個(gè)人知識(shí)管理與創(chuàng)新

授課對(duì)象：終身學(xué)習(xí)實(shí)踐者、知識(shí)工作者、想學(xué)習(xí)跨領(lǐng)域思考者、想要有效率且優(yōu)雅的終身學(xué)習(xí)者、想要學(xué)會(huì)閱讀生命、輕松從身邊人事物中萃取人生智慧的人。

培訓(xùn)內(nèi)容：

一、認(rèn)識(shí)知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)管理
1. 別用你的舊思維面對(duì)新世界
2. 常問(wèn)自己，三年前、三年后，你改變了多少？
3. 有效率的人生，其實(shí)可以過(guò)得很優(yōu)雅

二、成為分享型的知識(shí)工作者
4. 內(nèi)省放空成習(xí)慣
5. 內(nèi)化式的知識(shí)增值
6. 活用知識(shí)管理工具

三、成為思考型的終身學(xué)習(xí)者
7. 牢記【學(xué)習(xí)三部曲】
8. 成為一個(gè)T 型人、π型人
9. 深度思考、深度內(nèi)化學(xué)習(xí)

四、成為跨領(lǐng)域的知識(shí)管理者
10. 建立生命、專(zhuān)業(yè)主軸
11. 多元學(xué)習(xí)，廣泛接觸
12. 刺激/連結(jié)/收斂/聚焦

五、學(xué)會(huì)閱讀生命這本書(shū)
13. 好奇，為學(xué)習(xí)之首
14. 從每天的不合理與矛盾中學(xué)習(xí)
15. 閱讀矩陣的應(yīng)用

六、從知識(shí)管理到解放思想
16. 放空，增長(zhǎng)知識(shí)；不足，尊重異質(zhì)
17. 敢舍，逃離空轉(zhuǎn)；求好，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
18. 求變，創(chuàng)新機(jī)會(huì)；自信，向下學(xué)習(xí) 

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，2010 年"中國(guó)知識(shí)管理人物"、2008 年臺(tái)灣"金書(shū)獎(jiǎng)"得主，2001-2012 年華語(yǔ)500 大企管講師?，F(xiàn)任臺(tái)灣交通大學(xué)、世新大學(xué)兼任副教授，也是國(guó)家文官學(xué)院特約講座，曾經(jīng)擔(dān)任超過(guò)二十家不同行業(yè)、不同規(guī)模大小的公民營(yíng)企業(yè)知識(shí)管理咨詢顧問(wèn)。曾受邀臺(tái)灣云計(jì)算大型論壇主題演講、座談主持人，也經(jīng)常受邀到各大學(xué)、中小學(xué)進(jìn)行正向思考、生命教育演講。目前為北京清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心外聘教授、上海交通大學(xué)海外學(xué)院外聘講師、金蝶軟件(中國(guó))有限公司專(zhuān)家顧問(wèn)。
　　著有《輕松搞懂知識(shí)管理》光盤(pán)、《百問(wèn)知識(shí)管理》、《知識(shí)管理─價(jià)值創(chuàng)新與開(kāi)放分享》、《解開(kāi)KM 成功密碼》、《知識(shí)價(jià)值鏈》等書(shū)。陳永隆博士擁有工程博士學(xué)位，是一位橫跨工程、信息與管理的跨領(lǐng)域?qū)嵺`者，華人地區(qū)虛擬團(tuán)隊(duì)組織與運(yùn)作先鋒，1994 年曾獲得中國(guó)工程師學(xué)會(huì)工程論文獎(jiǎng)；后來(lái)轉(zhuǎn)戰(zhàn)信息界，又在信息界出版超過(guò)24 本計(jì)算機(jī)著作；當(dāng)全球進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)之際，陳博士持續(xù)投入知識(shí)管理、協(xié)同創(chuàng)新、組織學(xué)習(xí)、云計(jì)算、社交網(wǎng)絡(luò)，長(zhǎng)期在微博與Facebook 與80、90 后互動(dòng)，積極耕耘與80、90 后的溝通與領(lǐng)導(dǎo)等研究領(lǐng)域，"６Ｄ思維"則是陳博士獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)新思維與正面思維的思考技巧。