人力資源規(guī)劃
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企業(yè)核心員工（關(guān)鍵人才）的管理
企業(yè)核心員工（關(guān)鍵人才）的管理內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
第一部分：核心員工的選擇
1、素質(zhì)問題；
2、職業(yè)性格問題；
3、職業(yè)錨問題。
第二部分：核心員工的使用
1、圈內(nèi)用德，圈外用才；
2、先兒子后女婿；
3、對核心員工的目標管理；
第三部分：管理核心員工的關(guān)鍵舉措
1、企業(yè)發(fā)展與工作流程到關(guān)鍵崗位；通過優(yōu)化工作流程，調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，給員工創(chuàng)造新機會；
2、建立學習型組織
通過組織學習，達到有用知識在企業(yè)內(nèi)的共享，提升員工的職業(yè)素養(yǎng)；
4、搭建員工的職業(yè)階梯
平行職業(yè)階梯的搭建；
老板的DJ作用；大家好，才是真的好；
5、管理核心員工的忠誠度
薪酬足夠的含義；
薪酬的權(quán)變系統(tǒng)；
輪崗；
職務(wù)不變，擴大權(quán)力；
重疊薪酬的設(shè)計：留住核心人才；
寬帶薪酬的設(shè)計，使核心人才有用武之地；
6、促進人才價值觀之融合
理念
行為
視覺
1、素質(zhì)問題；
2、職業(yè)性格問題；
3、職業(yè)錨問題。
第二部分：核心員工的使用
1、圈內(nèi)用德，圈外用才；
2、先兒子后女婿；
3、對核心員工的目標管理；
第三部分：管理核心員工的關(guān)鍵舉措
1、企業(yè)發(fā)展與工作流程到關(guān)鍵崗位；通過優(yōu)化工作流程，調(diào)整組織結(jié)構(gòu)，給員工創(chuàng)造新機會；
2、建立學習型組織
通過組織學習，達到有用知識在企業(yè)內(nèi)的共享，提升員工的職業(yè)素養(yǎng)；
4、搭建員工的職業(yè)階梯
平行職業(yè)階梯的搭建；
老板的DJ作用；大家好，才是真的好；
5、管理核心員工的忠誠度
薪酬足夠的含義；
薪酬的權(quán)變系統(tǒng)；
輪崗；
職務(wù)不變，擴大權(quán)力；
重疊薪酬的設(shè)計：留住核心人才；
寬帶薪酬的設(shè)計，使核心人才有用武之地；
6、促進人才價值觀之融合
理念
行為
視覺
講師 丘磐 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
廣東省政協(xié)委員；（任期：2008-2012）
清華大學卓越總裁班授課教授；
中山大學管理學院、嶺南學院EMBA課程研修班聘任教授；
華南理工大學工商管理學院研修班課程教授；
中山大學繼續(xù)教育學院MBA聘任兼職教授；
北京美國美聯(lián)大學企業(yè)管理博士班授課教師；
信息產(chǎn)業(yè)部系統(tǒng)集成高級項目經(jīng)理培訓講師；
澳大利亞國立巴拉瑞特大學MBA學位班中國區(qū)聘任教授；
廣州市番禺區(qū)政府科技顧問；
廣東省科技講師團成員；
中國科學學與科技管理研究會全國理事
《世界經(jīng)理人文摘》、《經(jīng)理人》、《環(huán)球市場》、《南方人才》等經(jīng)理人刊物撰稿人。
多家企業(yè)顧問公司高級培訓師。
講師背景：
丘磐教授系工科學歷背景，曾從事制造業(yè)企業(yè)設(shè)計和行業(yè)標準化工作，后從事企業(yè)科技情報工作；1988年后專門從事與科技發(fā)展有關(guān)的企業(yè)戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等研究工作10年，發(fā)表相關(guān)研究報告和論文80余篇；著作有：《產(chǎn)品創(chuàng)新實務(wù)》廣東經(jīng)濟出版社2002年3月出版；《有效提升基層經(jīng)理》光碟 福建音像出版社，2001年12月出版。
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