行為,因此營造執(zhí)行文化是企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的關(guān)鍵。那么,執(zhí)行力文化和企業(yè)文化之間是什么關(guān)系?應(yīng)該如何讓執(zhí)行力文化能夠深入人心?
。。。。。。。
本課程將圍繞以上種種問題和現(xiàn)象展開講解和論述,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)、心理學(xué)和傳統(tǒng)圣賢文化,層層剖析,步步深入,為學(xué)員分享《構(gòu)建全面的執(zhí)行模式》帶來的美滿人生!
【課程對象】
企業(yè)所有員工;所有職場人士
幫助參與者:
1、投資自己,讓自己通過培訓(xùn)與實踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百責(zé)任的執(zhí)行型人才
2、將參與者打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才
3、幫助參與者訓(xùn)練一套制度化的習(xí)慣以及做事方式
4、規(guī)劃自己的成功人生
【課程時間】
1-2天
【課程大綱】
一、 執(zhí)行力解讀
1、執(zhí)行力---企業(yè)強大根本原因
2、執(zhí)行到底是什么
3、執(zhí)行不力的現(xiàn)象有哪些
4、增強執(zhí)行力的核心要點
二、執(zhí)行力理念與原則
1、八大執(zhí)行法則
a、服從法則
b、目標(biāo)法則
c、冠軍法則
d、細(xì)節(jié)法則
e、時間法則
f、現(xiàn)在法則
g、團(tuán)隊法則
h、裸奔法則
2、執(zhí)行力24字方針
a、執(zhí)行前:決心第一、成敗第二;
b、執(zhí)行中:速度第一、完美第二;
c、執(zhí)行后:結(jié)果第一、理由第二
三、目標(biāo)管理--高效執(zhí)行的指航燈
1、目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
2、目標(biāo)執(zhí)行的PDCA原則
3、真正執(zhí)行:結(jié)果導(dǎo)向
4、擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力
5、擔(dān)當(dāng)責(zé)任:勇于擔(dān)當(dāng)、吃虧是福
6、落實責(zé)任:一對一的責(zé)任鎖定
四、自我管理--高效執(zhí)行的生命源
1、確保工作到位的5大心態(tài)
2、確保工作到位的4大思維
3、確保工作到位的36字準(zhǔn)則
五、和諧溝通--高效執(zhí)行的潤滑劑
1、溝通中存在的問題
2、溝通中的“心魔”
3、解除溝通障礙的原則
4、溝通的方向性問題
a、上級與下級溝通
b、下級與上級溝通
c、平級之間的溝通
六、魅力領(lǐng)導(dǎo)--高效執(zhí)行的催化劑
1、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù):如何做領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者?
a、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
b、領(lǐng)導(dǎo)者修煉維度
使命
愿景
信念
態(tài)度
品行
魅力
決策
2、善于激勵別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?
a、激勵的基本法則
b、激勵的三個層次
c、激勵的方法
3、做教練型干部:如何培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊?
a、為什么要授權(quán)
b、授權(quán)障礙與突破
c、授權(quán)步驟與準(zhǔn)則
七、快樂團(tuán)隊--高效執(zhí)行的粘合劑
1、快樂團(tuán)隊的特質(zhì)
2、快樂團(tuán)隊成員的角色定位
3、構(gòu)建快樂團(tuán)隊的措施
八、企業(yè)文化/制度--高效執(zhí)行的發(fā)動機(jī)
1、文化執(zhí)行力:建立自發(fā)機(jī)制的執(zhí)行體系
a、文而不化的現(xiàn)象
b、一般企業(yè)文化
c、核心企業(yè)文化
2、制度執(zhí)行力:建立不依賴能人制度體系
a、中國古代人才鑒別方法
b、現(xiàn)代企業(yè)人才選育用留機(jī)制
備注:課程中會穿插一些傳統(tǒng)文化、歷史典故營養(yǎng)
【課堂建議】
1、不遲到,不隨意走動,非重要電話不接聽,手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)
2、所有俗務(wù)之心都放心,有緣相聚一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)德修業(yè)
3、課堂中都是同窗好友,無有貴賤親疏者,我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者
一個企業(yè)基本都有戰(zhàn)略、愿景與目標(biāo),但有些企業(yè)卻無法實現(xiàn)既定的戰(zhàn)略、愿景和目標(biāo)。這到底是哪里出了問題呢?
企業(yè)能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功,不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),也在很大程度上取決于執(zhí)行能力的高低。您的觀點呢?
企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的重點或核心是什么?如何評價一個企業(yè)執(zhí)行力強不強?
領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力,執(zhí)行力保障領(lǐng)導(dǎo)力,二者相互推動、相互促進(jìn),那么,如何處理好領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的銜接問題,并真正實現(xiàn)執(zhí)行力的落實?
團(tuán)隊的凝聚力與組織的執(zhí)行力密切相關(guān),只有1+1〉2的團(tuán)隊才能擁有高效的執(zhí)行,1+1〈2的團(tuán)隊不僅削弱組織的執(zhí)行結(jié)果,更會產(chǎn)生“劣幣驅(qū)除良幣”的效應(yīng),從而傷害高效執(zhí)行人才的激情,導(dǎo)致其離開企業(yè)。那么,我們該如何構(gòu)建高度凝聚力的快樂團(tuán)隊呢?
執(zhí)行力的關(guān)鍵在于透過文化影響企業(yè)員工的行為,因此營造執(zhí)行文化是企業(yè)執(zhí)行力建設(shè)的關(guān)鍵。那么,執(zhí)行力文化和企業(yè)文化之間是什么關(guān)系?應(yīng)該如何讓執(zhí)行力文化能夠深入人心?
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本課程將圍繞以上種種問題和現(xiàn)象展開講解和論述,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)、心理學(xué)和傳統(tǒng)圣賢文化,層層剖析,步步深入,為學(xué)員分享《構(gòu)建全面的執(zhí)行模式》帶來的美滿人生!
【課程對象】
企業(yè)所有員工;所有職場人士
幫助參與者:
1、投資自己,讓自己通過培訓(xùn)與實踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百責(zé)任的執(zhí)行型人才
2、將參與者打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才
3、幫助參與者訓(xùn)練一套制度化的習(xí)慣以及做事方式
4、規(guī)劃自己的成功人生
【課程時間】
1-2天
【課程大綱】
一、 執(zhí)行力解讀
1、執(zhí)行力---企業(yè)強大根本原因
2、執(zhí)行到底是什么
3、執(zhí)行不力的現(xiàn)象有哪些
4、增強執(zhí)行力的核心要點
二、執(zhí)行力理念與原則
1、八大執(zhí)行法則
a、服從法則
b、目標(biāo)法則
c、冠軍法則
d、細(xì)節(jié)法則
e、時間法則
f、現(xiàn)在法則
g、團(tuán)隊法則
h、裸奔法則
2、執(zhí)行力24字方針
a、執(zhí)行前:決心第一、成敗第二;
b、執(zhí)行中:速度第一、完美第二;
c、執(zhí)行后:結(jié)果第一、理由第二
三、目標(biāo)管理--高效執(zhí)行的指航燈
1、目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
2、目標(biāo)執(zhí)行的PDCA原則
3、真正執(zhí)行:結(jié)果導(dǎo)向
4、擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力
5、擔(dān)當(dāng)責(zé)任:勇于擔(dān)當(dāng)、吃虧是福
6、落實責(zé)任:一對一的責(zé)任鎖定
四、自我管理--高效執(zhí)行的生命源
1、確保工作到位的5大心態(tài)
2、確保工作到位的4大思維
3、確保工作到位的36字準(zhǔn)則
五、和諧溝通--高效執(zhí)行的潤滑劑
1、溝通中存在的問題
2、溝通中的“心魔”
3、解除溝通障礙的原則
4、溝通的方向性問題
a、上級與下級溝通
b、下級與上級溝通
c、平級之間的溝通
六、魅力領(lǐng)導(dǎo)--高效執(zhí)行的催化劑
1、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù):如何做領(lǐng)導(dǎo)者而不僅是管理者?
a、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
b、領(lǐng)導(dǎo)者修煉維度
使命
愿景
信念
態(tài)度
品行
魅力
決策
2、善于激勵別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?
a、激勵的基本法則
b、激勵的三個層次
c、激勵的方法
3、做教練型干部:如何培養(yǎng)“打勝仗”的團(tuán)隊?
a、為什么要授權(quán)
b、授權(quán)障礙與突破
c、授權(quán)步驟與準(zhǔn)則
七、快樂團(tuán)隊--高效執(zhí)行的粘合劑
1、快樂團(tuán)隊的特質(zhì)
2、快樂團(tuán)隊成員的角色定位
3、構(gòu)建快樂團(tuán)隊的措施
八、企業(yè)文化/制度--高效執(zhí)行的發(fā)動機(jī)
1、文化執(zhí)行力:建立自發(fā)機(jī)制的執(zhí)行體系
a、文而不化的現(xiàn)象
b、一般企業(yè)文化
c、核心企業(yè)文化
2、制度執(zhí)行力:建立不依賴能人制度體系
a、中國古代人才鑒別方法
b、現(xiàn)代企業(yè)人才選育用留機(jī)制
備注:課程中會穿插一些傳統(tǒng)文化、歷史典故營養(yǎng)
【課堂建議】
1、不遲到,不隨意走動,非重要電話不接聽,手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)
2、所有俗務(wù)之心都放心,有緣相聚一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)德修業(yè)
3、課堂中都是同窗好友,無有貴賤親疏者,我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者
講師 王澤仁 介紹
王澤仁 · 講師
--“職場國學(xué)”引領(lǐng)者
時代光華高級講師
京麓書院 國學(xué)講師
幸福人生公益講座發(fā)起人
清華總裁班國學(xué) 特聘講師
北大總裁班國學(xué) 特聘講師
北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司 常務(wù)副總
美國ELGILOY特種金屬公司 中國區(qū)營銷副總
王澤仁老師始終專注國學(xué)管理實戰(zhàn)應(yīng)用,潛心研習(xí)中國古典哲學(xué),曾任江西省方圓實業(yè)有限公司行政副總、美國ELGILOY特種金屬公司中國區(qū)營銷副總?,F(xiàn)任北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司常務(wù)副總,憑借在知名企業(yè)6年的管理實踐,以及5年咨詢培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗,積累了大量的鮮活案例;王老師對諸子百家各派學(xué)說皆有涉獵,深通儒家、道家、佛家、法家、墨家、史家等;尤其擅長用歷史故事解讀經(jīng)典哲理,王澤仁老師課程“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,真正做到了中國管理哲學(xué)與西方管理方法相結(jié)合。
“國學(xué)+管理”相結(jié)合,講解最實用的國學(xué)
“國學(xué)+心理”相結(jié)合,講解最共鳴的國學(xué)
“國學(xué)+職場”相結(jié)合,講解最落地的國學(xué)
“國學(xué)+故事”相結(jié)合,講解最幽默的國學(xué)
大量歷史典故、企業(yè)案例、自身故事分享、真實震撼。
一針見血,入木三分,感化學(xué)員。
幽默而富有哲理,活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。
精準(zhǔn)的啟發(fā)式點評,激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在智慧。
國學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)完美結(jié)合。
學(xué)以致用,改變從“心”開始,心動必化為行動。
--“職場國學(xué)”引領(lǐng)者
時代光華高級講師
京麓書院 國學(xué)講師
幸福人生公益講座發(fā)起人
清華總裁班國學(xué) 特聘講師
北大總裁班國學(xué) 特聘講師
北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司 常務(wù)副總
美國ELGILOY特種金屬公司 中國區(qū)營銷副總
王澤仁老師始終專注國學(xué)管理實戰(zhàn)應(yīng)用,潛心研習(xí)中國古典哲學(xué),曾任江西省方圓實業(yè)有限公司行政副總、美國ELGILOY特種金屬公司中國區(qū)營銷副總?,F(xiàn)任北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司常務(wù)副總,憑借在知名企業(yè)6年的管理實踐,以及5年咨詢培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗,積累了大量的鮮活案例;王老師對諸子百家各派學(xué)說皆有涉獵,深通儒家、道家、佛家、法家、墨家、史家等;尤其擅長用歷史故事解讀經(jīng)典哲理,王澤仁老師課程“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,真正做到了中國管理哲學(xué)與西方管理方法相結(jié)合。
“國學(xué)+管理”相結(jié)合,講解最實用的國學(xué)
“國學(xué)+心理”相結(jié)合,講解最共鳴的國學(xué)
“國學(xué)+職場”相結(jié)合,講解最落地的國學(xué)
“國學(xué)+故事”相結(jié)合,講解最幽默的國學(xué)
大量歷史典故、企業(yè)案例、自身故事分享、真實震撼。
一針見血,入木三分,感化學(xué)員。
幽默而富有哲理,活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。
精準(zhǔn)的啟發(fā)式點評,激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在智慧。
國學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)完美結(jié)合。
學(xué)以致用,改變從“心”開始,心動必化為行動。
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