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TTT培訓(xùn)——企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT培訓(xùn)——企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
前言
1.課程導(dǎo)入與學(xué)員互動
2.TTT培訓(xùn)課程介紹
3.學(xué)習(xí)公約
第一章 對培訓(xùn)及培訓(xùn)師的認識
1.什么是企業(yè)培訓(xùn)及其常規(guī)流程
2.培訓(xùn)師的角色
3.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八大特性
4.培訓(xùn)師的四類風(fēng)格
5.培訓(xùn)師的十大能力
6.培訓(xùn)師的四大作用
第二章 成人學(xué)習(xí)特點及培訓(xùn)需求
1.建立學(xué)員檔案
2.學(xué)員及聽眾的類型
3.成人與兒童學(xué)習(xí)特點的比較
4.激發(fā)學(xué)習(xí)者的“VHF”方法
5.吸引聽眾的方法
第三章 有效演講與呈現(xiàn)技巧
1.培訓(xùn)師上臺表達常見的問題
2.如何克服教學(xué)的緊張情緒
3.培訓(xùn)師著裝禮儀與規(guī)范
4.語言的應(yīng)用技巧與要領(lǐng)
5.肢體語言的作用
6.語言語調(diào)的應(yīng)用技巧
7.五種不同的開場技巧
8. 有效的結(jié)尾方法
第四章 有效的教學(xué)方法
1.互動的技巧---問與答
2.如何做好課程控制
3.如何塑造講師的權(quán)威
4.常用的七種教學(xué)手法介紹
(1).講授法
(2).會議指導(dǎo)法
(3).小組討論法
(4).角色扮演法
(5).視聽教學(xué)法
(6).工作教導(dǎo)法
(7).游戲法
5.教學(xué)輔助手法及五大好處
第五章 課程設(shè)計流程及PPT制作技巧
1.培訓(xùn)課程設(shè)計七步流程
2.決定培訓(xùn)的目標(biāo)與主題
3.培訓(xùn)課堂活動設(shè)計
4.培訓(xùn)講義制作的五線譜
5.PPT模板設(shè)計技巧
6.PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計技巧
7.PPT內(nèi)容設(shè)計技巧
8.PPT圖表設(shè)計技巧
第六章 學(xué)員演練
1.學(xué)員演練
2.學(xué)員點評與培訓(xùn)師點評
3.課堂總結(jié)
1.課程導(dǎo)入與學(xué)員互動
2.TTT培訓(xùn)課程介紹
3.學(xué)習(xí)公約
第一章 對培訓(xùn)及培訓(xùn)師的認識
1.什么是企業(yè)培訓(xùn)及其常規(guī)流程
2.培訓(xùn)師的角色
3.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八大特性
4.培訓(xùn)師的四類風(fēng)格
5.培訓(xùn)師的十大能力
6.培訓(xùn)師的四大作用
第二章 成人學(xué)習(xí)特點及培訓(xùn)需求
1.建立學(xué)員檔案
2.學(xué)員及聽眾的類型
3.成人與兒童學(xué)習(xí)特點的比較
4.激發(fā)學(xué)習(xí)者的“VHF”方法
5.吸引聽眾的方法
第三章 有效演講與呈現(xiàn)技巧
1.培訓(xùn)師上臺表達常見的問題
2.如何克服教學(xué)的緊張情緒
3.培訓(xùn)師著裝禮儀與規(guī)范
4.語言的應(yīng)用技巧與要領(lǐng)
5.肢體語言的作用
6.語言語調(diào)的應(yīng)用技巧
7.五種不同的開場技巧
8. 有效的結(jié)尾方法
第四章 有效的教學(xué)方法
1.互動的技巧---問與答
2.如何做好課程控制
3.如何塑造講師的權(quán)威
4.常用的七種教學(xué)手法介紹
(1).講授法
(2).會議指導(dǎo)法
(3).小組討論法
(4).角色扮演法
(5).視聽教學(xué)法
(6).工作教導(dǎo)法
(7).游戲法
5.教學(xué)輔助手法及五大好處
第五章 課程設(shè)計流程及PPT制作技巧
1.培訓(xùn)課程設(shè)計七步流程
2.決定培訓(xùn)的目標(biāo)與主題
3.培訓(xùn)課堂活動設(shè)計
4.培訓(xùn)講義制作的五線譜
5.PPT模板設(shè)計技巧
6.PPT結(jié)構(gòu)設(shè)計技巧
7.PPT內(nèi)容設(shè)計技巧
8.PPT圖表設(shè)計技巧
第六章 學(xué)員演練
1.學(xué)員演練
2.學(xué)員點評與培訓(xùn)師點評
3.課堂總結(jié)
講師 高秋紅 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
中國企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會首席講師
中國實戰(zhàn)派百強優(yōu)秀講師
中關(guān)村海淀大講堂簽約講師
十年企業(yè)培訓(xùn)管理及授課經(jīng)驗
曾任大北農(nóng)集團、克拉斯集團等內(nèi)部講師
“職業(yè)素養(yǎng)”系列課程開發(fā)與傳播者
教育背景:
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士、國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
■擅長領(lǐng)域:
專注于職業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)域的課程開發(fā)與培訓(xùn)咨詢
培訓(xùn)經(jīng)驗:
擁有八年培訓(xùn)管理及授課實戰(zhàn)經(jīng)驗,在企業(yè)通用管理、市場營銷、人力資源開發(fā)與團隊建設(shè)等方面具有豐富的經(jīng)驗和積累,熟悉金融、快速消費品、大型商超、保險、地產(chǎn)、物流等行業(yè),近年來專業(yè)從事職業(yè)素養(yǎng)提升及培訓(xùn)體系管理等課程培訓(xùn)。
培訓(xùn)模式:
●服務(wù)流程:企業(yè)進行培訓(xùn)需求調(diào)研——企業(yè)構(gòu)確立培訓(xùn)需求——講師協(xié)助企業(yè)確立培訓(xùn)目標(biāo)及培訓(xùn)對象——講師確立培訓(xùn)的內(nèi)容與形式——講師針對性進行課程設(shè)計——講師提供電子學(xué)習(xí)資料——講師集中面授培訓(xùn)——講師協(xié)助完成培訓(xùn)效果培訓(xùn)評估——講師免費為學(xué)員提供網(wǎng)上問題咨詢
●培訓(xùn)風(fēng)格:激情幽默、善于互動;邏輯清晰、觀點銳利、案例豐富;富有親和力、穩(wěn)健中略帶點瘋狂。
國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
中國企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會首席講師
中國實戰(zhàn)派百強優(yōu)秀講師
中關(guān)村海淀大講堂簽約講師
十年企業(yè)培訓(xùn)管理及授課經(jīng)驗
曾任大北農(nóng)集團、克拉斯集團等內(nèi)部講師
“職業(yè)素養(yǎng)”系列課程開發(fā)與傳播者
教育背景:
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士、國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師
■擅長領(lǐng)域:
專注于職業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)域的課程開發(fā)與培訓(xùn)咨詢
培訓(xùn)經(jīng)驗:
擁有八年培訓(xùn)管理及授課實戰(zhàn)經(jīng)驗,在企業(yè)通用管理、市場營銷、人力資源開發(fā)與團隊建設(shè)等方面具有豐富的經(jīng)驗和積累,熟悉金融、快速消費品、大型商超、保險、地產(chǎn)、物流等行業(yè),近年來專業(yè)從事職業(yè)素養(yǎng)提升及培訓(xùn)體系管理等課程培訓(xùn)。
培訓(xùn)模式:
●服務(wù)流程:企業(yè)進行培訓(xùn)需求調(diào)研——企業(yè)構(gòu)確立培訓(xùn)需求——講師協(xié)助企業(yè)確立培訓(xùn)目標(biāo)及培訓(xùn)對象——講師確立培訓(xùn)的內(nèi)容與形式——講師針對性進行課程設(shè)計——講師提供電子學(xué)習(xí)資料——講師集中面授培訓(xùn)——講師協(xié)助完成培訓(xùn)效果培訓(xùn)評估——講師免費為學(xué)員提供網(wǎng)上問題咨詢
●培訓(xùn)風(fēng)格:激情幽默、善于互動;邏輯清晰、觀點銳利、案例豐富;富有親和力、穩(wěn)健中略帶點瘋狂。
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