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弟子規(guī)十講
弟子規(guī)十講內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程介紹:
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友?!兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文為中心。分為五個部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份防邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的最佳讀物。
《弟子規(guī)》是一部講人如何落實(shí)德行的一部教材。人希望能夠這一生成就優(yōu)良的品德,成就幸福的人生,成就成功的事業(yè)的人,《弟子規(guī)》便是最好的入門根基。許多人都說弟子規(guī)是給孩子學(xué)的,談起弟子規(guī)就有一點(diǎn)輕視的心,認(rèn)為自己已經(jīng)長大成人了,弟子規(guī)就不必學(xué)了。但是要知道弟子規(guī)并不是只給孩子學(xué),大人、父母是更應(yīng)該學(xué)。
企業(yè)的員工學(xué)習(xí)弟子規(guī)的意義,不僅在于教育員工成為忠孝仁義之人,還有擺正企業(yè)上下關(guān)系,維護(hù)企業(yè)經(jīng)營管理秩序的作用。
課程特色:
1、系統(tǒng)思維。本濃縮課程以系統(tǒng)思想為指導(dǎo),道術(shù)結(jié)合,形成了張九元講國學(xué)的獨(dú)特風(fēng)格。
2、平易親切。張九元老師已是過知天命之年,對于自然界、人類社會的認(rèn)識已很深入。閱歷使他的課程信手拈來,平易自然。
3、輕松愉快。絕不板著臉訓(xùn)人,教授本人豐富的工作、生活實(shí)踐,為學(xué)員帶來視聽享受。
課程提綱:
第一講 和諧社會家教始
1、圣人的教訓(xùn)要聽從
2、孝悌是中國傳統(tǒng)的要義
3、謹(jǐn)信是安身立命的根本
4、泛愛眾做好個人修養(yǎng)
5、親仁可處理各種關(guān)系
6、生存與發(fā)展的道理
第二講 孝親事親是人倫
1、對待父母的態(tài)度
2、尊重規(guī)律崇尚自然
3、從細(xì)微處做好事情
4、親我關(guān)系的處理
5、養(yǎng)老送終的傳統(tǒng)
第三講 重視禮節(jié)長幼序
1、兄長對待弟弟像朋友
2、弟弟對待哥哥要恭敬
3、站有站相
4、坐有坐相
5、行有先后
6、交往禮讓
第四講 品質(zhì)生活靠修身
1、晨昏四時(shí)守規(guī)矩
2、洗漱潔凈衛(wèi)生習(xí)慣
3、穿衣戴帽有講究
4、飲食起居有常則
5、注重儀容儀表
6、出入走動懂禮貌
7、提拿物品需注意
8、講究方法從容不迫
第五講 立身處世有良箴
1、不要踏入是非之地
2、出入陌生場所的規(guī)矩
3、借人財(cái)物的方法
4、好借好還的古訓(xùn)
第六講 磊落君子恒有信
1、出口為憑信義在先
2、慎言為上與輕諾寡信
3、說話要有輕重緩急
4、不要聽信流言蜚語
5、見賢思齊與見不賢自省
6、跟人比德才不要跟人比衣帽
7、聞過則喜聞譽(yù)則謙
8、及時(shí)改過善莫大焉
第七講 培養(yǎng)愛心利他人
1、每個人都需要愛
2、才大名高與名至實(shí)歸
3、富不驕貧不餒
4、不要無端給人添亂
5、不揭人短盡揚(yáng)人善
6、取少舍多人情常在
7、己所不欲勿施于人
8、恩怨分明與以恩抱怨
9、對待下級應(yīng)寬宏大量
10、以理服人而不要以勢服人
第八講 謙遜好學(xué)方近仁
1、對社會的基本分析
2、對大人物做到言不諱色不媚
3、做到親仁就能德進(jìn)過少
4、防止小人進(jìn)入壞事
第九講 正確學(xué)習(xí)踐力行
1、學(xué)文不要追求浮華
2、不學(xué)文化會使自己蒙昧
3、三到讀書法與實(shí)踐體會
4、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
5、愛護(hù)書籍經(jīng)典
6、看書要有選擇
第十講 從心做起學(xué)圣賢
1、找準(zhǔn)自己的定位
2、人生不要自暴自棄
3、任何人經(jīng)過學(xué)習(xí)都能更接近圣賢
4、學(xué)好弟子規(guī)會做人能做事
總結(jié):
根據(jù)現(xiàn)場情況作出
說明:
1、案例都包涵在講授中,不再另外標(biāo)出
2、在提綱確認(rèn)后提供PPT
3、留時(shí)間回答學(xué)員問題
《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友?!兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學(xué)而篇”弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文為中心。分為五個部分,具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》,并改名《弟子規(guī)》,是啟蒙養(yǎng)正,教育子弟敦倫盡份防邪存誠,養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的最佳讀物。
《弟子規(guī)》是一部講人如何落實(shí)德行的一部教材。人希望能夠這一生成就優(yōu)良的品德,成就幸福的人生,成就成功的事業(yè)的人,《弟子規(guī)》便是最好的入門根基。許多人都說弟子規(guī)是給孩子學(xué)的,談起弟子規(guī)就有一點(diǎn)輕視的心,認(rèn)為自己已經(jīng)長大成人了,弟子規(guī)就不必學(xué)了。但是要知道弟子規(guī)并不是只給孩子學(xué),大人、父母是更應(yīng)該學(xué)。
企業(yè)的員工學(xué)習(xí)弟子規(guī)的意義,不僅在于教育員工成為忠孝仁義之人,還有擺正企業(yè)上下關(guān)系,維護(hù)企業(yè)經(jīng)營管理秩序的作用。
課程特色:
1、系統(tǒng)思維。本濃縮課程以系統(tǒng)思想為指導(dǎo),道術(shù)結(jié)合,形成了張九元講國學(xué)的獨(dú)特風(fēng)格。
2、平易親切。張九元老師已是過知天命之年,對于自然界、人類社會的認(rèn)識已很深入。閱歷使他的課程信手拈來,平易自然。
3、輕松愉快。絕不板著臉訓(xùn)人,教授本人豐富的工作、生活實(shí)踐,為學(xué)員帶來視聽享受。
課程提綱:
第一講 和諧社會家教始
1、圣人的教訓(xùn)要聽從
2、孝悌是中國傳統(tǒng)的要義
3、謹(jǐn)信是安身立命的根本
4、泛愛眾做好個人修養(yǎng)
5、親仁可處理各種關(guān)系
6、生存與發(fā)展的道理
第二講 孝親事親是人倫
1、對待父母的態(tài)度
2、尊重規(guī)律崇尚自然
3、從細(xì)微處做好事情
4、親我關(guān)系的處理
5、養(yǎng)老送終的傳統(tǒng)
第三講 重視禮節(jié)長幼序
1、兄長對待弟弟像朋友
2、弟弟對待哥哥要恭敬
3、站有站相
4、坐有坐相
5、行有先后
6、交往禮讓
第四講 品質(zhì)生活靠修身
1、晨昏四時(shí)守規(guī)矩
2、洗漱潔凈衛(wèi)生習(xí)慣
3、穿衣戴帽有講究
4、飲食起居有常則
5、注重儀容儀表
6、出入走動懂禮貌
7、提拿物品需注意
8、講究方法從容不迫
第五講 立身處世有良箴
1、不要踏入是非之地
2、出入陌生場所的規(guī)矩
3、借人財(cái)物的方法
4、好借好還的古訓(xùn)
第六講 磊落君子恒有信
1、出口為憑信義在先
2、慎言為上與輕諾寡信
3、說話要有輕重緩急
4、不要聽信流言蜚語
5、見賢思齊與見不賢自省
6、跟人比德才不要跟人比衣帽
7、聞過則喜聞譽(yù)則謙
8、及時(shí)改過善莫大焉
第七講 培養(yǎng)愛心利他人
1、每個人都需要愛
2、才大名高與名至實(shí)歸
3、富不驕貧不餒
4、不要無端給人添亂
5、不揭人短盡揚(yáng)人善
6、取少舍多人情常在
7、己所不欲勿施于人
8、恩怨分明與以恩抱怨
9、對待下級應(yīng)寬宏大量
10、以理服人而不要以勢服人
第八講 謙遜好學(xué)方近仁
1、對社會的基本分析
2、對大人物做到言不諱色不媚
3、做到親仁就能德進(jìn)過少
4、防止小人進(jìn)入壞事
第九講 正確學(xué)習(xí)踐力行
1、學(xué)文不要追求浮華
2、不學(xué)文化會使自己蒙昧
3、三到讀書法與實(shí)踐體會
4、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
5、愛護(hù)書籍經(jīng)典
6、看書要有選擇
第十講 從心做起學(xué)圣賢
1、找準(zhǔn)自己的定位
2、人生不要自暴自棄
3、任何人經(jīng)過學(xué)習(xí)都能更接近圣賢
4、學(xué)好弟子規(guī)會做人能做事
總結(jié):
根據(jù)現(xiàn)場情況作出
說明:
1、案例都包涵在講授中,不再另外標(biāo)出
2、在提綱確認(rèn)后提供PPT
3、留時(shí)間回答學(xué)員問題
講師 張九元 介紹
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