高效時(shí)間管理

【課程前言】
    時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，同時(shí)又是不公平的。所謂公平，就是不管你是誰(shuí)，你每天只有24小時(shí)。所謂不公平，就是同樣是24小時(shí)，不同的人活出的卻是不同的生活。
   我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，同樣的年齡階段，不同的人創(chuàng)造的卻是不同的人生。同樣的崗位，不同的人干出的卻是不同的業(yè)績(jī)。同樣的度過(guò)一生，有些人不斷的再實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生理想，無(wú)怨無(wú)悔；有些人卻成天忙忙碌碌毫無(wú)進(jìn)展最后終其一生虛度光陰。
   綜上所述，我們?cè)撊绾喂芾砦覀兊臅r(shí)間，把我們的生命潛力和效能開(kāi)發(fā)到最大的極限呢？本《高效時(shí)間管理》課程，將會(huì)通過(guò)吸收古圣先賢文化的營(yíng)養(yǎng)以及結(jié)合現(xiàn)代時(shí)間管理技巧，為學(xué)員找到高效的時(shí)間管理之道。
【課程對(duì)象】
  企業(yè)新員工，基層員工，中層管理者

【課程收益】
1.認(rèn)識(shí)合理利用時(shí)間資源的重要性
2.了解浪費(fèi)時(shí)間的因素與解決對(duì)策
3.掌握時(shí)間管理的原則與方法工具
4.了解傳統(tǒng)文化中關(guān)于時(shí)間管理的文化傳承
【課程時(shí)間】
  1天

【課程大綱】
一、認(rèn)識(shí)時(shí)間　
1. 時(shí)間的特性
2. 給您的時(shí)間把個(gè)脈　
3. 幫助您澄清對(duì)時(shí)間管理的理解　
4. 了解您目前時(shí)間管理的問(wèn)題所在

二、時(shí)間管理與目標(biāo)管理
1.   有序思考原理　
2.   找到您的目標(biāo)和需求　
3.   設(shè)定目標(biāo)的原則　
4.   中長(zhǎng)期計(jì)劃　
5.   周計(jì)劃和日計(jì)劃　
6.   倒推法的應(yīng)用

三、時(shí)間管理與自我管理
1.   時(shí)間管理和自我管理的關(guān)系
2.   時(shí)間管理的羅盤(pán)理論
3.   高績(jī)效員工的八大特征
4.   我們的時(shí)間都到哪里去了

四、時(shí)間管理與日常管理
1.   時(shí)間“竊取者”辨識(shí)　
2.   對(duì)抗時(shí)間“竊取者”的方法和技巧　
3.   克服拖延　
4.   有效授權(quán)　
5.   整潔和條理　
6.   提高會(huì)議效率　

五、高效時(shí)間管理的技巧
1.   一個(gè)意識(shí)
2.   二個(gè)定律
3.   三個(gè)平衡
4.   四個(gè)象限
5.   五個(gè)步驟
6.   六個(gè)習(xí)慣
7.   七種武器
備注：課程中會(huì)穿插一些傳統(tǒng)文化、歷史典故營(yíng)養(yǎng)

【課堂建議】
1、不遲到，不隨意走動(dòng)，非重要電話(huà)不接聽(tīng)，手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)
2、所有俗務(wù)之心都放心，有緣相聚一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)德修業(yè)
3、課堂中都是同窗好友，無(wú)有貴賤親疏者，我們都是在一起的學(xué)習(xí)者、分享者

王澤仁 · 講師
     --“職場(chǎng)國(guó)學(xué)”引領(lǐng)者
 
時(shí)代光華高級(jí)講師
京麓書(shū)院   國(guó)學(xué)講師
幸福人生公益講座發(fā)起人
清華總裁班國(guó)學(xué)            特聘講師
北大總裁班國(guó)學(xué)                  特聘講師
北京華藝天鑫國(guó)際文化發(fā)展有限公司  常務(wù)副總
美國(guó)ELGILOY特種金屬公司   中國(guó)區(qū)營(yíng)銷(xiāo)副總
     
王澤仁老師始終專(zhuān)注國(guó)學(xué)管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，潛心研習(xí)中國(guó)古典哲學(xué)，曾任江西省方圓實(shí)業(yè)有限公司行政副總、美國(guó)ELGILOY特種金屬公司中國(guó)區(qū)營(yíng)銷(xiāo)副總?，F(xiàn)任北京華藝天鑫國(guó)際文化發(fā)展有限公司常務(wù)副總，憑借在知名企業(yè)6年的管理實(shí)踐，以及5年咨詢(xún)培訓(xùn)的豐富經(jīng)驗(yàn)，積累了大量的鮮活案例；王老師對(duì)諸子百家各派學(xué)說(shuō)皆有涉獵，深通儒家、道家、佛家、法家、墨家、史家等；尤其擅長(zhǎng)用歷史故事解讀經(jīng)典哲理，王澤仁老師課程“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，真正做到了中國(guó)管理哲學(xué)與西方管理方法相結(jié)合。
 
“國(guó)學(xué)+管理”相結(jié)合,講解最實(shí)用的國(guó)學(xué)
“國(guó)學(xué)+心理”相結(jié)合,講解最共鳴的國(guó)學(xué)
“國(guó)學(xué)+職場(chǎng)”相結(jié)合,講解最落地的國(guó)學(xué)
“國(guó)學(xué)+故事”相結(jié)合,講解最幽默的國(guó)學(xué)
 
大量歷史典故、企業(yè)案例、自身故事分享、真實(shí)震撼。
一針見(jiàn)血，入木三分,感化學(xué)員。
幽默而富有哲理,活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。
精準(zhǔn)的啟發(fā)式點(diǎn)評(píng)，激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在智慧。
國(guó)學(xué)、心理學(xué)、企業(yè)管理學(xué)完美結(jié)合。
學(xué)以致用，改變從“心”開(kāi)始，心動(dòng)必化為行動(dòng)。