下屬輔導(dǎo)
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管理下屬的關(guān)鍵時(shí)刻——讓員工愉快高效工作的方法
管理下屬的關(guān)鍵時(shí)刻——讓員工愉快高效工作的方法內(nèi)訓(xùn)基本信息:

胡斌
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 商務(wù)談判 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
學(xué)會(huì)使用12個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題診斷目前管理下屬的“短板”
掌握“服務(wù)員工”的5個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻及方法
掌握留住關(guān)鍵員工的3個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻及方法
掌握處理問(wèn)題員工的3個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻及方法
了解推動(dòng)組織變革的4個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的主要工作
第一部分:抱怨的客戶(hù)背后是抱怨的員工,抱怨的員工背后是、、、
- 隨客戶(hù)服務(wù)督察探詢(xún)抱怨的背后
- 沒(méi)有建立內(nèi)部客戶(hù)系統(tǒng)
- 缺乏溝通
- 管理者沒(méi)有將員工當(dāng)作客戶(hù)
- 組織的客戶(hù)服務(wù)的4種現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)
- 按部就班型
- 漠不關(guān)心型
- 熱情友好型
- 優(yōu)質(zhì)服務(wù)型
- 客戶(hù)忠誠(chéng)的企業(yè)內(nèi)部管理之道
第二部分:我的管理做得如何
- 員工眼中的領(lǐng)導(dǎo)
- 員工敬業(yè)是衡量管理者水平的尺子
- Q12員工敬業(yè)診斷
- 每道題背后管理者須付出的努力
- 不是員工得分越高管理水平就越好
- 員工成長(zhǎng)的4個(gè)階段
- 不同階段管理者的工作側(cè)重
第三部分:通行的5大管理關(guān)鍵時(shí)刻
- 讓員工認(rèn)同目標(biāo)及自我的關(guān)鍵時(shí)刻
- 讓員工了解情況的3個(gè)要點(diǎn)
- 人之匹配的方法
- 制定明確清晰要求的5個(gè)關(guān)鍵要素
- 讓員工認(rèn)同目標(biāo)的2個(gè)方法
- 讓員工掌握技能的關(guān)鍵時(shí)刻
- 如何對(duì)缺乏能力的員工做一對(duì)一培訓(xùn)
- 如何對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)的員工做有效輔導(dǎo)的SPSAR方法
- 強(qiáng)化員工正確表現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)刻
- 強(qiáng)化的威力
- 好員工是夸出來(lái)的
- 管理者關(guān)于贊賞的誤區(qū)
- 贊賞的7個(gè)原則
- 糾正員工錯(cuò)誤行為的關(guān)鍵時(shí)刻
- 負(fù)強(qiáng)化的作用
- 員工面對(duì)指責(zé)的反應(yīng)
- 管理者關(guān)于批評(píng)的誤區(qū)
- 批評(píng)的7個(gè)原則
- 與員工進(jìn)行工作回顧關(guān)鍵時(shí)刻
- 管理者必須對(duì)員工做出回饋的兩大領(lǐng)域
- 如何使失去斗志的員工揚(yáng)起風(fēng)帆
- 如何使“大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷”的員工警醒
- 如何使“常有理”提出切實(shí)可行的改進(jìn)計(jì)劃
- 關(guān)于核心員工
- 界定誰(shuí)是核心員工的4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
- 對(duì)待核心員工應(yīng)有的2種態(tài)度
- 3類(lèi)遇到麻煩的核心員工
- 面對(duì)壓力重重的員工
- 面對(duì)感到厭煩的員工
- 面對(duì)沒(méi)有得到認(rèn)可的員工
- 留住核心員工的3個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻
- 識(shí)別警示跡象
- 進(jìn)行提問(wèn)溝通
- 尋找解決方案
第五部分:針對(duì)問(wèn)題員工進(jìn)行管理的關(guān)鍵時(shí)刻
- 認(rèn)清紀(jì)律的實(shí)質(zhì)
- 員工觸犯紀(jì)律的兩種類(lèi)型
- 管理者面對(duì)觸犯紀(jì)律的員工應(yīng)秉承的兩種態(tài)度
- 管理者的3種面對(duì)問(wèn)題員工的錯(cuò)誤
- 不知如何打開(kāi)話題
- 簡(jiǎn)單懲罰
- 兜圈子
- 處理紀(jì)律員工的3個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻
- 識(shí)別警示跡象確定差距
- 探尋差距存在原因
- 消除差距
第六部分:推動(dòng)關(guān)鍵時(shí)刻變革的關(guān)鍵時(shí)刻
- 冰山在融化的故事
- 成功變革4個(gè)的關(guān)鍵時(shí)刻
- 搭建平臺(tái)
- 增強(qiáng)緊迫感
- 建立領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
- 做出決定
- 確立變革愿景以及變革策略
- 實(shí)行變革
- 有效溝通
- 授權(quán)行動(dòng)
- 創(chuàng)造短期成效
- 不要放松
- 鞏固成果
- 打造新文化
胡斌,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師。
職業(yè)背景:
資深管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專(zhuān)家,實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)專(zhuān)家;
清華大學(xué)、北京大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科大等多所大學(xué)高管班(EDP,總裁班,高管班,營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)班)特聘專(zhuān)家;
職場(chǎng)經(jīng)歷:
曾在多家上市公司、控股公司工作并擔(dān)任總經(jīng)理等高層管理職務(wù)。
曾任Karft中國(guó)首席代表,負(fù)責(zé)中國(guó)市場(chǎng)的整體運(yùn)營(yíng)工作。
97年開(kāi)始至今,從事咨詢(xún)培訓(xùn)工作,主要包括培訓(xùn)、咨詢(xún)與常年企業(yè)顧問(wèn)三方面。主要培訓(xùn)領(lǐng)域?yàn)椋汗芾砑寄茴?lèi),戰(zhàn)略發(fā)展類(lèi),營(yíng)銷(xiāo)談判類(lèi)。
專(zhuān)長(zhǎng)課程:
高效執(zhí)行力,領(lǐng)導(dǎo)力提升,管理技能提升,大客戶(hù)銷(xiāo)售策略,成功談判,經(jīng)銷(xiāo)商管理,實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)技巧等
授課特點(diǎn)和風(fēng)格:
良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),講課富有激情,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣、幽默,有很強(qiáng)的感染力,能夠有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,課堂氣氛活躍。講課深入淺出,能將管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員。
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