《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》宣貫：流汗不流淚

一、課程介紹：
課程優(yōu)勢：兼顧思想和行動兩個層面。既有學(xué)院派的思想性、系統(tǒng)性、深刻性，又有市場派的活潑性、豐富性、風(fēng)趣性，還具備實踐派的可操作性。語言風(fēng)趣、邏輯嚴密、深入淺出，觀點鮮明直白。教學(xué)PPT簡潔、精煉、精美、動感足。
課程亮點還包括：
1、及時性。在《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》頒布第一時間開發(fā)形成。市場第一。也同時折射了講師深厚的思政理論功底。
2、全面性。從問責(zé)詞源開講，繼而對當(dāng)代黨政問責(zé)制度的發(fā)展進行全面梳理，進而對19《問責(zé)條例》進行導(dǎo)讀，最后對如何做好《問責(zé)條例》的貫徹執(zhí)行，開具了組織、個人層面如何做的“良方”。
3、充足性。案例充足。本課程用35個案例，對思想理論、觀點進行輔證、論證、補證。使枯燥乏味的思政課變得“濕潤”，有滋有味。
4、實操性。組織、個人層面如何做好《問責(zé)條例》貫徹執(zhí)行，提供的方式方法，均通過“實像”分析論斷，避免“空對空”，便于實操落地。
（期待您的鑒賞）

二、課程大綱（課時2小時）
（一）問責(zé)制的形成及發(fā)展
1、問責(zé)詞源考略：中國詞義、域外詞源
2、我國當(dāng)代黨政問責(zé)制度的發(fā)展
3、16《問責(zé)條例》施行后取得的成效
1）更加突出政治問責(zé)
2）問責(zé)工作不斷規(guī)范
3）問責(zé)尺度更加精準
4）責(zé)任意識明顯增強
4、當(dāng)前《問責(zé)》工作存在的不足
1）理論“素描”：不力、不均衡、泛化、簡單化
2）實踐畫像（六組肖像漫畫）
5、《問責(zé)條例》頒布的重大意義
1）劍指為官亂象：《問責(zé)條例》為黨員干部配上安全鎖
2）刻畫為官底線：擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任
3)問責(zé)法治化是全面從嚴治黨迫切要求
4)建立陽光透明的問責(zé)機制，讓民眾可以監(jiān)督整個問責(zé)過程
6、當(dāng)前黨政問責(zé)工作的主要特點

（二）19《問責(zé)條例》解讀
1、時讀——2019版《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》誕生大事記
2、數(shù)讀——2016版與2019版數(shù)比
3、比讀——2016版與2019版狹義廣義之比
4、概讀：背景、亮點、問責(zé)方式、問責(zé)范圍、內(nèi)容（含重要條款細讀）

（三）如何做？
1、宏觀說（組織層面）：“有態(tài)度、有溫度”
有態(tài)度——在制度、教育、監(jiān)督、作風(fēng)上下足功夫
1）制度先行——制度建設(shè)須把握五個方面
2）教育緊跟——教育如何實現(xiàn)走心
3）監(jiān)督到位——培養(yǎng)有效監(jiān)督的四口氣：勇氣、才氣、力氣、大氣。
4）作風(fēng)改進
有溫度——要抓早抓小，允許試錯
1）如何抓早抓小——敏銳觀察能力的培養(yǎng)
2）堅持容錯免責(zé)
2、微觀說（個人層面）：“有尺度、有熱度”
1）有尺度——如何實現(xiàn)學(xué)，并真學(xué)；學(xué)習(xí)公式：L＞C
2）有熱度——如何做到行，并真行。

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，具有20年國家行政機關(guān)，10年企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位從業(yè)經(jīng)歷,擁有經(jīng)濟管理雙碩士學(xué)位，具備豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗和實務(wù)操作能力。先后擔(dān)任中國少數(shù)民族經(jīng)濟文化開發(fā)總公司、云南愛爾法生物科技有限公司、騎士酒店投資管理（中國）有限公司、上海大東南國際貿(mào)易有限公司等80余個管理項目總顧問。專職從事企業(yè)管理咨詢、項目策劃、企管培訓(xùn)8年，年培訓(xùn)場次平均達到100場以上，年培訓(xùn)課時達600小時以上，培訓(xùn)總課時累計近5000小時，培訓(xùn)各類企業(yè)從業(yè)人員數(shù)以萬計。

　　章誠講師具有超強的授課能力。語言流暢、表述精準、氣氛活躍、互動性強、肢體語言與授課內(nèi)容切合度高、語氣語調(diào)語速緊扣授課內(nèi)容抑揚起伏。觀點新穎、評論獨到、分析嚴謹、邏輯嚴密、論述透徹且全面系統(tǒng)、課程層次感強、案例充足、能兼顧思想和行動兩個層面、深入淺出、招招見實。個人品行謙恭、和謁、不計較。因而獲得了眾多企業(yè)及無數(shù)受訓(xùn)人士的高度好評。課后測評優(yōu)秀率均達90%以上。曾獲得十八大黨代表對授課水平的高度贊揚。

　　章誠講師有企業(yè)簡單化管理專家、領(lǐng)導(dǎo)力專家、國有企業(yè)黨建及廉政建設(shè)專家的美譽。