領導力開發(fā)與團隊建設

培訓對象：高層管理人員

培訓方法：團隊學習法（集角色扮演、情景模擬、研討、案例分析于一體）
 
培訓內容：

第一單元 易學的基本常識及應用
人類對于易學的基本認知？易學是什么？易學有什么？易學有何用？易學如何應用于企業(yè)經營管理？
 
第二單元 用易學之法解析領導力
運用易學提供的理論工具，建立領導力分析模型，通過分析而知己、知人，成為明智的領導者。
 
第三單元 用易學之法建立領導素質模型
運用易學提供的理論工具，建立領導素質標準分析模型，通過分析而明確各個職位的勝任力標準，才能為職位選擇合適的人。
 
第四單元 用易學之法開發(fā)領導力
運用易學原理，在領導力分析與領導素質標準分析的基礎上，明確今后應學習努力的方向和目標，擅用對路的激勵和溝通策略，從而提高領導力。
 
第五單元 用易學之法打造高績效團隊
運用易學原理，建立團隊建設模型，進行領導力實踐，樹立團隊共同目標，優(yōu)化團隊結構，完善機制，提高團隊的能力和績效。

林上雨，中華企管培訓網特聘培訓師。25年國內、外企業(yè)管理與咨詢的經歷，美國ALAMO、PDP系統(tǒng)咨詢師/培訓師，組織發(fā)展專家，領導力開發(fā)專家，易學象數應用專家，具哲人之思維、兵家之謀略、政杰之見識，為企業(yè)家之良師益友。

實戰(zhàn)經驗：
團隊學習是林上雨老師始終貫穿的培訓方式，通過團隊學習的方法，成功地幫助全國各地的企業(yè)重塑它們的管理者，讓他們在參與、體驗中意識到那些需要改變的觀念和行為。數萬名受訓學員經過培訓后已經能夠在復雜、矛盾和沖突的各種條件下，有效地進行管理和領導。

授課風格： 
1.零距離溝通：深度匯談 + 創(chuàng)造式思維啟發(fā)；
2.情境互動：案例 + 角色體驗；
3.目標導向：解決實際問題 + 解決問題的方法
4.創(chuàng)新性、系統(tǒng)性思維，內容新、信息量大。

客戶評價：
“汲取了百家思想之長，將東方智慧和西方科技融為一體，引導著企業(yè)培訓的一場革命；
戰(zhàn)略化的高度、人性化的角度、系統(tǒng)化及結構化的思維、流程化及工具化的方法；
簡單、實用、有效、可持續(xù)應用”是客戶對他的客觀評價。