知已識(shí)彼的優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

【課程背景】
沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！
如何避免選錯(cuò)人帶來的成本和錯(cuò)用人帶來的抗拒？
本課程基于美國(guó)蓋洛普管理咨詢公司的職業(yè)優(yōu)勢(shì)理念，結(jié)合了西方研究了近200年的神經(jīng)心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)，以及多項(xiàng)應(yīng)用心理學(xué)評(píng)量工具，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)識(shí)人用人、真正以人為本的管理方式，并進(jìn)一步掌握構(gòu)建優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)的基本思路和方法。

【課程收益】
1.  掌控型、專業(yè)型、關(guān)愛型、整合型、魅力型、務(wù)實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格……你是哪種風(fēng)格？上司和下屬呢？
2.  員工的價(jià)值觀和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能與崗位都相符，關(guān)鍵是你能預(yù)測(cè)TA的行為模式嗎？
3.  成就動(dòng)機(jī)將決定一個(gè)人的事業(yè)方向、廣度和深度，如何讓快樂與事業(yè)并行？
【課程主辦】
【課程特色】  
    
案例豐富，實(shí)用有趣，發(fā)人深醒；提綱挈領(lǐng)，簡(jiǎn)明實(shí)用，直指人本管理要點(diǎn)；快速掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)個(gè)體優(yōu)勢(shì)和行為傾向的判別方式，重建高效團(tuán)隊(duì)。

【學(xué)員對(duì)象】企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部，人力資源部經(jīng)理及其他各部門主管或骨干員工等。

第一模塊：管理、團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)
一、什么是管理
二、團(tuán)隊(duì)的概念
三、領(lǐng)導(dǎo)力的權(quán)力基礎(chǔ)
1.  合法權(quán)
2.  報(bào)酬權(quán)
3.  強(qiáng)制權(quán)
4.  專家權(quán)
5.  典范權(quán)

第二模塊：建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)
一、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
1.  組織期
2.  摸索期
3.  共識(shí)期
4.  發(fā)揮期
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5項(xiàng)任務(wù)
選、用、育、留、評(píng)
三、提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的核心要素
1.  人性化管理
人格四分法
2.  能力(高度)和意愿（方向）
 
第三模塊：尋找團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)
一、天賦、優(yōu)勢(shì)和才干
二、改變世界的多元智能理論
三、先天決定論VS后天決定論
四、知己識(shí)彼方法論比較

第四模塊：三分鐘識(shí)人術(shù)
一、遺傳皮紋學(xué)與腦部科學(xué)初探
二、大腦基因解碼技術(shù)實(shí)戰(zhàn)方法
1.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的判別技術(shù)
2.溝通風(fēng)格的判別技術(shù)
3.精神功能（成就動(dòng)機(jī)）的判別技術(shù)
4.多元智能的判別技術(shù)
三、總結(jié)和練習(xí)