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專業(yè)HR培訓需求分析與年度培訓計劃制定

內訓講師：蘇進 需要此內訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
專業(yè)HR培訓需求分析與年度培訓計劃制定內訓基本信息:
蘇進
蘇進
(擅長：領導藝術 人力資源 )

內訓時長：2天

邀請?zhí)K進 給蘇進留言

內訓咨詢熱線：010-68630945; 88682348
內訓課程大綱
一、課程介紹：
作為HR從業(yè)人員，應該具備專業(yè)的從業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)過必需的專業(yè)訓練。只有如此才能適應日新月異的商務環(huán)境的變化與進步。
本課程通過對“培訓需求分析和年度培訓計劃制定”這個HR人員必須掌握的工作環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)的總結和梳理。結合當前最新的實用理論和方法的系統(tǒng)總結，向學員呈現(xiàn)了進行培訓需求調查和分析的實用技巧和通用流程，以及年度培訓計劃制定的方法；同時，輔之以案例分析與研討等有效課堂手段，為學員提煉了一套完善的培訓需求分析和年度培訓計劃制定的實用技術指導方法，從而提升學員的專業(yè)勝任能力。
 
二、培訓目標/收益：通過本次培訓，學員能夠：
  • 掌握企業(yè)發(fā)展業(yè)態(tài)的分析與歸類；
  • 根據(jù)企業(yè)實際情況確定培訓的重點和方向；
  • 掌握培訓需求分析的重要意義和方法；
  • 掌握利用需求分析的拼圖模型開展工作；
  • 通過對案例的分析與探討掌握課程中的方法和技巧；
  • 診斷組織當前狀態(tài)，對組織的培訓工作具備全局觀念；
  • 掌握年度培訓計劃制定的經(jīng)典要素；
 
三、培訓對象：中高層經(jīng)理、主管，HR總監(jiān)、經(jīng)理、主管
四、培訓時間：1-2天
五、課程大綱：
 
暖場活動
1、暖場活動
2、團隊組建
 
第一部分
理念篇：培訓需求分析的意義
 
一、培訓需求分析的一般性做法
二、培訓需求的概念
三、培訓需求分析的流程
四、培訓需求調查要素分析
五、培訓需求分析的作用
案例：煩惱的張經(jīng)理
 
第二部分
技能篇：需求分析的理念和方法
 
一、專業(yè)HR培訓需求分析“拼圖模型”
 
（一）培訓需求分析“拼圖模型”－－組織戰(zhàn)略
 
1、組織戰(zhàn)略分析四要素—戰(zhàn)略重點分析
 
  • 不同戰(zhàn)略模式對培訓需求的影響
  • 了解戰(zhàn)略重點的途徑
案例：某IT公司“客戶服務”培訓項目
 
2、組織戰(zhàn)略分析四要素—組織優(yōu)先權分析
  • 產生培訓需求的契機
  • 企業(yè)常規(guī)活動
  • 重大影響因素
案例：某網(wǎng)絡招聘公司內部講師“TTT”培訓項目
 
3、組織戰(zhàn)略分析四要素—企業(yè)文化分析
  • 企業(yè)文化的三個層次
  • 管理者對培訓的六種支持水平
案例：某旅游公司“雙贏管理溝通”培訓項目
 
4、組織戰(zhàn)略分析四要素－資源分析
  • 財力
  • 人力
  • 物力
  • 權力
案例：“E－learning學習平臺”培訓項目
工具：《公司經(jīng)營戰(zhàn)略與培訓需求對應分析表》
 
（二）培訓需求分析“拼圖模型”－－業(yè)務部門發(fā)展
1、業(yè)務部門培訓需求分析流程
2、如何確定訪談目標
3、訪談問題設計方法
4、分析工具參考
案例：某化工公司“銷售人員技能提升”培訓項目
工具：《業(yè)務部門訪談提綱》
 
（三）培訓需求分析“拼圖模型”－－人員發(fā)展
  • 個人發(fā)展模型統(tǒng)觀
  • 如何進行人員發(fā)展分析
  • 人員發(fā)展分析要點
    • 建立公司雙通道發(fā)展體系
    • 人事預測（未來階段）
案例：某環(huán)保集團“中層經(jīng)理訓練營” 培訓項目
工具：《素質模型對應課程體系表》
 
（四）培訓需求分析“拼圖模型”－－崗位能力
1、什么是崗位能力分析
2、崗位能力分析的方法
案例：通信行業(yè)某營業(yè)廳“崗位實例分析”培訓項目
工具：《崗位要素對應培訓需求分析表》
 
二、培訓需求分析總結報告的寫法
需求分析總結的要點與關鍵詞
案例：《中層經(jīng)理培訓需求分析報告》
活動：培訓需求分析練習
 
第三部分
技能篇：年度培訓計劃的制訂
 
一、認識年度培訓計劃
  • 年度培訓計劃與策略
  • 培訓案例分析
  • 年度培訓計劃的策略
  • 年度培訓計劃結構目錄
 
二、年度培訓計劃制訂的經(jīng)典要素
（一） 培訓課程體系規(guī)劃
  • 四種常用的課程模式
案例分析：
  • 銷售人員課程體系分析
  • 培訓課程三明治體系設計
  • 如何確定課程主題
  • 常用的教學模式分析
 
（二） 培訓實施計劃
  • 培訓師資篩選與安排
  • 培訓設施與行政安排
  • 培訓管理工具展示及使用
 
（三） 培訓效果評估與后續(xù)跟蹤計劃
  • 四級培訓評估體系
 
（四） 培訓預算
  • 認識培訓預算
  • 培訓預算方法
 
培訓總結
講師 蘇進 介紹

　　中華企管培訓網(wǎng)特聘講師，實戰(zhàn)領導力培訓專家、領導力發(fā)展教練。 蘇進老師曾共同創(chuàng)辦某信息技術有限公司擔任執(zhí)行副總裁兩年多，現(xiàn)為合伙人；曾任國內最大的辦公用品B2B公司亞商在線副總裁；曾在世界500強美國Office Depot（歐迪辦公）任亞太區(qū)代理人力資源總監(jiān)，負責歐迪辦公亞太區(qū)中高層人力資源及領導力項目建設工作；之前任中國公司副總裁、人力資源總監(jiān)等職；曾在美國紐約任某央企駐美國分公司總經(jīng)理兩年；多家企業(yè)常年管理顧問、高管一對一教練。
 

培訓資質及擔任社會職務                                            　
   加拿大埃里克森教練學院認證教練；美國宇航局4D領導力及卓越團隊建設課程認證導師、教練；領越領導力認證導師；深圳清華大學研究院總裁班講師；北京大學/比利時聯(lián)合商學院 總裁班講師；北京大學總裁班講師；北京理工大學總裁班講師；現(xiàn)任中國培訓聯(lián)誼會會長助理，北京培訓行業(yè)聯(lián)誼會執(zhí)行副會長；現(xiàn)任中關村人才協(xié)會執(zhí)行委員，曾任北京中關村管委會IT專業(yè)人士協(xié)會第三屆培訓委員會主席、人力資源委員會執(zhí)行委員；曾任北京中關村人力資源經(jīng)理協(xié)會理事、副秘書長。
 

授課特色                                            
   蘇進老師兼具創(chuàng)業(yè)經(jīng)營、人力資源高管、企業(yè)綜合運營高管等復合型資深管理者背景，授課具有鮮明。

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