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店面引爆式銷售“五力驅(qū)動”訓練班

內(nèi)訓講師:李世源 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
店面引爆式銷售“五力驅(qū)動”訓練班內(nèi)訓基本信息:
李世源
李世源
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 市場營銷 品牌管理 )

內(nèi)訓時長:1天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

◇ 有效引導(dǎo)行業(yè)前景,樹立終端銷售者“積極的心理認知”和面對強勢客戶的自信心。通過對比,導(dǎo)購在自我認知中找到目前的差距與短板。
◇ 引導(dǎo)導(dǎo)購在同質(zhì)化競爭中脫離“血拼價格戰(zhàn)”困擾,利用自身品牌優(yōu)勢,開發(fā)和展示產(chǎn)品獨特賣點,把品牌個性對接與人性化貼心服務(wù)作為營銷焦點。
◇ 導(dǎo)購使用有效問話方式幫助客戶找到產(chǎn)品需求的“買點”,并主動在產(chǎn)品關(guān)聯(lián)性銷售中挖掘和探尋新的成交機會。
◇ 幫助導(dǎo)購現(xiàn)場練習對客戶重要異議的應(yīng)對與化解,并注意“15分鐘銷售節(jié)奏”的節(jié)點控制,及促成交易中的禁忌行為規(guī)避。
◇ 幫助導(dǎo)購主動跟進潛在客戶,深度呵護客情關(guān)系,助推市場終端“立體營銷”產(chǎn)生的增值效益,打造“口口相傳的銷售網(wǎng)絡(luò)”。


內(nèi)訓課程大綱
適應(yīng)領(lǐng)域:建材、家具、家紡、鞋服、衛(wèi)浴、陶瓷、地板、家電、電子、珠寶、眼鏡等耐用商品和時尚用品。
學員對象:專營店、專賣柜店長、導(dǎo)購、營業(yè)員,區(qū)域經(jīng)理、巡店經(jīng)理、零售主管、業(yè)務(wù)代表,經(jīng)銷商代表、內(nèi)部培訓師。
課程時間:1天,6小時
 
呈現(xiàn)形式:
◇ 提問分析、角色扮演      ◇ 理念、方法配合游戲
◇ 實際案例講解、分析      ◇ 現(xiàn)場展示操作的技巧
◇ 發(fā)動學員交流與共享      ◇ 學員演練與針對點評

五力解析:
方向盤1­力:導(dǎo)航定位——導(dǎo)購清晰準確的眼睛
發(fā)動機2力:區(qū)隔營銷——導(dǎo)購與眾不同的心臟
輪胎3力:主動營銷——導(dǎo)購積極靈活的嘴巴
制動4力:節(jié)點控制——導(dǎo)購操控自如的雙手
油路­5力:客情關(guān)系——導(dǎo)購擁抱利潤的四肢
再好駕駛技術(shù)、再高的車況配置,也不能離開公司品牌的支持:高速公路——公司的平臺。
 
課程大綱:
模塊(五之一)終端銷售積極語言導(dǎo)向和職業(yè)前瞻價值
本模塊引言: 專業(yè)導(dǎo)購除了對產(chǎn)品知識非常熟悉外,對銷售基本語言技能更要熟練駕馭,良好的心理承受力和對職業(yè)前景的超然自信更能激發(fā)個人銷售潛能的發(fā)揮。
5-1.1 終端銷售的自信規(guī)劃與超值收獲
5-1.2 找致命問題:當前終端銷售7項重大技能缺失
5-1.3 專業(yè)導(dǎo)購與普通導(dǎo)購的六個最大差異點
5-1.4 專業(yè)導(dǎo)購兩個新身份的定位和短板確認
5-1.5 墊子、主導(dǎo)、迎合:三個銷售溝通基本功演練
演練點評: 現(xiàn)場練習三個銷售硬功的對話方式
導(dǎo)購收入=專家的頭腦+管家的體貼+仆人的身段
 
模塊(五之二):專業(yè)導(dǎo)購利用品牌優(yōu)勢進行“區(qū)隔營銷”
本模塊引言:在產(chǎn)品同質(zhì)化年代,專業(yè)導(dǎo)購不應(yīng)被動掉入低價競爭的污水中,也不能被客戶“洗腦”或“意識綁架”,更不能低俗地詆毀競品,而是進行針對性區(qū)隔營銷。
5-2.1 利用品牌優(yōu)勢主動開發(fā)產(chǎn)品的新賣點技巧
5-2.2 使用FAB法對賣點二次提煉與品牌價值放大練習
5-2.3 感性營銷結(jié)合FAB(E)和區(qū)域購買習慣變通應(yīng)用
5-2.4 右腦銷售與淡化客戶購買風險感知的“三種見證”
5-2.5 如何通過關(guān)聯(lián)銷售帶動產(chǎn)品拉升銷量?
演練點評: 結(jié)合所授技能二次開發(fā)產(chǎn)品賣點
 
模塊(五之三):專業(yè)導(dǎo)購主動創(chuàng)造銷售機會有效技能練習
本模塊引言:主動與積極幾乎是一個專業(yè)導(dǎo)購的靈魂。面對越來越來挑剔、越來越理性的客戶,如何通過“零成本”的問話方式探尋客戶購買心理,仍然不失為主動營銷成功的最佳路徑。
5-3.1 如何從市場的“趨優(yōu)消費”中找機會?
5-3.2 如何在接待的第一流程中主動出擊?
5-3.3 機會來自于產(chǎn)品“賣點”與客戶“買點”的共振與碰撞
5-3.4 如何通過發(fā)問與傾聽來探尋客戶真實購買心理?
5-3.5 如何有效將確認后的客戶信息轉(zhuǎn)化成銷售機會?
5-3.6 客戶離店前必須及時發(fā)送的“三顆子彈”
演練點評: 結(jié)合所授技能練習“三顆子彈”發(fā)送法
 
模塊(五之四):專業(yè)導(dǎo)購在“兩達”產(chǎn)品銷售中的節(jié)點控制
本模塊引言:專業(yè)導(dǎo)購是一群在有限時間內(nèi)隨時能主動把控與客戶“關(guān)鍵接觸點”的人,非但能伺機使用“無痕技巧”有效推廣產(chǎn)品,而且能拉升和助推品牌形象。
5-4.1 哪些環(huán)節(jié)是店面銷售中的“節(jié)點問題”?
5-4.2 導(dǎo)購最容易趕走客戶或給其留下無言的抗拒之處
5-4.3 如何處理客戶針對競品的價格及功能異議?
5-4.4 銷售促成前的“壓力推銷”技巧練習
5-4.5 克服與客戶爭辯并轉(zhuǎn)化銷售行為的三F法和APTT法
5-4.6 在促成交易中必須嚴格控制的三種菜鳥行為
演練點評:銷售節(jié)奏與“15分鐘情景銷售”環(huán)節(jié)配合演練
 
模塊(五之五):首次未成交跟進與售后客情關(guān)系增值
本模塊引言:無論是專項購買還是體驗試用,是沖動消費還是炫耀消費,導(dǎo)購對老顧客客情關(guān)系的呵護與延伸,都會給專賣店和自身帶來意想不到的增值效益。
5-5.1 首次未成交原因分析的圖表使用
5-5.2 跟進潛在客戶中如何發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)銷售機會?
5-5.3 客情關(guān)系影響銷售的終端數(shù)學模式
5-5.4 電話跟單的“六脈神劍”現(xiàn)場練習

演練點評:ABC角色扮演“巧妙獲取客戶重要信息”
全天課程總結(jié)與回顧
品�d����.��.�顧客決策技巧訓練
8、銷售專業(yè)成交技巧訓練
9、無過失收銀流程訓練
10、三組合送客技巧訓練

講師 李世源 介紹
中國營銷學院高級研究員、意大利奢侈品牌GIADA營銷總監(jiān)、施華洛世奇坤熙璞(中國)營銷總監(jiān)、清華大學應(yīng)用心理學碩士、劍橋商務(wù)管理學院商業(yè)心理學碩士、中國消費者心理研究會常務(wù)理事、勞動部職業(yè)技能認證高級鑒定師、出版發(fā)行營銷暢銷專著《金葵花寶典》、NLP(Neuro-linguistic programming)簡快療法執(zhí)行師、曾任3萬人團隊事業(yè)的培訓總監(jiān)、10年專業(yè)培訓經(jīng)驗、受訓學員人數(shù)超過50萬人次。 四大風格:激情、引導(dǎo)、嚴謹、感性

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