建立生生不息的文化價值體系

一、企業(yè)文化定位
1、企業(yè)面臨的兩個最基本命題
2、企業(yè)發(fā)展靠實力
3、企業(yè)長久靠文化

二、什么是價值體系？
1、使命
2、愿景
3、核心價值觀
4、案例解析（SONY；華為）
5、一副農(nóng)村對聯(lián)的啟示

三、如何理解企業(yè)文化？
1、文化是什么？（沙因定義關(guān)鍵詞：理所當然；基本；范式；外圓內(nèi)方；發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和形成）。
2、企業(yè)文化不是什么？（不是民主討論產(chǎn)生的；不是華麗詞藻；不是各種各樣的儀式；不是為了活躍員工的文化活動；不是人云亦云的說法）
3、人力資源管理的目的
4、企業(yè)內(nèi)部六類管理者

四、應(yīng)該構(gòu)建什么樣的企業(yè)文化？
1、高績效的企業(yè)文化（為死掉企業(yè)提供的挽聯(lián)）
2、為什么是高績效的企業(yè)文化？（企業(yè)CEO如是說）

五、企業(yè)文化到底是什么？
1、企業(yè)文化是對企業(yè)成功管理經(jīng)驗的提煉和總結(jié)，不是外邊的借鑒和引進；
2、各個企業(yè)的文化表現(xiàn)為基本的價值判斷；
3、企業(yè)文化必須體現(xiàn)在企業(yè)的機制、組織、流程之中，并能夠得到后者的強力支撐。否則企業(yè)文化永遠只能停留在假設(shè)的平面上！
4、企業(yè)文化最終必須體現(xiàn)在企業(yè)的組織運作、業(yè)務(wù)模式和員工的行為和行為結(jié)果上，也就是講企業(yè)是否有優(yōu)秀的文化，必須由企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)和員工的行為來印證，現(xiàn)實的經(jīng)營管理成果是檢驗企業(yè)文化的唯一標準。
5、一個企業(yè)文化的優(yōu)劣，必須由企業(yè)可持續(xù)的長期經(jīng)營實踐來檢驗判斷，尤其是當企業(yè)面臨困難時，才是企業(yè)文化的有效檢驗期，百年老店和長壽公司是優(yōu)秀企業(yè)文化的標志。
6、企業(yè)文化是一種無形資產(chǎn)，而且是最重要的無形資產(chǎn)，其重要程度不僅高于公司的有形資產(chǎn)，而且也高于產(chǎn)品品牌等無形資產(chǎn)。
7、企業(yè)文化建設(shè)是一項重要的長期投資。從公司的經(jīng)營發(fā)展來看，其回報也是巨大了。哈佛大學教授科特的一項調(diào)查表明：企業(yè)文化對企業(yè)長期經(jīng)營業(yè)績有著重大的作用。

六、文化的分類
1、組織的兩種分類：共同體組織，功能型組織。
2、基業(yè)長青公司的共性。

七、文化四種類型
1、功能型文化
2、流程型文化
3、網(wǎng)絡(luò)型文化
4、時效型文化

八、企業(yè)文化的四個層次
1、理念層面
2、制度層面
3、行為層面
4、物質(zhì)層次。

九、案例：華為如何構(gòu)建高績效的文化
1、華為文化是什么？
  我們能夠給新員工灌輸?shù)奈幕褪?ldquo;奮斗”。
  我們?nèi)A為公司是以奮斗者為本的公司，我們確定的是以奮斗者為主體的文化。
  華為公司所有的制度、所有的政策是以奮斗者來定位的，不能奮斗者就不是華為的人，是要被淘汰的。
  我們建立各項制度的基本假設(shè)是：員工是努力奮斗的，而公司決不讓奮斗者吃虧。
  我建議新員工在培訓中只學四篇文章，《致加西亞的信》、《致新員工書》、《天道酬勤》、《華為的核心價值觀》。
2、華為公司的企業(yè)文化建設(shè)
  企業(yè)憲章的建立
  高層的以身作則
  高層的傳播
  輿論的宣傳
  制度牽引
  培訓引導(dǎo)
  榮譽激勵
  行為規(guī)范
  儀式浸染
3、華為文化的形成
  價值觀“先僵化，后優(yōu)化，再固化”
  堅持“小改進，大獎勵，大建議，只鼓勵”的原則，持續(xù)地推行管理變革。
  堅持：改進，改良，改善！
  一個在文化上就是提高人均效益。
4、華為的戰(zhàn)略地圖
5、華為的管理核心
6、以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的人力資源體系
7、華為公司考核制度框架（中高層干部PBC考核；完成不了績效承諾的；考核出來的企業(yè)文化）
8、華為高績效文化構(gòu)建的核心

著名實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家
國家注冊培訓師、中國職業(yè)經(jīng)理人特聘講師
北京大學特聘研究員、MBA總裁班講師
助力講師團首席人力資源培訓師
國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定人力資源師高級考評員 
中國人力資源開發(fā)研究會注冊高級人力資源管理師CHRP
中國人力資源開發(fā)研究會注冊高級人才測評師

【工作經(jīng)歷】
近20年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗，曾任世界500強美國強生（中國）有限公司人力資源培訓經(jīng)理，河北潤石珠寶有限公司人力資源總監(jiān)，河北宏易文化傳播有限公司技術(shù)顧問等職務(wù)?，F(xiàn)任河北恒益醫(yī)藥公司股東合伙人、執(zhí)行總經(jīng)理，河北師范大學正編教授。
張老師長期專注于企業(yè)人力資源管理策略和實操技術(shù)方法的研究、創(chuàng)新與傳播。先后為國內(nèi)多家知名企業(yè)進行組織與人力資源管理咨詢診斷、方案設(shè)計和運行輔導(dǎo)，服務(wù)客戶涉及多種行業(yè)、多種類型和不同規(guī)模的企業(yè)，對企業(yè)運營及管理現(xiàn)實問題具有深刻的感知與解悟，在長期輔助企業(yè)的實踐中總結(jié)和探索出諸多簡練、實效的管理技術(shù)與方法，尤其在企業(yè)薪酬設(shè)計與績效管理方面擁有突破性的技術(shù)方法優(yōu)勢，受到服務(wù)企業(yè)的高度認可。

【授課風格】
     深諳企業(yè)人力資源管理現(xiàn)實問題，培訓以實戰(zhàn)、實用、實效見長。扎實的理論功底、豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗、富有激情與影響力的培訓風格，融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體，完美體現(xiàn)參與性、興趣性、實戰(zhàn)性與互動性。機智幽默、善于發(fā)現(xiàn)問題、目標明確、追求卓越，具有良好的職業(yè)道德與敬業(yè)精神，在業(yè)界擁有獨特的魅力和良好的口碑。用張老師的話說，評價一個培訓師兩個指標足夠：1、學員課上有沒有自發(fā)的筆記、課下能不能自覺重復(fù)老師的話語；2、上課時學員的眼神是不是一直在老師的身上。
☆