時(shí)間管理
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時(shí)間管理
時(shí)間管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
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你或許會(huì)覺得奇怪,時(shí)間還需要管理嗎?是的,時(shí)間是企業(yè)最稀缺的資源之一,時(shí)間是我們的資源,所以要珍惜和愛護(hù)你的時(shí)間;時(shí)間對我們來說畢竟是有限的,有限的時(shí)間內(nèi)能否創(chuàng)造出較大的價(jià)值,取決于我們利用和管理時(shí)間的方式,有效的時(shí)間管理能夠以最高的效率完成重要的事情。
本課程使學(xué)員對時(shí)間管理有一個(gè)全新的認(rèn)識和了解,樹立正確的時(shí)間觀念,掌握時(shí)間管理的工具,合理的利用時(shí)間,并幫助學(xué)員總結(jié)出自己的時(shí)間管理方法和管理理念。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
① 認(rèn)識時(shí)間管理
時(shí)間管理診斷表
我們需要多少時(shí)間做準(zhǔn)備 ?
l 時(shí)間管理學(xué)的發(fā)展簡史
一代時(shí)間管理
二代時(shí)間管理
三代時(shí)間管理
四代時(shí)間管理
l 時(shí)間的劃分
l 德魯克時(shí)間規(guī)劃法
記錄時(shí)間
分析時(shí)間
ü 分析四個(gè)原則
ü 分析內(nèi)外部因素
ü 練習(xí):拖延商數(shù)測試
整合時(shí)間
l 時(shí)間管理的要素
②時(shí)間管理階梯法
l 明確使命與目標(biāo)
想象你決心實(shí)現(xiàn)的結(jié)果
明確你的使命
練習(xí):你的承諾?
什么是價(jià)值觀
世界價(jià)值觀文化的發(fā)展
審視你的角色
確定階段目標(biāo)
練習(xí):動(dòng)機(jī)水平測試
個(gè)人目標(biāo)管理的四個(gè)問題
制定目標(biāo)的SMART
設(shè)定目標(biāo)的步驟
練習(xí):從當(dāng)下目標(biāo)開始做起
l 分清輕重緩急
大石頭理論的另類理解
二八定律:注重西瓜
時(shí)間管理的四小定律
如何理解重要、緊急?
四象限
練習(xí):急迫性指數(shù)測試
解決急迫放松法
四象限的運(yùn)用方法
內(nèi)外部浪費(fèi)時(shí)間因素的解決之道
l工作缺乏計(jì)劃
缺乏計(jì)劃的表現(xiàn)
計(jì)劃的重要性
如何做計(jì)劃
思維導(dǎo)圖法
練習(xí):用思維導(dǎo)圖做計(jì)劃
計(jì)劃工作表
l 立即行動(dòng)
練習(xí):職責(zé)權(quán)明確表
知行合一
避免混亂
告別完美
及時(shí)行動(dòng)
時(shí)間管理診斷表
我們需要多少時(shí)間做準(zhǔn)備 ?
l 時(shí)間管理學(xué)的發(fā)展簡史
一代時(shí)間管理
二代時(shí)間管理
三代時(shí)間管理
四代時(shí)間管理
l 時(shí)間的劃分
l 德魯克時(shí)間規(guī)劃法
記錄時(shí)間
分析時(shí)間
ü 分析四個(gè)原則
ü 分析內(nèi)外部因素
ü 練習(xí):拖延商數(shù)測試
整合時(shí)間
l 時(shí)間管理的要素
②時(shí)間管理階梯法
l 明確使命與目標(biāo)
想象你決心實(shí)現(xiàn)的結(jié)果
明確你的使命
練習(xí):你的承諾?
什么是價(jià)值觀
世界價(jià)值觀文化的發(fā)展
審視你的角色
確定階段目標(biāo)
練習(xí):動(dòng)機(jī)水平測試
個(gè)人目標(biāo)管理的四個(gè)問題
制定目標(biāo)的SMART
設(shè)定目標(biāo)的步驟
練習(xí):從當(dāng)下目標(biāo)開始做起
l 分清輕重緩急
大石頭理論的另類理解
二八定律:注重西瓜
時(shí)間管理的四小定律
如何理解重要、緊急?
四象限
練習(xí):急迫性指數(shù)測試
解決急迫放松法
四象限的運(yùn)用方法
內(nèi)外部浪費(fèi)時(shí)間因素的解決之道
l工作缺乏計(jì)劃
缺乏計(jì)劃的表現(xiàn)
計(jì)劃的重要性
如何做計(jì)劃
思維導(dǎo)圖法
練習(xí):用思維導(dǎo)圖做計(jì)劃
計(jì)劃工作表
l 立即行動(dòng)
練習(xí):職責(zé)權(quán)明確表
知行合一
避免混亂
告別完美
及時(shí)行動(dòng)
講師 羅瀾 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師;清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心特聘老師、 浙江大學(xué)繼教學(xué)院總裁班特聘講師、國家職業(yè)經(jīng)理人研究中心特聘講師、 美國國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證教練、 美國培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AACTP)國際認(rèn)證職業(yè)促動(dòng)師、美國培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AACTP)國際認(rèn)證高級培訓(xùn)師、美國NASA打造高績效團(tuán)隊(duì)認(rèn)證培訓(xùn)師(國內(nèi)首批)、中層管理者升職必備書籍《輔佐上級成就自己》一書作者。
資歷背景
羅老師在企業(yè)管理,咨詢等行業(yè)作為企業(yè)顧問工作十多年,足跡遍及外資企業(yè)、國資、中小企業(yè),在其咨詢與培訓(xùn)生涯中,為多家企業(yè)提供過系統(tǒng)管理咨詢和培訓(xùn)。
近二十年來,羅老師專注于企業(yè)管理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,成功地將美國先進(jìn)的“教練技術(shù)”與企業(yè)管理實(shí)踐結(jié)合起來,擅長于針對職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)、性格、習(xí)慣、素質(zhì)和管理技能進(jìn)行訓(xùn)練,在國內(nèi)獨(dú)家或領(lǐng)先開發(fā)了《如何輔佐上級》、《基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬》、《以成果為導(dǎo)向的教練技術(shù)》、《卓有成效的管理者》等品牌課程,通用管理課程包括《目標(biāo)管理》、《時(shí)間管理》、《高效工作方法》等課程,并國內(nèi)首批認(rèn)證NASA用人技術(shù),讓團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)文化科學(xué)實(shí)踐的,有針對性的落地有效課程----《打造高績效完美團(tuán)隊(duì)》。
職業(yè)履歷
歷任跨國外資企業(yè)營銷管理、國有大型企業(yè)分公司經(jīng)理,國有大型管理咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理,咨詢師與培訓(xùn)師等工作,十多年來,羅老師的足跡遍及全國多個(gè)省市,成功給與多家企業(yè)提供顧問,培訓(xùn),是一位資深的企業(yè)管理顧問與教育培訓(xùn)專家。
授課風(fēng)格
從問題入手,以實(shí)際解決客戶問題為根本訴求,授課風(fēng)格正統(tǒng)又不失幽默。強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和學(xué)員的參與,并配有大量案例,所授課程即有理論高度,又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,廣受企業(yè)界好評。課程注重系統(tǒng)性與專業(yè)性,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行案例剖析,讓學(xué)員可以拿著方法得以有效運(yùn)用。
資歷背景
羅老師在企業(yè)管理,咨詢等行業(yè)作為企業(yè)顧問工作十多年,足跡遍及外資企業(yè)、國資、中小企業(yè),在其咨詢與培訓(xùn)生涯中,為多家企業(yè)提供過系統(tǒng)管理咨詢和培訓(xùn)。
近二十年來,羅老師專注于企業(yè)管理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,成功地將美國先進(jìn)的“教練技術(shù)”與企業(yè)管理實(shí)踐結(jié)合起來,擅長于針對職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)、性格、習(xí)慣、素質(zhì)和管理技能進(jìn)行訓(xùn)練,在國內(nèi)獨(dú)家或領(lǐng)先開發(fā)了《如何輔佐上級》、《基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)下屬》、《以成果為導(dǎo)向的教練技術(shù)》、《卓有成效的管理者》等品牌課程,通用管理課程包括《目標(biāo)管理》、《時(shí)間管理》、《高效工作方法》等課程,并國內(nèi)首批認(rèn)證NASA用人技術(shù),讓團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)文化科學(xué)實(shí)踐的,有針對性的落地有效課程----《打造高績效完美團(tuán)隊(duì)》。
職業(yè)履歷
歷任跨國外資企業(yè)營銷管理、國有大型企業(yè)分公司經(jīng)理,國有大型管理咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理,咨詢師與培訓(xùn)師等工作,十多年來,羅老師的足跡遍及全國多個(gè)省市,成功給與多家企業(yè)提供顧問,培訓(xùn),是一位資深的企業(yè)管理顧問與教育培訓(xùn)專家。
授課風(fēng)格
從問題入手,以實(shí)際解決客戶問題為根本訴求,授課風(fēng)格正統(tǒng)又不失幽默。強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和學(xué)員的參與,并配有大量案例,所授課程即有理論高度,又有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,廣受企業(yè)界好評。課程注重系統(tǒng)性與專業(yè)性,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行案例剖析,讓學(xué)員可以拿著方法得以有效運(yùn)用。
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