企業(yè)文化
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企業(yè)文化高效落地
企業(yè)文化高效落地內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1.正確的解讀本企業(yè)的企業(yè)文化.
2.掌握企業(yè)文化落地過程中正確的原則步驟和方法.
3.有效地促進(jìn)企業(yè)文化高效落地.
4.熟悉和理解CI工具可以初步的在崗位上體驗(yàn)持續(xù)改善的方法。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程內(nèi)容:
第一單元: 讀懂企業(yè)文化
■多角度解讀企業(yè)文化
基業(yè)長青的秘密
質(zhì)量與效率
贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)
形象與品牌
得失與榮辱
企業(yè)文化認(rèn)識的誤區(qū)
■企業(yè)文化的功能
企業(yè)能量公式
困惑的阿基米德
企業(yè)文化與企業(yè)的文化
第二單元:企業(yè)文化落地的原則和方法
■你自己的企業(yè)文化落地方案
■企業(yè)文化的落地的原則的討論
■企業(yè)文化落地的原則的結(jié)論---軟著陸
軟著陸背后的原因---馬斯洛的人格理論
■杠桿的支點(diǎn)在哪里?
杠桿的支點(diǎn)是什么----人 活動 制度的鐵三角
■企業(yè)文化落地大方法之:三部曲
序曲
4個原則
■第一曲:奪人心
奪人心的原則
奪人心的思路
奪人心的方法 互動與點(diǎn)評
奪人心的主角
奪人心的戰(zhàn)略工具
■第二曲:暖人心
暖人心的原則
暖人心的思路
暖人心的方法 互動與點(diǎn)評
暖人心的主角
■第三曲:得人心
得人心的原則
得人心的思路
得人心的方法 互動與點(diǎn)評
■ 三部曲的總結(jié)
第三單元:企業(yè)文化落地的工具
■CI是什么?
葵花寶典的悲哀
■CI手冊的詳解
■CI流程的解讀和設(shè)定 案例
■CI的積分設(shè)定原則 案例
■CI需要什么來配合? 案例
有沒有企業(yè)文化落地最好的時機(jī)?
■讓我們開始CI
課程對象:
企業(yè)的高層,中層領(lǐng)導(dǎo)、各部門主管和企業(yè)后備干部和積極分子等相關(guān)人員
課程方法:
通過講授、故事分享、案例分析、互動,把CI工具的原則、方法展示和傳遞給學(xué)員,方便地應(yīng)用到實(shí)際工作中,把所在企業(yè)文化的理念內(nèi)化到工作中,形成實(shí)際的生產(chǎn)力、競爭力,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展.
第一單元: 讀懂企業(yè)文化
■多角度解讀企業(yè)文化
基業(yè)長青的秘密
質(zhì)量與效率
贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)
形象與品牌
得失與榮辱
企業(yè)文化認(rèn)識的誤區(qū)
■企業(yè)文化的功能
企業(yè)能量公式
困惑的阿基米德
企業(yè)文化與企業(yè)的文化
第二單元:企業(yè)文化落地的原則和方法
■你自己的企業(yè)文化落地方案
■企業(yè)文化的落地的原則的討論
■企業(yè)文化落地的原則的結(jié)論---軟著陸
軟著陸背后的原因---馬斯洛的人格理論
■杠桿的支點(diǎn)在哪里?
杠桿的支點(diǎn)是什么----人 活動 制度的鐵三角
■企業(yè)文化落地大方法之:三部曲
序曲
4個原則
■第一曲:奪人心
奪人心的原則
奪人心的思路
奪人心的方法 互動與點(diǎn)評
奪人心的主角
奪人心的戰(zhàn)略工具
■第二曲:暖人心
暖人心的原則
暖人心的思路
暖人心的方法 互動與點(diǎn)評
暖人心的主角
■第三曲:得人心
得人心的原則
得人心的思路
得人心的方法 互動與點(diǎn)評
■ 三部曲的總結(jié)
第三單元:企業(yè)文化落地的工具
■CI是什么?
葵花寶典的悲哀
■CI手冊的詳解
■CI流程的解讀和設(shè)定 案例
■CI的積分設(shè)定原則 案例
■CI需要什么來配合? 案例
有沒有企業(yè)文化落地最好的時機(jī)?
■讓我們開始CI
課程對象:
企業(yè)的高層,中層領(lǐng)導(dǎo)、各部門主管和企業(yè)后備干部和積極分子等相關(guān)人員
課程方法:
通過講授、故事分享、案例分析、互動,把CI工具的原則、方法展示和傳遞給學(xué)員,方便地應(yīng)用到實(shí)際工作中,把所在企業(yè)文化的理念內(nèi)化到工作中,形成實(shí)際的生產(chǎn)力、競爭力,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展.
講師 劉建平 介紹
劉建平(Champion Liu) ,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀內(nèi)訓(xùn)講師,資深的職業(yè)經(jīng)理人和企管顧問,實(shí)戰(zhàn)型引導(dǎo)式培訓(xùn)專家、美國亞利桑那州立大學(xué)商學(xué)院訪問學(xué)者;中國培訓(xùn)研究院企業(yè)創(chuàng)新專家、企業(yè)文化專家、談判專家。曾任德國Spitze GmbH 執(zhí)行董事、美國Horrizon中國區(qū)合伙人、電子商務(wù)公司副總經(jīng)理、國有進(jìn)出口公司業(yè)務(wù)經(jīng)理總經(jīng)理,現(xiàn)任某集團(tuán)管理顧問。
專注領(lǐng)域:
憑借多年的從商經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)不斷的研究,劉建平老師在談判技能、企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)與改善意識、文化落地等方面有自己獨(dú)到的見解和成果。
授課特點(diǎn):
劉老師從實(shí)踐者的角度解讀企業(yè)的創(chuàng)新研發(fā),改善意識,企業(yè)文化高效地落地,融合近20年的商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)提供實(shí)效性的理念和解決方法,課程和實(shí)踐相結(jié)合,以最新引導(dǎo)、體驗(yàn)、互動、問答式教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向,學(xué)、練、輔、辯、評、導(dǎo)緊密結(jié)合。通過培訓(xùn),學(xué)員學(xué)有所獲,學(xué)有所用,獲得企業(yè)和學(xué)員的高度認(rèn)可。
專注領(lǐng)域:
憑借多年的從商經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)不斷的研究,劉建平老師在談判技能、企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)與改善意識、文化落地等方面有自己獨(dú)到的見解和成果。
授課特點(diǎn):
劉老師從實(shí)踐者的角度解讀企業(yè)的創(chuàng)新研發(fā),改善意識,企業(yè)文化高效地落地,融合近20年的商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為企業(yè)提供實(shí)效性的理念和解決方法,課程和實(shí)踐相結(jié)合,以最新引導(dǎo)、體驗(yàn)、互動、問答式教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向,學(xué)、練、輔、辯、評、導(dǎo)緊密結(jié)合。通過培訓(xùn),學(xué)員學(xué)有所獲,學(xué)有所用,獲得企業(yè)和學(xué)員的高度認(rèn)可。
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