中國式情境領導

前言：未來的領導者
模塊一：領導過程與業(yè)績
本課程以什么是領導為切入點：“領導就是努力對外界產(chǎn)生影響，有效的領導就是使自己的行為符合個人或組織的需要。”領導的三大要素是：診斷、適應和溝通。在任何一種情境中都能夠準確地確定任務是成為一個高效的領導者要經(jīng)歷的第一步。搭建工作平臺可以提前將任務計劃、分解和制定出考核標準。
實施影響力的過程
探究組織中管理與領導的背景
對管理和領導進行定義并就他們的區(qū)別進行討論
解釋領導力的概念，分析它對績效表現(xiàn)的重要影響
收集數(shù)據(jù)，以確定您對自己領導風格的認知
從技術(shù)人員走向領導的過程
確定真正的工作任務
了解職位、職務和職責之間的區(qū)別
影響力產(chǎn)生的過程 
確認真正的任務―――如何分解職能，目標與活動。 
 
模塊二：員工績效的評估標準（如何診斷員工完成任務的狀態(tài)）
員工在接受或負責某具體任務時表現(xiàn)出不同的能力和意愿程度來，我們稱之為準備度。本模塊將通過案例討論，視頻觀摩以及小組討論，教給學員如何去診斷員工完成任務的準備度，以及快速根據(jù)員工的表現(xiàn)特征去確定準備度水平。
 追隨者準備度
明確并理解關于能力的特征
明確并理解關于意愿的特征
深刻理解準備度是動態(tài)的
理解能力和意愿之間的相互作用
追隨者準備度水平
員工準備度層次 
員工準備度表征  
員工準備度的測評與判斷 
 
模塊三：領導風格（領導行為，領導風格及其有效性）
重點是領導風格的兩個重要因素：任務與關系行為。情境領導模式可以以圖解的方式清晰地對這些風格和行為進行區(qū)分。學習者可以通過觀看各種各樣的錄像或DVD來培養(yǎng)自己對追隨者完成一項任務的能力、意愿程度和自信心進行識別的能力。這樣，領導者就能夠調(diào)整自己的領導風格，使之成為最有效的領導方式，以避免失敗和誤導的發(fā)生。通過領導風格的測評和反饋，會幫助學習者理解自己的主要領導風格以及傾向?qū)嵤┑母鞣N行為，從而結(jié)合自己的實際情況做出改進。
領導風格
對“工作行為”和“關系行為”進行解釋
給出高工作、低工作和高關系、低關系的詳細指南
情境領導模型
討論并操作情境領導模型
了解在不同情境下哪種領導風格最有效
建立根據(jù)追隨者狀態(tài)實施不同領導風格的能力
了解在不同情境下最可能發(fā)生的領導風格
理解領導風格與追隨者狀態(tài)配合不當產(chǎn)生的短期和長期影響
反饋評估
了解您個人的主導領導風格的意義
評估構(gòu)成個人領導風格全貌的主要領導風格
了解風格全貌的優(yōu)勢和有待改善的方面
識別可提高和發(fā)展的空間

【課程呈現(xiàn)】 30%理論+30案例+30練習+10%總結(jié)

　　中華企管培訓網(wǎng)特聘講師；著名的實戰(zhàn)派人力資源專家、終生領導力學院高級講師，資深領導力教練、清華大學總裁班，北京大學總裁班特聘講師、中國人民大學EMBA特聘講師、北京交通大學、浙江大學、上海交通大學、山東、財經(jīng)大學、成都理工大學等總裁班特聘講師、外企服務公司(FESCO)特聘高級人力資源講師、中國人力資源中心特聘講師、美國培訓認證協(xié)會（ACTTP）企業(yè)高級培訓師。

工作經(jīng)歷
　　李佳眉老師是我國著名的實戰(zhàn)派人力資源專家，是目前國內(nèi)研究任職資格管理體系的人力資源管理專家之一，也是國內(nèi)研究、構(gòu)建中國企業(yè)人力資源管理模式的專家之一，李老師具備多年成功的企業(yè)人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，深諳中國企業(yè)人力資源管理的特點，對中國企業(yè)人力資源管理的模式有獨到的見解。在企業(yè)工作期間，李老師將在企業(yè)的管理實踐與中國企業(yè)人力資源管理的模式進行了完美的結(jié)合，她敢于創(chuàng)新、勇于探索、積極實踐、見解獨到，因而獲得了人力資源管理上的巨大成功。

　　李老師曾服務于IT行業(yè)、教育行業(yè)、以及外企行業(yè)，對不同的企業(yè)的文化、人力資源的特征及工作風格感同深受并有深刻的感悟，特別對知識型企業(yè)的特點和風格有深入的研究和理解。她睿智的將西方企業(yè)成功的人力資源管理經(jīng)驗有選擇的融入中國企業(yè)的人力資源管理實踐中，在豐富自身成功經(jīng)驗同時也總結(jié)了珍貴的教學經(jīng)驗。

　　李老師擔任多家500強企業(yè)及知名企業(yè)的管理咨詢顧問，提供過卓有成效的專業(yè)培訓與管理咨詢。每年在多家著名公司、知名學府成功實施過上百場公開課及內(nèi)訓課程，受訓學員近萬人，深受學員的歡迎和喜愛，也得到大批知名企業(yè)和著名企業(yè)家的高度認可。
 
擅長領域　　李老師致力于國內(nèi)前沿的任職資格管理體系構(gòu)建、戰(zhàn)略性人力資源管理體系構(gòu)建等方面的研究，精通中西方現(xiàn)代培訓技術(shù)，培訓風格熱情，互動性強，培訓內(nèi)容具有哲學的穿透力，又極具操作性，不僅為學員提供知識，更為學員提供創(chuàng)新型的解決問題的方法和思路，達到“知行合一”、“學以致用”。
　　李老師是致力中國式企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理體系標準化管理建設，任職資格體系建設、工作分析、績效管理、系統(tǒng)培訓方案設計，薪資設計、人事診斷等方面，具有許多創(chuàng)新性的成就，其咨詢方案有深厚的理論功底依托，又有極強的操作性，能根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展階段提供吻合企業(yè)個性的培訓咨詢服務。
　　李老師是潛心研究中國式情景領導模式的組織行為學專家之一，她將西方領導力的模式進行中國本土化領導模式的改進，并結(jié)合中國企業(yè)的文化特點、中國企業(yè)領導者的思維方式、行為特征進行了適合中國化、本土化的課程設計，主要特點：講授方式中國式、案例呈現(xiàn)中國式。中國式情景領導模式將更適合中國企業(yè)的領導者，真正意義上幫助中國企業(yè)的領導者運籌帷幄之中，決勝千里之外。中國式情景領導模式將為您呈現(xiàn)一幅中國企業(yè)領導力的饕餮盛宴！

授課風格
　　李老師豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，深厚的知識底蘊，深諳中國古圣先賢的管理思想，李老師知性、清雅、親和中滲透著睿智，塑造出她獨特的授課風格，令學員過而難忘。