營銷戰(zhàn)略
培訓(xùn)搜索引擎
團(tuán)隊(duì)營銷
團(tuán)隊(duì)營銷內(nèi)訓(xùn)基本信息:
確立團(tuán)隊(duì)營銷的理念,學(xué)習(xí)并掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)工作坊的使用方法,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)同的作用,最大化地開發(fā)團(tuán)隊(duì)的智慧、團(tuán)隊(duì)的潛能,實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
適合企業(yè):適用于BtoB商業(yè)模式的營銷及BtoC商業(yè)模式中大客戶的營銷。
培訓(xùn)對(duì)象:營銷管理人員及相關(guān)人員
培訓(xùn)方法:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法(集角色扮演、情景模擬、研討、案例分析于一體)
培訓(xùn)內(nèi)容:
第一單元 課程導(dǎo)入
確立“團(tuán)隊(duì)營銷”的理念和內(nèi)含,明確“營銷團(tuán)隊(duì)”建設(shè)的基本思路,學(xué)習(xí)并掌握“團(tuán)隊(duì)工作坊”的使用方法。
第二單元 團(tuán)隊(duì)營銷實(shí)戰(zhàn)——客戶分析
通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式,運(yùn)用系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、流程化的客戶分析方法,對(duì)客戶內(nèi)在的以及外在的狀況進(jìn)行分析,做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
第三單元 團(tuán)隊(duì)營銷實(shí)戰(zhàn)——營銷策劃
上兵伐謀,通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式,制定量化的、具體的、可操作的團(tuán)隊(duì)營銷方案,做到勝兵先勝,而后求戰(zhàn)。
第四單元 團(tuán)隊(duì)營銷實(shí)戰(zhàn)——售后回顧
通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式,運(yùn)用系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、流程化的思考方法,對(duì)銷售活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估總結(jié),找出實(shí)際與目標(biāo)的偏差,進(jìn)行偏差原因分析,制定改進(jìn)方案。
培訓(xùn)對(duì)象:營銷管理人員及相關(guān)人員
培訓(xùn)方法:團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)法(集角色扮演、情景模擬、研討、案例分析于一體)
培訓(xùn)內(nèi)容:
第一單元 課程導(dǎo)入
確立“團(tuán)隊(duì)營銷”的理念和內(nèi)含,明確“營銷團(tuán)隊(duì)”建設(shè)的基本思路,學(xué)習(xí)并掌握“團(tuán)隊(duì)工作坊”的使用方法。
第二單元 團(tuán)隊(duì)營銷實(shí)戰(zhàn)——客戶分析
通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式,運(yùn)用系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、流程化的客戶分析方法,對(duì)客戶內(nèi)在的以及外在的狀況進(jìn)行分析,做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆。
第三單元 團(tuán)隊(duì)營銷實(shí)戰(zhàn)——營銷策劃
上兵伐謀,通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式,制定量化的、具體的、可操作的團(tuán)隊(duì)營銷方案,做到勝兵先勝,而后求戰(zhàn)。
第四單元 團(tuán)隊(duì)營銷實(shí)戰(zhàn)——售后回顧
通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式,運(yùn)用系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、流程化的思考方法,對(duì)銷售活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估總結(jié),找出實(shí)際與目標(biāo)的偏差,進(jìn)行偏差原因分析,制定改進(jìn)方案。
講師 林上雨 介紹
林上雨,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘培訓(xùn)師。25年國內(nèi)、外企業(yè)管理與咨詢的經(jīng)歷,美國ALAMO、PDP系統(tǒng)咨詢師/培訓(xùn)師,組織發(fā)展專家,領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)專家,易學(xué)象數(shù)應(yīng)用專家,具哲人之思維、兵家之謀略、政杰之見識(shí),為企業(yè)家之良師益友。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是林上雨老師始終貫穿的培訓(xùn)方式,通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方法,成功地幫助全國各地的企業(yè)重塑它們的管理者,讓他們?cè)趨⑴c、體驗(yàn)中意識(shí)到那些需要改變的觀念和行為。數(shù)萬名受訓(xùn)學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后已經(jīng)能夠在復(fù)雜、矛盾和沖突的各種條件下,有效地進(jìn)行管理和領(lǐng)導(dǎo)。
授課風(fēng)格:
1.零距離溝通:深度匯談 + 創(chuàng)造式思維啟發(fā);
2.情境互動(dòng):案例 + 角色體驗(yàn);
3.目標(biāo)導(dǎo)向:解決實(shí)際問題 + 解決問題的方法
4.創(chuàng)新性、系統(tǒng)性思維,內(nèi)容新、信息量大。
客戶評(píng)價(jià):
“汲取了百家思想之長,將東方智慧和西方科技融為一體,引導(dǎo)著企業(yè)培訓(xùn)的一場(chǎng)革命;
戰(zhàn)略化的高度、人性化的角度、系統(tǒng)化及結(jié)構(gòu)化的思維、流程化及工具化的方法;
簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效、可持續(xù)應(yīng)用”是客戶對(duì)他的客觀評(píng)價(jià)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是林上雨老師始終貫穿的培訓(xùn)方式,通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方法,成功地幫助全國各地的企業(yè)重塑它們的管理者,讓他們?cè)趨⑴c、體驗(yàn)中意識(shí)到那些需要改變的觀念和行為。數(shù)萬名受訓(xùn)學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后已經(jīng)能夠在復(fù)雜、矛盾和沖突的各種條件下,有效地進(jìn)行管理和領(lǐng)導(dǎo)。
授課風(fēng)格:
1.零距離溝通:深度匯談 + 創(chuàng)造式思維啟發(fā);
2.情境互動(dòng):案例 + 角色體驗(yàn);
3.目標(biāo)導(dǎo)向:解決實(shí)際問題 + 解決問題的方法
4.創(chuàng)新性、系統(tǒng)性思維,內(nèi)容新、信息量大。
客戶評(píng)價(jià):
“汲取了百家思想之長,將東方智慧和西方科技融為一體,引導(dǎo)著企業(yè)培訓(xùn)的一場(chǎng)革命;
戰(zhàn)略化的高度、人性化的角度、系統(tǒng)化及結(jié)構(gòu)化的思維、流程化及工具化的方法;
簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效、可持續(xù)應(yīng)用”是客戶對(duì)他的客觀評(píng)價(jià)。
上一篇:新營銷
下一篇:如何訂貨讓終端銷售更給力
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告