員工職業(yè)化
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弟子規(guī)與職業(yè)化塑造
弟子規(guī)與職業(yè)化塑造內(nèi)訓基本信息:
《弟子規(guī)》就是一本培養(yǎng)企業(yè)員工德才兼?zhèn)涞臅?。很多企業(yè)已經(jīng)開始用《弟子規(guī)》治企并取得了良好的效果!企業(yè)的最高管理境界就是自我源動力管理,就是《易經(jīng)》中的‘群龍無首’的境界!《弟子規(guī)》就是提升企業(yè)員工整體素養(yǎng)、使所有員工都達到自我管理境界的階梯!
內(nèi)訓課程大綱
【課程前言】
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語》“學而篇”第六條的文義,列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范?!兜茏右?guī)》記錄了孔子的108項言行,共有360句、1080個字,三字一句,兩句或四句連意,合轍押韻,朗朗上口;全篇先為“總敘”,然后分為“入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”七個部分?!兜茏右?guī)》根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成,集孔孟等圣賢的道德教育之大成,提傳統(tǒng)道德教育著作之綱領(lǐng),是接受倫理道德教育的、養(yǎng)成有德有才之人的最佳讀物。
我們經(jīng)歷過‘師夷長技以自強’、‘師夷長技以制夷’、‘西學東漸’、‘中學為體,西學為用’的百年學習西方文明、中西貫通之路。為的是國家強盛!而國家強盛的基礎(chǔ)是經(jīng)濟繁榮,經(jīng)濟繁榮的基礎(chǔ)是企業(yè)具備競爭力,而企業(yè)的競爭力關(guān)鍵是人才。何為人才?德才兼?zhèn)湔咭玻?br /> 《弟子規(guī)》就是一本培養(yǎng)企業(yè)員工德才兼?zhèn)涞臅:芏嗥髽I(yè)已經(jīng)開始用《弟子規(guī)》治企并取得了良好的效果!企業(yè)的最高管理境界就是自我源動力管理,就是《易經(jīng)》中的‘群龍無首’的境界!《弟子規(guī)》就是提升企業(yè)員工整體素養(yǎng)、使所有員工都達到自我管理境界的階梯!
【課程對象】
企業(yè)所有員工;所有職場人士
【課程時間】
1-2天
【課程大綱】
一、孝順父母,增強使命
1、孝順父母的四個階段、五個層次
2、家中孝順子,公司忠義男
3、弟子規(guī)中如何教導我們?yōu)槿藘号?br /> a、恭敬的對待父母的耳提面命
b、細心周到、無微不至的照顧父母
c、游必有方,堅守正當?shù)氖聵I(yè)
d、勿以惡小而為之
e、順其所好,去其所惡
f、端身正意,光耀門楣
g、愛憎不存于心,唯有孝不變
h、開導父母,勸諫父母的藝術(shù)
i、 父母唯其疾之憂
j、喪則致其哀,祭則致其嚴
二、友愛兄弟,尊敬領(lǐng)導
1、長幼有序主要表現(xiàn)在禮儀為先
2、弟子規(guī)中的禮儀細則
a、同事如兄弟,和睦同事就是尊敬領(lǐng)導
b、同事之間不和睦無外乎兩件事情:財物,言語
c、凡事要長者先,幼者后,長幼分明
d、及時準確的響應(yīng)領(lǐng)導的工作安排
e、尊重名分,善于讓功,懂得藏錐
f、一分恭敬,一分忠義
g、應(yīng)答得體,聲若和弦
h、領(lǐng)導如父母,同事如兄弟
三、謹慎為人,慎終如始
1、小心駛得萬年船,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰
2、時間管理:一寸光陰一寸金
3、學會自理,養(yǎng)成好習慣,日常生活井井有條
4、支出符合身份,不盲目攀比,人敗敗在一個奢字
5、醉酒亂性,大丈夫不為也
6、站有站相,坐有坐姿,文質(zhì)彬彬
7、事緩則圓,事恭則成,事忙多錯,事難則懼,事輕則敗
8、遠離是非
9、不窺他人隱私,維護他人利益
10、以名相對,以正長幼
11、借物必先問,借物及時還
四、誠實守信、改過遷善
1、自古皆有死,人無信不立
2、多言多失,多事多敗
3、語善:言而有信,辭達而已
4、語惡:奸巧讒佞,道聽途說
5、一諾千金
6、吐字清晰,表意準確
7、閑事莫管,“勿談國事”
8、見善如不及,見惡如探湯
9、知過能改,善莫大焉
10、德比于上而知恥,欲比于下而知足
11、心如海量,聞過則喜
12、知過能改即是善,掩飾過錯即為罪
五、感恩博愛,推己及人
1、夫子之道,忠恕而已
2、天覆地載,親如兄弟
3、注重內(nèi)涵修煉,不僅在乎外在修飾
4、相互幫助,共同進步,不相互詆毀
5、趨炎附勢,喜新厭舊,君子不為也
6、尊重他人,維護他人的權(quán)利和隱私
7、隱惡揚善
8、同事之間要共同進德修業(yè)
9、奉獻精神:舍得,有舍才有得
10、己所不欲勿施于人
11、一顆感恩的心
12、寬容慈和,以理服人
六、見賢思齊,摒棄小人
1、人是會受環(huán)境影響的
2、物以類聚,人以群分
3、仁者,愛人;愛人者,人恒愛之
4、舜,何人也;予,何人也;有為者若是。
5、智者不惑,仁者不憂,勇者不懼
6、茍日新,日日新,又日新
7、人必自侮然后人侮之
七、知行合一,學以致用
1、書呆子和莽夫;
2、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史;文質(zhì)彬彬,然后君子
3、學而不思則罔,思而不學則殆
4、夸夸其談和固步自封
5、工作三法則:心到、眼到、口到
6、不要一口氣吃成胖子
7、豁然開朗和時刻求教
8、做事細心,有條理,干凈整潔,塑造良好的辦公環(huán)境
9、字如其人,人如其字
10、選擇的重要性,近朱者赤,近墨者黑
11、圣賢都是后天培養(yǎng)的
【課堂建議】
1、不遲到,不隨意走動,非重要電話不接聽,手機靜音或關(guān)機
2、所有俗務(wù)之心都放心,有緣相聚一起學習,共同進德修業(yè)
3、課堂中都是同窗好友,無有貴賤親疏者,我們都是在一起的學習者、分享者
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語》“學而篇”第六條的文義,列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范?!兜茏右?guī)》記錄了孔子的108項言行,共有360句、1080個字,三字一句,兩句或四句連意,合轍押韻,朗朗上口;全篇先為“總敘”,然后分為“入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文”七個部分?!兜茏右?guī)》根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成,集孔孟等圣賢的道德教育之大成,提傳統(tǒng)道德教育著作之綱領(lǐng),是接受倫理道德教育的、養(yǎng)成有德有才之人的最佳讀物。
我們經(jīng)歷過‘師夷長技以自強’、‘師夷長技以制夷’、‘西學東漸’、‘中學為體,西學為用’的百年學習西方文明、中西貫通之路。為的是國家強盛!而國家強盛的基礎(chǔ)是經(jīng)濟繁榮,經(jīng)濟繁榮的基礎(chǔ)是企業(yè)具備競爭力,而企業(yè)的競爭力關(guān)鍵是人才。何為人才?德才兼?zhèn)湔咭玻?br /> 《弟子規(guī)》就是一本培養(yǎng)企業(yè)員工德才兼?zhèn)涞臅:芏嗥髽I(yè)已經(jīng)開始用《弟子規(guī)》治企并取得了良好的效果!企業(yè)的最高管理境界就是自我源動力管理,就是《易經(jīng)》中的‘群龍無首’的境界!《弟子規(guī)》就是提升企業(yè)員工整體素養(yǎng)、使所有員工都達到自我管理境界的階梯!
【課程對象】
企業(yè)所有員工;所有職場人士
【課程時間】
1-2天
【課程大綱】
一、孝順父母,增強使命
1、孝順父母的四個階段、五個層次
2、家中孝順子,公司忠義男
3、弟子規(guī)中如何教導我們?yōu)槿藘号?br /> a、恭敬的對待父母的耳提面命
b、細心周到、無微不至的照顧父母
c、游必有方,堅守正當?shù)氖聵I(yè)
d、勿以惡小而為之
e、順其所好,去其所惡
f、端身正意,光耀門楣
g、愛憎不存于心,唯有孝不變
h、開導父母,勸諫父母的藝術(shù)
i、 父母唯其疾之憂
j、喪則致其哀,祭則致其嚴
二、友愛兄弟,尊敬領(lǐng)導
1、長幼有序主要表現(xiàn)在禮儀為先
2、弟子規(guī)中的禮儀細則
a、同事如兄弟,和睦同事就是尊敬領(lǐng)導
b、同事之間不和睦無外乎兩件事情:財物,言語
c、凡事要長者先,幼者后,長幼分明
d、及時準確的響應(yīng)領(lǐng)導的工作安排
e、尊重名分,善于讓功,懂得藏錐
f、一分恭敬,一分忠義
g、應(yīng)答得體,聲若和弦
h、領(lǐng)導如父母,同事如兄弟
三、謹慎為人,慎終如始
1、小心駛得萬年船,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰
2、時間管理:一寸光陰一寸金
3、學會自理,養(yǎng)成好習慣,日常生活井井有條
4、支出符合身份,不盲目攀比,人敗敗在一個奢字
5、醉酒亂性,大丈夫不為也
6、站有站相,坐有坐姿,文質(zhì)彬彬
7、事緩則圓,事恭則成,事忙多錯,事難則懼,事輕則敗
8、遠離是非
9、不窺他人隱私,維護他人利益
10、以名相對,以正長幼
11、借物必先問,借物及時還
四、誠實守信、改過遷善
1、自古皆有死,人無信不立
2、多言多失,多事多敗
3、語善:言而有信,辭達而已
4、語惡:奸巧讒佞,道聽途說
5、一諾千金
6、吐字清晰,表意準確
7、閑事莫管,“勿談國事”
8、見善如不及,見惡如探湯
9、知過能改,善莫大焉
10、德比于上而知恥,欲比于下而知足
11、心如海量,聞過則喜
12、知過能改即是善,掩飾過錯即為罪
五、感恩博愛,推己及人
1、夫子之道,忠恕而已
2、天覆地載,親如兄弟
3、注重內(nèi)涵修煉,不僅在乎外在修飾
4、相互幫助,共同進步,不相互詆毀
5、趨炎附勢,喜新厭舊,君子不為也
6、尊重他人,維護他人的權(quán)利和隱私
7、隱惡揚善
8、同事之間要共同進德修業(yè)
9、奉獻精神:舍得,有舍才有得
10、己所不欲勿施于人
11、一顆感恩的心
12、寬容慈和,以理服人
六、見賢思齊,摒棄小人
1、人是會受環(huán)境影響的
2、物以類聚,人以群分
3、仁者,愛人;愛人者,人恒愛之
4、舜,何人也;予,何人也;有為者若是。
5、智者不惑,仁者不憂,勇者不懼
6、茍日新,日日新,又日新
7、人必自侮然后人侮之
七、知行合一,學以致用
1、書呆子和莽夫;
2、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史;文質(zhì)彬彬,然后君子
3、學而不思則罔,思而不學則殆
4、夸夸其談和固步自封
5、工作三法則:心到、眼到、口到
6、不要一口氣吃成胖子
7、豁然開朗和時刻求教
8、做事細心,有條理,干凈整潔,塑造良好的辦公環(huán)境
9、字如其人,人如其字
10、選擇的重要性,近朱者赤,近墨者黑
11、圣賢都是后天培養(yǎng)的
【課堂建議】
1、不遲到,不隨意走動,非重要電話不接聽,手機靜音或關(guān)機
2、所有俗務(wù)之心都放心,有緣相聚一起學習,共同進德修業(yè)
3、課堂中都是同窗好友,無有貴賤親疏者,我們都是在一起的學習者、分享者
講師 王澤仁 介紹
王澤仁 · 講師
--“職場國學”引領(lǐng)者
時代光華高級講師
京麓書院 國學講師
幸福人生公益講座發(fā)起人
清華總裁班國學 特聘講師
北大總裁班國學 特聘講師
北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司 常務(wù)副總
美國ELGILOY特種金屬公司 中國區(qū)營銷副總
王澤仁老師始終專注國學管理實戰(zhàn)應(yīng)用,潛心研習中國古典哲學,曾任江西省方圓實業(yè)有限公司行政副總、美國ELGILOY特種金屬公司中國區(qū)營銷副總?,F(xiàn)任北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司常務(wù)副總,憑借在知名企業(yè)6年的管理實踐,以及5年咨詢培訓的豐富經(jīng)驗,積累了大量的鮮活案例;王老師對諸子百家各派學說皆有涉獵,深通儒家、道家、佛家、法家、墨家、史家等;尤其擅長用歷史故事解讀經(jīng)典哲理,王澤仁老師課程“中學為體,西學為用”,真正做到了中國管理哲學與西方管理方法相結(jié)合。
“國學+管理”相結(jié)合,講解最實用的國學
“國學+心理”相結(jié)合,講解最共鳴的國學
“國學+職場”相結(jié)合,講解最落地的國學
“國學+故事”相結(jié)合,講解最幽默的國學
大量歷史典故、企業(yè)案例、自身故事分享、真實震撼。
一針見血,入木三分,感化學員。
幽默而富有哲理,活潑而不失嚴謹。
精準的啟發(fā)式點評,激發(fā)學員的內(nèi)在智慧。
國學、心理學、企業(yè)管理學完美結(jié)合。
學以致用,改變從“心”開始,心動必化為行動。
--“職場國學”引領(lǐng)者
時代光華高級講師
京麓書院 國學講師
幸福人生公益講座發(fā)起人
清華總裁班國學 特聘講師
北大總裁班國學 特聘講師
北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司 常務(wù)副總
美國ELGILOY特種金屬公司 中國區(qū)營銷副總
王澤仁老師始終專注國學管理實戰(zhàn)應(yīng)用,潛心研習中國古典哲學,曾任江西省方圓實業(yè)有限公司行政副總、美國ELGILOY特種金屬公司中國區(qū)營銷副總?,F(xiàn)任北京華藝天鑫國際文化發(fā)展有限公司常務(wù)副總,憑借在知名企業(yè)6年的管理實踐,以及5年咨詢培訓的豐富經(jīng)驗,積累了大量的鮮活案例;王老師對諸子百家各派學說皆有涉獵,深通儒家、道家、佛家、法家、墨家、史家等;尤其擅長用歷史故事解讀經(jīng)典哲理,王澤仁老師課程“中學為體,西學為用”,真正做到了中國管理哲學與西方管理方法相結(jié)合。
“國學+管理”相結(jié)合,講解最實用的國學
“國學+心理”相結(jié)合,講解最共鳴的國學
“國學+職場”相結(jié)合,講解最落地的國學
“國學+故事”相結(jié)合,講解最幽默的國學
大量歷史典故、企業(yè)案例、自身故事分享、真實震撼。
一針見血,入木三分,感化學員。
幽默而富有哲理,活潑而不失嚴謹。
精準的啟發(fā)式點評,激發(fā)學員的內(nèi)在智慧。
國學、心理學、企業(yè)管理學完美結(jié)合。
學以致用,改變從“心”開始,心動必化為行動。
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