TTT三維實(shí)戰(zhàn)第三階段培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)授課技巧

一、步步為營(yíng)——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師演繹呈現(xiàn)模型
1、單元內(nèi)容演繹的金字塔模型
2、導(dǎo)入——先聲奪人
3、綱要——條理清晰
4、演繹——情理并茂
5、資源——隨形附影
6、收結(jié)——回味無(wú)窮
7、過(guò)渡——起承轉(zhuǎn)合
8、現(xiàn)場(chǎng)綜合演練
 
二、因“材”施教——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)方法設(shè)計(jì)
1、成人學(xué)習(xí)的原理：“右腦出發(fā)，左腦回家”
2、頻道切換：講解講述法的設(shè)計(jì)
3、感同身受：情景模擬法的設(shè)計(jì)
4、直觀沖擊：視頻沖擊法的設(shè)計(jì)
5、沖突強(qiáng)化：案例分析法的設(shè)計(jì)
6、參與體悟：游戲體驗(yàn)法的設(shè)計(jì)
7、層層設(shè)懸：?jiǎn)栴}研討法的設(shè)計(jì)
8、行為改變：現(xiàn)場(chǎng)演練法的設(shè)計(jì)
9、頭腦風(fēng)暴：不同相不同法
   ◇適合業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)的教學(xué)方法
   ◇適合企業(yè)文化培訓(xùn)的教學(xué)方法
   ◇適合服務(wù)技能培訓(xùn)的教學(xué)方法
   ◇適合營(yíng)銷(xiāo)技巧培訓(xùn)的教學(xué)方法
   ◇適合管理類培訓(xùn)的教學(xué)方法
   ◇適合職員心態(tài)、執(zhí)行力類培訓(xùn)的教學(xué)方法
   ◇適合不同年齡層次職員培訓(xùn)的教學(xué)方法
 
三、收放自如——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師促動(dòng)藝術(shù)
1、培訓(xùn)師的自控：澄心、靜慮、修形、凝神
2、培訓(xùn)師的外控：內(nèi)靜——外動(dòng)
3、掌控自如：讓課堂從此不再沉悶、從根本上解決學(xué)員注意力不集中的互動(dòng)技巧
   ◇三分鐘一調(diào)節(jié)：看、記、讀、問(wèn)
   ◇五分鐘一調(diào)動(dòng)：講故事、用素材、做體驗(yàn)
   ◇讓保持學(xué)員良好的情緒狀態(tài)的技巧
4、處變不驚：應(yīng)付困難的局面
   ◇自身的困難：出錯(cuò)了怎么辦？忘詞了怎么辦？莫名的緊張?jiān)趺崔k？
   ◇應(yīng)對(duì)各種不同學(xué)員
 過(guò)于安靜的學(xué)員、打瞌睡的學(xué)員、開(kāi)小會(huì)的學(xué)員
     好表現(xiàn)的學(xué)員、遭遇高手、惡意挑釁
   ◇應(yīng)對(duì)學(xué)員提問(wèn)：核心原則——對(duì)話，而不是答疑
   ◇時(shí)間的把控
   ◇設(shè)備的影響
 
四、自成一家——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師自我風(fēng)格塑造
1、輕松互動(dòng)型     2、學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)型
3、教練指導(dǎo)型     4、精彩演藝型
5、幽默活潑型     6、激情四射型
 
五、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程的呈現(xiàn)與體驗(yàn)
1、課程內(nèi)容設(shè)置訓(xùn)練
2、培訓(xùn)案例、視頻素材準(zhǔn)備及訓(xùn)練
3、培訓(xùn)視頻收集與制作、培訓(xùn)圖片選取
4、互動(dòng)活動(dòng)優(yōu)選、模擬演練彩排
5、培訓(xùn)導(dǎo)入、開(kāi)場(chǎng)、主體、結(jié)束訓(xùn)練
6、培訓(xùn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法
7、學(xué)員授課現(xiàn)場(chǎng)模擬演練、點(diǎn)評(píng)、修正
8、綜合演練：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師大比武
各組評(píng)比推選一名優(yōu)秀選手參賽，自選課程中的一章節(jié)上臺(tái)分享，時(shí)間30分鐘以內(nèi)，各組組長(zhǎng)及講師組成評(píng)委團(tuán)，針對(duì)：內(nèi)容、聲音、肢體、道具、互動(dòng)、控場(chǎng)六方面進(jìn)行計(jì)分。
 
六、內(nèi)圣外王——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師為人師表之道
1、互動(dòng)測(cè)試：畫(huà)一棵完整的大樹(shù)
   慧于心才能秀于口：優(yōu)秀培訓(xùn)師的心態(tài)修煉
2、內(nèi)訓(xùn)師的三大心門(mén)修煉之隨喜心：親和、熱情、幽默
   網(wǎng)絡(luò)紅人微笑哥的啟示
3、內(nèi)訓(xùn)師的三大心門(mén)修煉之同理心：接納、尊重、贊美
   視頻案例：《亮劍》中趙剛說(shuō)了什么？成功策反俘虜?shù)膰?guó)民黨士兵
   小組討論：把學(xué)員當(dāng)成誰(shuí)？
4、內(nèi)訓(xùn)師的三大心門(mén)修煉之敬畏心：正心、正修、正念
   互動(dòng)競(jìng)猜：池塘中的荷花開(kāi)了多少？
5、培訓(xùn)師六度成長(zhǎng)空間
   電影《非誠(chéng)勿擾2》香山人生告別會(huì)的啟示
6、TTT培訓(xùn)師的三層較量
 
【培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)組織管理制度】
    實(shí)行學(xué)習(xí)小組和學(xué)員計(jì)分晉級(jí)制，建立固定的學(xué)習(xí)小組，每小組8人以內(nèi)，通過(guò)競(jìng)聘選舉產(chǎn)生組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織各組學(xué)員共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升實(shí)戰(zhàn)能力。
一、學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)分制：
   1、加分環(huán)節(jié)：A、老師提問(wèn)發(fā)言，加1分/次；
                B、代表小組參與互動(dòng)活動(dòng)，加2分/次；
                C、小組競(jìng)賽勝出，上臺(tái)展示，加5分/次；
                D、其他積極表現(xiàn)，酌情加分。
   2、扣分環(huán)節(jié)：A、上課遲到、早退，扣2分/次；
                B、違反課堂紀(jì)律，擅自離場(chǎng)、發(fā)短信、接電話等，扣2分/次；

• 小組學(xué)習(xí)計(jì)分制：

   1、各組學(xué)員加分和扣分，同時(shí)計(jì)入小組得分
  2、每階段課程結(jié)束，各小組根據(jù)小組成員得分，累計(jì)得分為小組成績(jī)，排名最后的小組將接受“特殊的獎(jiǎng)勵(lì)”

陳練，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，中國(guó)TTT培訓(xùn)首選實(shí)戰(zhàn)專家，全國(guó)TTT專業(yè)培訓(xùn)十強(qiáng)培訓(xùn)師，中國(guó)名師學(xué)院培訓(xùn)師培訓(xùn)領(lǐng)域副院長(zhǎng)，國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師，總裁金口才學(xué)苑首席口才教練，中國(guó)企業(yè)家人力資本大聯(lián)盟首席口才教練，名仕領(lǐng)袖學(xué)院特聘專業(yè)培訓(xùn)師，一位擁有幾百場(chǎng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師，一位擁有自主研發(fā)滿意度高達(dá)99%品牌課程的培訓(xùn)師，一位擁有超強(qiáng)氣場(chǎng)、魅力聲音和影響力的培訓(xùn)師，首度開(kāi)發(fā)TTT培訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程，練就培訓(xùn)真功夫，是一位有著近20年演講學(xué)習(xí)、實(shí)踐的專業(yè)培訓(xùn)師！

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
優(yōu)秀的培訓(xùn)師都是人課合一，教你所做、做你所教。多年來(lái)陳練老師結(jié)合自己幾百場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)，專門(mén)針對(duì)TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，整理提煉了一整套實(shí)用實(shí)操的TTT學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法，好學(xué)、好記、好用，真正幫助學(xué)員提升實(shí)戰(zhàn)技能。同時(shí)陳練老師在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)TTT課程基礎(chǔ)上，將心理心智訓(xùn)練、情商訓(xùn)練、體驗(yàn)式訓(xùn)練、演講口才訓(xùn)練、儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)巧妙融洽其中，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)TTT課程的全面升級(jí)，使得TTT三維培訓(xùn)成為國(guó)內(nèi)眾多大型企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍打造首選實(shí)戰(zhàn)課程。已得到了國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)、上市公司乃至世界500強(qiáng)的廣泛認(rèn)同，學(xué)員滿意度長(zhǎng)期保持在95%以上！參加過(guò)課程的學(xué)員與企業(yè)均表示：實(shí)效、實(shí)用、實(shí)操！

授課風(fēng)格：
陳練老師的課風(fēng)格是三度空間：有熱度（激情昂揚(yáng)、神采飛揚(yáng)）、有力度（掌控自如、游刃有余）、有深度（深入在己、淺出予人），身體力行實(shí)踐著培訓(xùn)師的使命：傳授知識(shí)、啟迪智慧、點(diǎn)化生命。

陳練獨(dú)家王牌課程：
 ——以勝任能力為核心的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能系統(tǒng)培養(yǎng)
 《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)技能提升》（標(biāo)準(zhǔn)版3天）
 《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師三維實(shí)戰(zhàn)晉修課程》（三階段共6天）
 《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師公眾表達(dá)呈現(xiàn)技巧》（2天）
 《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》（2天）
 《TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)授課技巧提升》（2天）
 《高效管理溝通藝術(shù)九項(xiàng)修煉》（2天）
 《職業(yè)經(jīng)理人商務(wù)演說(shuō)八項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)技能提升》（2天）
 《領(lǐng)導(dǎo)干部公眾演講實(shí)戰(zhàn)技能提升》（3天）
 《總裁公眾演說(shuō)智慧研修班》（4天）

名家評(píng)語(yǔ)：
“陳練很出色，他的激情及語(yǔ)言的流暢、邏輯和現(xiàn)場(chǎng)的駕馭能力都出乎我的想象，很出色。愿百尺高桿更進(jìn)一步！”
                                           ——中國(guó)演講藝術(shù)泰斗、共和國(guó)四大演說(shuō)家彭清一教授

客戶感言：
三日以來(lái)，受老師人格感召，感悟頗深。蒙老師教誨，受益一生。拙做藏頭詩(shī)一首，贈(zèng)陳練老師: 沉魚(yú)落燕如秋風(fēng)， 戀戀紅塵終是空。 老翁白發(fā)心如海， 師者一言伴吾生。 大氣無(wú)形天地中， 愛(ài)人知己伴君行。 一路向南不寂寞， 生命不止梅竹松。
                                                                      ——滄州電信 王磊

師之教誨，收益一生，您是我生命中的貴人。            
                                                                      ——保定電信張小波

感謝陳老師帶給我們的精彩課程，您的全情投入感染著每一位學(xué)員。    
                                                                      ——賀天

陳練老師的授課條理清晰，重點(diǎn)突出、深入淺出，極富激情和感染力。通過(guò)生動(dòng)的案例、豐富的互動(dòng)游戲，使學(xué)員注意力集中、知曉授課內(nèi)容和各知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)員在今后的工作中提高溝通技巧與技能有很強(qiáng)的實(shí)際意義。                          
                                                                    ——河北保定電信政企部杜主任

這是我們目前為止所有外請(qǐng)講師中學(xué)員滿意度最高的一位。陳老師準(zhǔn)備充分，課程規(guī)劃符合學(xué)員需求。表達(dá)邏輯清晰，并能啟發(fā)學(xué)員的思維。課堂氣氛活躍，能通過(guò)案例及活動(dòng)活化教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)員的積極性。感謝老師慷慨提供學(xué)員的“愛(ài)心包”，使學(xué)員能感受到老師真誠(chéng)和無(wú)私的品格。             
                                                               ——康師傅方便面事業(yè)部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

尊敬的陳老師：益客集團(tuán)很榮幸能請(qǐng)到您，三天兩夜您為益客管理者、也是為中國(guó)的農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)做了一件善事，您教會(huì)了我們不但是培訓(xùn)的技巧，更使我們感覺(jué)到了個(gè)人和企業(yè)責(zé)任的重大。上善若水、厚德載物。讓我們一路同行與共勉。
                                                                    ——江蘇益客集團(tuán)副總裁陳洪永

五天培訓(xùn)課的最后半天，課程內(nèi)容得到高度升華，陳老師將儒家、道家、佛家的文化精髓詮釋得淋漓盡致卻又淺顯易懂，大家都對(duì)陳老師充滿了崇敬之情。老師最讓我感動(dòng)、共鳴的一句話：每一個(gè)在你生命中出現(xiàn)的人，都是來(lái)度化你的菩薩！感恩陳老師！感恩菩薩！向中國(guó)最優(yōu)秀的TTT培訓(xùn)師陳練老師致敬！培訓(xùn)師的最高境界：傳授知識(shí)，啟迪智慧，點(diǎn)化生命——陳老師做到了。               
                                                                  ——廣西南寧湘桂集團(tuán)岑春蘭

陳老師您的TTT課程是您為人的真實(shí)體現(xiàn)！您用自己的實(shí)際行動(dòng)給予您的課程最完美的詮釋！再次對(duì)您的教授表示感謝！                     
                                                                 ——北京松下電器海龍