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培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維能力

內(nèi)訓(xùn)講師:孫學(xué)敏 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維能力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
孫學(xué)敏
孫學(xué)敏
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 企業(yè)文化 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
  • 戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵
  • 戰(zhàn)略思維:對(duì)全局性、規(guī)律性、長遠(yuǎn)性問題作出重大決策的科學(xué)的知識(shí)體系和思維方法。
  • 不建立全面綜合的觀點(diǎn)就會(huì)迷失在個(gè)體的研究之中
案例盲人摸象
  • 戰(zhàn)略思維要素 :
二、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維的全新要求
 (一)世界眼光

  • 歷史的深遠(yuǎn)眼光
  • 世界的全局眼光
  • 時(shí)代的敏銳眼光
  • 世界眼光的路徑
  • 打開思維的空間
1、從大看小—切入點(diǎn)
案例分析:
  1. 南京長江大橋
  2. 椒江大橋 
2、從長看短—著眼點(diǎn)
總結(jié):預(yù)見性思維:依靠昨天,干著今天,眼睛盯著明天,心理想著后天。
案例:丁渭修復(fù)皇宮
解決三難:取土之難;運(yùn)輸之難;清場(chǎng)之難。
3、正負(fù)兼顧—著重點(diǎn)
案例:“隆中對(duì)”三峽工程
4、內(nèi)外兼顧—基本點(diǎn)
  • 避免霍布森思維
  • 霍布森思維的局限:
  • 避免“二八佳人”思維
  • 差序格局思維
  • 定勢(shì)思維
(二)全局觀念
  • “不謀全局者,不足以謀一域。
  • “不謀萬世者,不足以謀一時(shí)。”
  • 要善于識(shí)全局,把握方向與大勢(shì)
  • 要善于彈鋼琴,統(tǒng)籌兼顧求合力
  • 要善于牽牛鼻子,抓住關(guān)鍵帶全盤
(三)機(jī)遇意識(shí)
1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2、從理論層面看 
   3、從實(shí)踐層面看
案例分析:赤壁之戰(zhàn)

(四)戰(zhàn)略創(chuàng)新
1、觀念創(chuàng)新
  • 能力本位的新理念
  • 領(lǐng)導(dǎo)觀念的新變化
2、制度創(chuàng)新
  • 制度缺失
一制度科學(xué)性不夠
二是制度供給不足
三制度缺少權(quán)威性
3、機(jī)制創(chuàng)新
  • 將帥無能,累死三軍強(qiáng)將手下無弱兵
4、方法創(chuàng)新
  • 知識(shí)雜交、智能雜交
  • 對(duì)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)造性改造(猴子的經(jīng)驗(yàn))
5、角度創(chuàng)新
  • 增加動(dòng)力
  • 減少阻力
  • 轉(zhuǎn)化阻力
6、思路創(chuàng)新
 
三、培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維能力的路徑選擇
1、聯(lián)合國教科文組織對(duì)學(xué)習(xí)的定義

   一是學(xué)會(huì)生存
   二是學(xué)會(huì)交往
   三是學(xué)會(huì)專業(yè)
   四是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

2、學(xué)什么
  • 學(xué)理論
  • 學(xué)科學(xué)知識(shí)
  • 借鑒、吸收人類政治文明的有益成果
  • 道德上的人本主義——制度建設(shè)滯后
  • 強(qiáng)求統(tǒng)一的思維方式——“一致通過”
  • 泯滅個(gè)性的文化積淀——《東方紅》與《國際歌》

講師 孫學(xué)敏 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,教授、管理學(xué)博士,著名實(shí)戰(zhàn)派戰(zhàn)略思想家??偛冒囝I(lǐng)導(dǎo)力課程主講老師。全國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會(huì)、全國政策科學(xué)學(xué)會(huì)理事,中國管理研究院研究員,遼寧省領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長、沈陽某管理咨詢有限公司首席導(dǎo)師。
  曾任教?hào)|北師范大學(xué)、政府官員與國有企業(yè)高管,現(xiàn)同時(shí)擔(dān)任多家大型企業(yè)集團(tuán)高級(jí)顧問,人民大學(xué)、廈門大學(xué)、遼寧大學(xué)、東北大學(xué)等十余所高??妥淌凇O學(xué)敏教授深諳企業(yè)管理精髓,將咨詢與培訓(xùn)結(jié)合起來,十多年來一直從事企業(yè)文化構(gòu)建和實(shí)施、企業(yè)戰(zhàn)略管理、管理者領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的研究、實(shí)踐和講學(xué)。是目前中國管理咨詢領(lǐng)域里為數(shù)不多的既具有雄厚的理論功底,又具有豐富的市場(chǎng)體驗(yàn)的商儒型培訓(xùn)專家之一。 主要著作:《中國領(lǐng)導(dǎo)思想史》、《領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維讀本》等等

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