6D 思維─延伸思考寬高深

授課對象：愿意敞開自己的心、分享自己的困惑，傾聽別人困惑的人；愿意面對自己的不足、自己的主觀、自己的盲點，撥開思維迷霧的人；愿意投入時間，與過去的自己、現(xiàn)在的自己和未來的自己對談的人；生命旅程中，飽受各種外界問題、困惑干擾，而無法積極前進(jìn)的人；生命正處于積極樂觀的旅程中，仍愿精進(jìn)自己的人。

培訓(xùn)內(nèi)容：

一、D1：對談寬度
1. 引出關(guān)連案例與故事
2. 延伸正/負(fù)、左/右思維
3. 學(xué)會尊重異質(zhì)觀點

二、D2：對談高度
4. 嘗試換位上下角度
5. 提升上/下二階視野
6. 學(xué)會俯瞰問題全貌

三、D3：對談深度
7. 習(xí)慣質(zhì)疑已知表像
8. 探索內(nèi)在/背后意義
9. 學(xué)會厘清潛在答案

四、D4：對談過去
10. 重新檢視過去的觀點

五、D5：對談現(xiàn)在
11. 真實面對今日的啟發(fā)

六、D6：對談未來
12. 具體承諾未來的改變

七、總結(jié)：撥開思維迷霧
13.延伸尊重與包容的氣度

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，2010 年"中國知識管理人物"、2008 年臺灣"金書獎"得主，2001-2012 年華語500 大企管講師。現(xiàn)任臺灣交通大學(xué)、世新大學(xué)兼任副教授，也是國家文官學(xué)院特約講座，曾經(jīng)擔(dān)任超過二十家不同行業(yè)、不同規(guī)模大小的公民營企業(yè)知識管理咨詢顧問。曾受邀臺灣云計算大型論壇主題演講、座談主持人，也經(jīng)常受邀到各大學(xué)、中小學(xué)進(jìn)行正向思考、生命教育演講。目前為北京清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心外聘教授、上海交通大學(xué)海外學(xué)院外聘講師、金蝶軟件(中國)有限公司專家顧問。
　　著有《輕松搞懂知識管理》光盤、《百問知識管理》、《知識管理─價值創(chuàng)新與開放分享》、《解開KM 成功密碼》、《知識價值鏈》等書。陳永隆博士擁有工程博士學(xué)位，是一位橫跨工程、信息與管理的跨領(lǐng)域?qū)嵺`者，華人地區(qū)虛擬團(tuán)隊組織與運作先鋒，1994 年曾獲得中國工程師學(xué)會工程論文獎；后來轉(zhuǎn)戰(zhàn)信息界，又在信息界出版超過24 本計算機(jī)著作；當(dāng)全球進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)之際，陳博士持續(xù)投入知識管理、協(xié)同創(chuàng)新、組織學(xué)習(xí)、云計算、社交網(wǎng)絡(luò)，長期在微博與Facebook 與80、90 后互動，積極耕耘與80、90 后的溝通與領(lǐng)導(dǎo)等研究領(lǐng)域，"６Ｄ思維"則是陳博士獨創(chuàng)的創(chuàng)新思維與正面思維的思考技巧。