團隊建設
培訓搜索引擎
團隊建設
團隊建設內訓基本信息:
團隊定義
團隊人員如何匹配
** 鯰魚效應
** 人力資源管理的“三三三原則”
** 人盡其才、人事相宜
** 須注重人格分析
團隊的5個時期分析
團隊五個發(fā)展階段的應對
團隊合作的條件
團隊合作的過程控制手段
** 管理流程圖解析
** A\B角方案
** 管理者的管理幅度
2、指導團隊成員做工作計劃--善用甘特圖
甘特圖標準樣表解析
甘特圖的應用范圍
** 現場分組演練甘特圖
3、管理團隊成員每日工作達成--OEC法的運用
OEC法樣表解析
** 海爾集團應用OEC法的成功案例解析
OEC法適合什么階段的企業(yè)
OEC法實施的難點、要點
此法在績效考核工作中的應用
4、減少團隊損失的要點--文控管理
文控的意義
** 大族激光總裁對文控管理的重視解析
文控管理的實施要點分析
密級規(guī)定
什么樣的人適合做文控管理
文控部應該由什么樣的上級管理
工作說明書與中涉及到文控管理的要點
5、時代變化的需求--柔性化管理
柔性化管理的基石— 以身做責
了解自己與他人的生物鐘
尊重他人的節(jié)奏
柔性化的精髓是愛人
善于靈活管理員工
明確員責、權、利
6、強化團隊成員的危機意識
危機管理的意義
危機管理適合什么樣的企業(yè)
** 企業(yè)5個發(fā)展階段分析
危機管理的典型故事
生動的圖例講解危機管理
存在價值會議組織工作的細節(jié)
7、高效團隊的供血系統--培訓
培訓管理的意義
充分利用培訓宣傳企業(yè)文化、制度
培訓管理的基礎:
內訓師建設管理
培訓管理中課程開發(fā)、設計的要點
培訓師授課技能中的要點分析
** 加入對員工生活有益處的內容
** 控場技巧
8、團隊管理必不可少的激勵手段-- 績效考核
末位淘汰制意義
績效考評方法考慮因素
績效考核的準備工作
落實與考核相關的人的培訓工作
績效管理的風險有哪些
如何盡量降低績效管理的風險
** 正態(tài)分布法
** 評審系統
** 與薪酬掛勾的比例問題
9、留人、留心之法---幫助團隊成員做好職業(yè)規(guī)劃
SWOT分析法分析自已的優(yōu)勢、劣勢
職業(yè)目標設定
認準自己內心深入的喜好
人們往往輸在心態(tài)
** 拿破倫的故事
通過人格測評定自己的職業(yè)規(guī)劃
** PDP測評介紹
** 九型人格測評介紹
** 每組學員代表做自己的職業(yè)規(guī)劃分析
10、面對團隊的主力-80后和90后做好壓力情緒管理
積極的心理暗示
面對復雜的人際關系如何處理
** 杜拉拉升職記片段解析
如何緩解緊張情緒
通前面對鏡子
瑜珈放松功
食療法
冥想法
心理暗示法
** 相關案例、故事分析
11、強化團隊成員的結果意識
如何建立員工做結果的心態(tài)、思維方式
** 相關案例、故事分析
12、高績效團隊的絕對關建因素--高效溝通
溝通的幾個基本技巧
登門檻效應
高球效應
強調正面信息
適時幽默
企業(yè)各層人員如何溝通
中高層管理人員如何與員工溝通
** 讓自己的語言更精準演練
選擇有效的信息發(fā)送方式
** 史上最牛女秘書
如何讓員工覺得受到重視
**案例分析
如何與四種人格類型的人溝通
驅動型
外向型
分析型
友善型
中華企管培訓網特聘講師,國家企業(yè)培訓師、國家心理咨詢師,國家職業(yè)指導師、高級人力資源管理師,北京大學MBA,富士康IE學院特聘高級講師,中國工商管理學院特聘講師,北京大學案例研究中心認證講師,獨家開發(fā)《讀心術與管理》《讀心術與營銷》課程。全部深入定制、每個模塊都詳細調研;是唯一有幾十個讀心術課授課見證的老師;是唯一人力資源、心理學、人格學多功底老師;是唯一講《人力資源全模塊案例課》的老師;是唯一有150多個授課視頻見證的老師;有幾十個講幾百人大課視頻見證、控場很強。
實戰(zhàn)經驗:
擅長應用全球最新的微語言、微表情識別技能,擅長在素質課中應用人力資源及心理學技能,全部講自己開發(fā)的案例,講方法、工具、真正實用,20年人力資源及綜合管理經驗、7年心理學研究經驗,長期擔任人力資源全模塊實務班老師,幫學員指導工作,解決企業(yè)當下實際問題,保證了開發(fā)的課程內容針對企業(yè)現實情況。
工作經歷:
2010至 今 全職自由講師
2008-2010 深圳海雅集團 人力資源總監(jiān)、兼職自由講師
2002-至今 任多家企業(yè)人力資源管理常年顧問、解決企業(yè)當下實際問題
2000-至今 人力資源全模塊實務班、人力資源考證班全模塊講師
2005年至今 考證機構(書城、中鵬、贛冠、商祺)等講人力資源全模塊課
2005-2008 深圳市富安娜集團公司 人力資源總監(jiān)
2000-2005 深圳市大族激光科技股份有限公司 人力資源總監(jiān)、董秘辦經理
1996-2000 深圳同洲電子股份有限公司 人力資源總監(jiān)
1992-1996 懷化地區(qū)五交化 人事科員
授課風格:
唐惠玲老師的控場能力很強,表情、肢體語言很豐富,擅長調動各類學員狀態(tài),課程實用。
擅長靈活表現案例、角色扮演、音頻、圖片、道具等多種形式,生動有趣
【唐惠玲講“通用管理”課優(yōu)勢】
1、15年心理學功底、“讀心術”課第一人
“識人”是所有管理課的基石!
獨家用“讀心術”講通用管理課、解決了管人的最根本問題
2、有25年人力資源專業(yè),深厚的員工關系管理經驗
通用管理課全部內容就是人力資源部“員工關系”模塊負責的內容
是人力資源部分管的、因此唐老師資深的HR背景決定了講通用管理課有更全面的實戰(zhàn)經驗、有更真實的案例
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