6S現(xiàn)場(chǎng)管理提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

課程大綱

時(shí)間	上午	下午
第一天	情景模擬：破冰活動(dòng) 分析6S管理難以提升的根源 為什么6S管理會(huì)成為大掃除？ 為什么6S管理成果難以維持 員工的習(xí)慣為什么這么難以改變？ 為什么6S會(huì)“一緊，二松，三跨臺(tái)”？ 角色扮演訓(xùn)練： 6S執(zhí)行難之角色扮演訓(xùn)練 主要根源分析點(diǎn)評(píng)	生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)圖片展示及案例分析 1.各工序圖片展示 2.分析原因 3.現(xiàn)場(chǎng)中常見(jiàn)的不良意識(shí)及分析 案例分析及訓(xùn)練： 結(jié)合本職工作，你認(rèn)為6S管理中主要存在什么問(wèn)題？ 如何解決，將采取什么措施？
第二天	通過(guò)6S管理的三大創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)快速提升 與本企業(yè)實(shí)際相結(jié)合 新形勢(shì)下，推進(jìn)方法的創(chuàng)新 由活動(dòng)演變?yōu)楣芾眢w系的創(chuàng)新 1. 整理的實(shí)施 2.整頓的實(shí)施 3.清掃、清潔、安全的實(shí)施 4.素養(yǎng)的實(shí)施 案例分析及訓(xùn)練：	6S管理持續(xù)改進(jìn)的方法 1.管理體系的深化 組織健全 制度的完善 標(biāo)準(zhǔn)的制定 成功實(shí)施的十大要訣 真正的執(zhí)行力 案例分析與訓(xùn)練 6S征文 6S成果的發(fā)布、交流、推廣
第三天	可視化管理 可視化管理的要義與作用 可視化管理的實(shí)施的步驟 可視化管理的實(shí)戰(zhàn)技巧及案例分析	學(xué)員互動(dòng)交流及后續(xù)服務(wù) 學(xué)員互動(dòng)交流 和學(xué)員一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)整改

 

陸君偉簡(jiǎn)介，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家、研究中心特邀專家、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師、中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)特聘專家、中國(guó)最具影響力的培訓(xùn)師之一。

職業(yè)背景
陸君偉老師先后在國(guó)際知名企業(yè)中擔(dān)任過(guò)廠長(zhǎng)、企業(yè)管理經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、常務(wù)副總、總經(jīng)理等高級(jí)管理職務(wù)，從事過(guò)生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、行政等管理工作，積累豐富的企業(yè)實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格
陸君偉老師講課深入淺出，生動(dòng)活潑，互動(dòng)性強(qiáng)。采用大量自己在企業(yè)咨詢過(guò)程中的實(shí)際案例，鼓勵(lì)并善于現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員提問(wèn)，特別是在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及咨詢過(guò)程中，善于根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀結(jié)合自己豐富的生產(chǎn)管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決具體問(wèn)題，先后為多家世界500強(qiáng)企業(yè)及央企、外企、國(guó)企、民企等作過(guò)管理咨詢及培訓(xùn)服務(wù)，效果明顯，深受好評(píng)。 

主要著作
已出版生產(chǎn)管理專著：《生產(chǎn)主管七大核心能力訓(xùn)練》《精益生產(chǎn)實(shí)施流程與細(xì)化工具》《制造業(yè)6S管理實(shí)務(wù)》等暢銷書５本。