創(chuàng)新思維
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跨領域思考與協同創(chuàng)新
跨領域思考與協同創(chuàng)新內訓基本信息:
從跨領域模型,學會跨領域思考的技巧,產生跨領域的新力量
學會利用知識創(chuàng)新的心法與方法,結合科技應用,提高個人與組織的創(chuàng)新力
內訓課程大綱
授課對象:企業(yè)高階主管、中階經理人、與研發(fā)工作相關、企劃營銷相關人員、有轉換職場跑道經驗或常轉換工作行業(yè)的經理人。
培訓內容:
一、跨領域思考的力量
1. 從幾位名人的跨領域思維談起
2. ON/OFF 工作學
二、跨領域思考的技巧
3. 跨領域思考模型
4. 關聯式思考、延伸式學習
三、美第奇效應─交會點創(chuàng)新
5. 知識經濟改寫競爭力規(guī)則
6. 開放式創(chuàng)新與開放式經營模式
四、打開知識與創(chuàng)新的通路
7. 心法:從知識管理到思想解放
8. 方法:認識各種實用的創(chuàng)新技法
五、群眾智慧與協同創(chuàng)新
9. 由Web 2.0 看群眾智慧崛起
10. 向下學習─凝聚80/90 新世代的草根力量
六、科技應用與服務創(chuàng)新
11. 互聯網與新興科技主導的新工作模式
12. 領悟力:一場新的知識競爭
培訓內容:
一、跨領域思考的力量
1. 從幾位名人的跨領域思維談起
2. ON/OFF 工作學
二、跨領域思考的技巧
3. 跨領域思考模型
4. 關聯式思考、延伸式學習
三、美第奇效應─交會點創(chuàng)新
5. 知識經濟改寫競爭力規(guī)則
6. 開放式創(chuàng)新與開放式經營模式
四、打開知識與創(chuàng)新的通路
7. 心法:從知識管理到思想解放
8. 方法:認識各種實用的創(chuàng)新技法
五、群眾智慧與協同創(chuàng)新
9. 由Web 2.0 看群眾智慧崛起
10. 向下學習─凝聚80/90 新世代的草根力量
六、科技應用與服務創(chuàng)新
11. 互聯網與新興科技主導的新工作模式
12. 領悟力:一場新的知識競爭
講師 陳永隆 介紹
中華企管培訓網特聘講師,2010 年"中國知識管理人物"、2008 年臺灣"金書獎"得主,2001-2012 年華語500 大企管講師?,F任臺灣交通大學、世新大學兼任副教授,也是國家文官學院特約講座,曾經擔任超過二十家不同行業(yè)、不同規(guī)模大小的公民營企業(yè)知識管理咨詢顧問。曾受邀臺灣云計算大型論壇主題演講、座談主持人,也經常受邀到各大學、中小學進行正向思考、生命教育演講。目前為北京清華大學職業(yè)經理訓練中心外聘教授、上海交通大學海外學院外聘講師、金蝶軟件(中國)有限公司專家顧問。
著有《輕松搞懂知識管理》光盤、《百問知識管理》、《知識管理─價值創(chuàng)新與開放分享》、《解開KM 成功密碼》、《知識價值鏈》等書。陳永隆博士擁有工程博士學位,是一位橫跨工程、信息與管理的跨領域實踐者,華人地區(qū)虛擬團隊組織與運作先鋒,1994 年曾獲得中國工程師學會工程論文獎;后來轉戰(zhàn)信息界,又在信息界出版超過24 本計算機著作;當全球進入知識經濟之際,陳博士持續(xù)投入知識管理、協同創(chuàng)新、組織學習、云計算、社交網絡,長期在微博與Facebook 與80、90 后互動,積極耕耘與80、90 后的溝通與領導等研究領域,"6D思維"則是陳博士獨創(chuàng)的創(chuàng)新思維與正面思維的思考技巧。
著有《輕松搞懂知識管理》光盤、《百問知識管理》、《知識管理─價值創(chuàng)新與開放分享》、《解開KM 成功密碼》、《知識價值鏈》等書。陳永隆博士擁有工程博士學位,是一位橫跨工程、信息與管理的跨領域實踐者,華人地區(qū)虛擬團隊組織與運作先鋒,1994 年曾獲得中國工程師學會工程論文獎;后來轉戰(zhàn)信息界,又在信息界出版超過24 本計算機著作;當全球進入知識經濟之際,陳博士持續(xù)投入知識管理、協同創(chuàng)新、組織學習、云計算、社交網絡,長期在微博與Facebook 與80、90 后互動,積極耕耘與80、90 后的溝通與領導等研究領域,"6D思維"則是陳博士獨創(chuàng)的創(chuàng)新思維與正面思維的思考技巧。
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