陽光心態(tài)
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卓越自我管理和陽光心態(tài)
卓越自我管理和陽光心態(tài)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分:重新定位自己的角色
1.發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
2.現(xiàn)代企業(yè)對員工職業(yè)化的要求
3.角色重新定位
4.卓越自我管理的五項(xiàng)基本能力
第二部分:心態(tài)管理——心態(tài)決定命運(yùn)
1.舍不得——放不下——忘不了
2.積極心態(tài)——自我激勵和團(tuán)隊(duì)激勵
3.信任
4.碗和湖的故事
5.互動:責(zé)任者
第三部分:目標(biāo)管理——讓您生命更有意義
1.什么是目標(biāo)
2.為什么人們不設(shè)定目標(biāo)
3.設(shè)定目標(biāo)的五項(xiàng)原則
4.分解目標(biāo)的4大步驟
5.達(dá)成目標(biāo)的3個(gè)方法
(互動:制定個(gè)人目標(biāo))
第四部分:時(shí)間管理——讓工作更有效率
1.不管理好時(shí)間,時(shí)間就給你壓力
2.檢視您的時(shí)間管理
3.時(shí)間是這樣被浪費(fèi)掉的
4.高效時(shí)間管理6種方法
第五部分:有效溝通——達(dá)成共識、凝聚人心
1.溝通的重要性
2.溝通失敗的原因
3.有效溝通的技巧
4.互動:傾聽和反饋
第六部分:健康管理——人生最大財(cái)富
1.健康的十大標(biāo)準(zhǔn)
2.你健康嗎
3.怎樣遠(yuǎn)離亞健康
4.獲得健康的三大途徑
5.健康的1800定律
1.發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
2.現(xiàn)代企業(yè)對員工職業(yè)化的要求
3.角色重新定位
4.卓越自我管理的五項(xiàng)基本能力
第二部分:心態(tài)管理——心態(tài)決定命運(yùn)
1.舍不得——放不下——忘不了
2.積極心態(tài)——自我激勵和團(tuán)隊(duì)激勵
3.信任
4.碗和湖的故事
5.互動:責(zé)任者
第三部分:目標(biāo)管理——讓您生命更有意義
1.什么是目標(biāo)
2.為什么人們不設(shè)定目標(biāo)
3.設(shè)定目標(biāo)的五項(xiàng)原則
4.分解目標(biāo)的4大步驟
5.達(dá)成目標(biāo)的3個(gè)方法
(互動:制定個(gè)人目標(biāo))
第四部分:時(shí)間管理——讓工作更有效率
1.不管理好時(shí)間,時(shí)間就給你壓力
2.檢視您的時(shí)間管理
3.時(shí)間是這樣被浪費(fèi)掉的
4.高效時(shí)間管理6種方法
第五部分:有效溝通——達(dá)成共識、凝聚人心
1.溝通的重要性
2.溝通失敗的原因
3.有效溝通的技巧
4.互動:傾聽和反饋
第六部分:健康管理——人生最大財(cái)富
1.健康的十大標(biāo)準(zhǔn)
2.你健康嗎
3.怎樣遠(yuǎn)離亞健康
4.獲得健康的三大途徑
5.健康的1800定律
講師 譚鴻儒 介紹
國家二級心理咨詢師
Sino-NLP執(zhí)行師
戀愛、兩性關(guān)系咨詢及個(gè)人成長教練
國家企業(yè)培訓(xùn)師
現(xiàn)任國資委下屬國有金融機(jī)構(gòu)培訓(xùn)部副經(jīng)理
擔(dān)任咨詢公司銀行研究院特聘項(xiàng)目經(jīng)理
曾任正大集團(tuán)-卜蜂蓮花人才發(fā)展及培訓(xùn)經(jīng)理
廣東高校大學(xué)個(gè)人成長培訓(xùn)特約導(dǎo)師
個(gè)人成長教練
工作背景:
譚鴻儒老師師承美國生命教育哲學(xué)博士、中國國學(xué)大師黃健基博士(Dr.Cactus Wong),具有國家二級心理咨詢師、香港Sino-NLP(身心語言程序?qū)W)執(zhí)行師、國家企業(yè)培訓(xùn)師資格。擁有5年咨詢經(jīng)驗(yàn)(銀行業(yè)、零售業(yè)、連鎖業(yè)、電訊業(yè)、行銷業(yè)),多年現(xiàn)場授課經(jīng)驗(yàn)。
譚鴻儒老師主修心理學(xué),在課程中譚鴻儒老師將心理學(xué)知識結(jié)合歷年的成功外資企業(yè)、銀行業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用在教導(dǎo)客戶服務(wù)人員、銷售人員、一線管理人員專業(yè)知識的同時(shí)并進(jìn)行自我心態(tài)激勵及團(tuán)隊(duì)激勵等技術(shù),使學(xué)員學(xué)員解決工作、生活及個(gè)人困惑,提高工作效率,得到學(xué)員的一致認(rèn)可。
【授課風(fēng)格】
我相信培訓(xùn)效果由行動和結(jié)果體現(xiàn),因此整體授課風(fēng)格是以:
課堂式培訓(xùn)+互動體驗(yàn)+案例分析+多媒體教學(xué)+行動化學(xué)習(xí)+現(xiàn)場討論
務(wù)求讓學(xué)員能夠由了解到掌握,由掌握到運(yùn)用的過程。
☆
Sino-NLP執(zhí)行師
戀愛、兩性關(guān)系咨詢及個(gè)人成長教練
國家企業(yè)培訓(xùn)師
現(xiàn)任國資委下屬國有金融機(jī)構(gòu)培訓(xùn)部副經(jīng)理
擔(dān)任咨詢公司銀行研究院特聘項(xiàng)目經(jīng)理
曾任正大集團(tuán)-卜蜂蓮花人才發(fā)展及培訓(xùn)經(jīng)理
廣東高校大學(xué)個(gè)人成長培訓(xùn)特約導(dǎo)師
個(gè)人成長教練
工作背景:
譚鴻儒老師師承美國生命教育哲學(xué)博士、中國國學(xué)大師黃健基博士(Dr.Cactus Wong),具有國家二級心理咨詢師、香港Sino-NLP(身心語言程序?qū)W)執(zhí)行師、國家企業(yè)培訓(xùn)師資格。擁有5年咨詢經(jīng)驗(yàn)(銀行業(yè)、零售業(yè)、連鎖業(yè)、電訊業(yè)、行銷業(yè)),多年現(xiàn)場授課經(jīng)驗(yàn)。
譚鴻儒老師主修心理學(xué),在課程中譚鴻儒老師將心理學(xué)知識結(jié)合歷年的成功外資企業(yè)、銀行業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用在教導(dǎo)客戶服務(wù)人員、銷售人員、一線管理人員專業(yè)知識的同時(shí)并進(jìn)行自我心態(tài)激勵及團(tuán)隊(duì)激勵等技術(shù),使學(xué)員學(xué)員解決工作、生活及個(gè)人困惑,提高工作效率,得到學(xué)員的一致認(rèn)可。
【授課風(fēng)格】
我相信培訓(xùn)效果由行動和結(jié)果體現(xiàn),因此整體授課風(fēng)格是以:
課堂式培訓(xùn)+互動體驗(yàn)+案例分析+多媒體教學(xué)+行動化學(xué)習(xí)+現(xiàn)場討論
務(wù)求讓學(xué)員能夠由了解到掌握,由掌握到運(yùn)用的過程。
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