樂(lè)在工作---職業(yè)化與陽(yáng)光心態(tài)

培訓(xùn)時(shí)間：1天
培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中層管理者、基層員工
培訓(xùn)方法：培訓(xùn)師主講、互動(dòng)、測(cè)試、案例分析
參訓(xùn)人數(shù)：50-100人
培訓(xùn)資料：課程由王藝霖老師開(kāi)發(fā),講義及輔助資料請(qǐng)合作企業(yè)不要外傳，謝謝合作
 
課程導(dǎo)言
本課程以培育員工的職業(yè)化思維、負(fù)責(zé)任的工作心態(tài)為訓(xùn)練目標(biāo)，輔以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和心理教練技術(shù)為學(xué)習(xí)工具，以人的心理突破與心智改善、潛能發(fā)展為根基，融合人本心理學(xué)、完形心理學(xué)及團(tuán)體動(dòng)力學(xué)的核心理念，從內(nèi)而外的革新企業(yè)團(tuán)隊(duì)和員工的信念和價(jià)值觀，真正建立高效協(xié)作、負(fù)責(zé)任和高執(zhí)行力的職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)。
 
課程預(yù)期目標(biāo)
  了解職業(yè)化素質(zhì)的框架和發(fā)展方向
  提升員工的正面心智模式
  克服抱怨情緒，提升正向創(chuàng)造力
  建立“團(tuán)隊(duì)生命共同體”的信念
  養(yǎng)成敬業(yè)愛(ài)崗和積極思維的團(tuán)隊(duì)文化和氛圍
  訓(xùn)練陽(yáng)光思維習(xí)慣
  學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)、工作和生活平衡的個(gè)人生活方式
  養(yǎng)成負(fù)責(zé)任和積極正面的企業(yè)（團(tuán)隊(duì)）文化
 
課程綱要
第一部分 “管理是嚴(yán)肅的愛(ài)”---職業(yè)化素養(yǎng)概述
工具：不要把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面，我們能把握的只有自己。
1、職場(chǎng)心態(tài)眾生相
  四種職場(chǎng)人生：老板、打工者、職業(yè)人、“圣人”
  現(xiàn)代職場(chǎng)（“80后”/“90后）員工
  企業(yè)內(nèi)三種常見(jiàn)的員工行為

2、走向企業(yè)人——員工職業(yè)化素質(zhì)的概念與內(nèi)涵
  研討：管理是嚴(yán)肅的愛(ài)、培訓(xùn)是最好的福利
  什么是員工的職業(yè)化？
  職業(yè)化素質(zhì)對(duì)本人和企業(yè)/團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
  職業(yè)化的“五化要素”
  21世紀(jì)職業(yè)素質(zhì)發(fā)展模型——從IQ到EQ、PQ、SQ

3、案例分析：
  微軟的人才特質(zhì)/佳能的“三自”職業(yè)精神/星巴克的“新咖啡精神”
 
第二部分  優(yōu)秀到卓越
 
第三部分  我不再“抱怨”——忠誠(chéng)度與責(zé)任感的建立
1、對(duì)工作環(huán)境的兩大基本態(tài)度
  順應(yīng)和抗拒
2、“舒適區(qū)”原理
  大多人都愿意活在“舒適區(qū)”
  抗拒改變的三大心理因子
4、不要把自己幸福的來(lái)源建立在別人的行為上面，我們能把握的只有自己
5、積極投入工作的十大卓越信念（態(tài)度）
 
第四部分 永遠(yuǎn)看到“可能”——陽(yáng)光心態(tài)技巧
1、克服工作中的“機(jī)器人”心態(tài)
2、案例
3、事件—抗拒—情緒化—行為—結(jié)果
4、人有九類(lèi)基本情緒：興趣、愉快、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧
5、改變態(tài)度。
我們改變不了事情就改變對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度，一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生的事情所受到的傷害不如他對(duì)這個(gè)事情的看法更嚴(yán)重。
6、學(xué)會(huì)享受過(guò)程。
享受過(guò)程，精彩每一天。生命是一個(gè)過(guò)程不是一個(gè)結(jié)果，如果你不會(huì)享受過(guò)程，結(jié)果到了是什么大家都知道。生命是一個(gè)括號(hào)，左邊括號(hào)是出生，右邊括號(hào)是死亡，我們要做的事情就是填括號(hào)
     
第五部分   快樂(lè)工作的秘密
1、快樂(lè)就是生產(chǎn)力
  充滿(mǎn)活力的工作狀態(tài)
  讓別人（客人）快樂(lè)
  選擇你的態(tài)度
2、快樂(lè)工作的方法
  重建積極的心態(tài)
  終身學(xué)習(xí)與持續(xù)進(jìn)步的習(xí)慣
  慶祝、感恩與分享你的成功
  08年愿景行動(dòng)計(jì)劃
3、活在當(dāng)下

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，北京大學(xué)光華管理學(xué)院工商管理碩士（MBA）、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所 培訓(xùn)顧問(wèn) 、北京大學(xué)江鈴汽車(chē)中層特訓(xùn)班特約講師、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)人力研修班特約講師、郵政儲(chǔ)蓄銀行特約講師、新華保險(xiǎn)特約講師。

主要經(jīng)歷：北京清源堂醫(yī)藥副總/人力總監(jiān)、北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)人才中心人力副總、吉百利(中國(guó))食品有限公司 培訓(xùn)經(jīng)理

榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)：2009年北京市科委高新技術(shù)企業(yè)園區(qū)HR咨詢(xún)成果獎(jiǎng)、2010年榮獲全國(guó)前沿金壇獎(jiǎng)的最佳新銳獎(jiǎng)、8年企業(yè)管理咨詢(xún)與培訓(xùn)工作經(jīng)歷， 2000年在大型國(guó)企北京市科委工作3年，從一名基層的銷(xiāo)售的員做起，做到管理層，曾在企業(yè)任職人力資源總監(jiān)3年，中央教育電視臺(tái)錄播、山東濟(jì)南電臺(tái)連續(xù)直播嘉賓。自2007年創(chuàng)業(yè)成立泰格方略管理咨詢(xún)公司4年的時(shí)間，在培訓(xùn)過(guò)程中會(huì)講很多自己的職場(chǎng)中的親身感受和經(jīng)歷。

有豐富的管理團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，王老師會(huì)在自己的培訓(xùn)課程中加入自己總結(jié)的工作方法和技巧。2003年涉足企業(yè)培訓(xùn)及管理咨詢(xún)行業(yè)，目前主要致力于《高效溝通》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《魅力女性修煉》、《職業(yè)素養(yǎng)》等課程的開(kāi)發(fā)與講解，為避免單純認(rèn)知培訓(xùn)中講“大道理”的空泛效果，其培訓(xùn)借鑒了心理學(xué)的理倫基礎(chǔ)，采用游戲、體驗(yàn)劇、練習(xí)及討論等方式，使其成為真正體驗(yàn)式培訓(xùn)。

培訓(xùn)風(fēng)格：王老師具有女性講師獨(dú)特的魅力，培訓(xùn)以務(wù)實(shí)風(fēng)格見(jiàn)長(zhǎng)，體態(tài)優(yōu)雅、落落大方，語(yǔ)言精準(zhǔn)、親和力和感染力，運(yùn)用十多年來(lái)在企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，以生動(dòng)活潑的方式在課堂上與學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)。王老師在培訓(xùn)中注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)，擅于以問(wèn)題帶動(dòng)思考，互動(dòng)性強(qiáng) ，通過(guò)讓學(xué)員動(dòng)手、動(dòng)身、動(dòng)心，在深刻的體驗(yàn)中感動(dòng)并感悟。