九型人格
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九型人格與高績效團(tuán)隊(duì)管理
九型人格與高績效團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李佳眉
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
1、幫助你通曉人性,了解自己和他人的行為動(dòng)機(jī)及對(duì)事物反應(yīng);
2、幫助你認(rèn)識(shí)自我,改善個(gè)人性格和溝通模式,建立良好的人際關(guān)系;
3、令你對(duì)顧客、上級(jí)、同事、合作伙伴及親朋的行為有更深入的了解,可以洞悉他們對(duì)某些人與事的態(tài)度反應(yīng);
4、使你提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ),改善成員間的溝通和合作,提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;
5、提升管理者的人事管理能力, 做到人崗匹配、人盡其才,并有效激勵(lì)下屬。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元:九型人格的概述
1、九型人格的起源
2、九型人格的價(jià)值:知已知彼、知人善用、知善能遷
3、認(rèn)識(shí)九柱圖
4、九型號(hào)人格的分類
5、九型人格與發(fā)展
本節(jié)要點(diǎn):九型人格在各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用
第二單元:九型人格的識(shí)別
1、認(rèn)識(shí)九型人格:每個(gè)型格的性格解析
2、九種型格人的處理之道
3、九種型格人的人際關(guān)系表征
4、如何整合九型人格
5、九型人格的診斷
本節(jié)要點(diǎn):將通過個(gè)人分享、小游戲,來進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)九種型格的特征。
第三單元:九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、九型人格的認(rèn)知
(1)自我測試---通過表格的測試性格
(2)對(duì)號(hào)入座---參加者表白自己的型號(hào)
(3)性格識(shí)別---通過提問探索對(duì)方的性格
2、九型人格與高效團(tuán)隊(duì)分析
(1)高效團(tuán)隊(duì)必備成員
(2)目前團(tuán)隊(duì)構(gòu)成分析
(3)工作間的九型人格
(4)具體闡述每個(gè)型格的管人理事風(fēng)格,其溝通、激勵(lì)的要點(diǎn)哪些。
(5)具體闡述每個(gè)型格的時(shí)間管理風(fēng)格,其解求方案、達(dá)成協(xié)議的要點(diǎn)有哪些。
(6)九型與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
(7)九型與同事
(8)九型與下屬的管理
(9)九型人格與溝通藝術(shù)
(10)九型人格與時(shí)間管理
(11)九型人格與員工激勵(lì)
本節(jié)要點(diǎn):將通過案例討論,認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的不同型格人的溝通及管理方式。
第四單元:總結(jié)
1、九型人格的應(yīng)用
2、學(xué)習(xí)九型人格的禁忌
【課程呈現(xiàn)】3%理論+30案例+30%練+10%總結(jié)
1、九型人格的起源
2、九型人格的價(jià)值:知已知彼、知人善用、知善能遷
3、認(rèn)識(shí)九柱圖
4、九型號(hào)人格的分類
5、九型人格與發(fā)展
本節(jié)要點(diǎn):九型人格在各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用
第二單元:九型人格的識(shí)別
1、認(rèn)識(shí)九型人格:每個(gè)型格的性格解析
2、九種型格人的處理之道
3、九種型格人的人際關(guān)系表征
4、如何整合九型人格
5、九型人格的診斷
本節(jié)要點(diǎn):將通過個(gè)人分享、小游戲,來進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)九種型格的特征。
第三單元:九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、九型人格的認(rèn)知
(1)自我測試---通過表格的測試性格
(2)對(duì)號(hào)入座---參加者表白自己的型號(hào)
(3)性格識(shí)別---通過提問探索對(duì)方的性格
2、九型人格與高效團(tuán)隊(duì)分析
(1)高效團(tuán)隊(duì)必備成員
(2)目前團(tuán)隊(duì)構(gòu)成分析
(3)工作間的九型人格
(4)具體闡述每個(gè)型格的管人理事風(fēng)格,其溝通、激勵(lì)的要點(diǎn)哪些。
(5)具體闡述每個(gè)型格的時(shí)間管理風(fēng)格,其解求方案、達(dá)成協(xié)議的要點(diǎn)有哪些。
(6)九型與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
(7)九型與同事
(8)九型與下屬的管理
(9)九型人格與溝通藝術(shù)
(10)九型人格與時(shí)間管理
(11)九型人格與員工激勵(lì)
本節(jié)要點(diǎn):將通過案例討論,認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中的不同型格人的溝通及管理方式。
第四單元:總結(jié)
1、九型人格的應(yīng)用
2、學(xué)習(xí)九型人格的禁忌
【課程呈現(xiàn)】3%理論+30案例+30%練+10%總結(jié)
講師 李佳眉 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師;著名的實(shí)戰(zhàn)派人力資源專家、終生領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院高級(jí)講師,資深領(lǐng)導(dǎo)力教練、清華大學(xué)總裁班,北京大學(xué)總裁班特聘講師、中國人民大學(xué)EMBA特聘講師、北京交通大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、山東、財(cái)經(jīng)大學(xué)、成都理工大學(xué)等總裁班特聘講師、外企服務(wù)公司(FESCO)特聘高級(jí)人力資源講師、中國人力資源中心特聘講師、美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACTTP)企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師。
工作經(jīng)歷
李佳眉老師是我國著名的實(shí)戰(zhàn)派人力資源專家,是目前國內(nèi)研究任職資格管理體系的人力資源管理專家之一,也是國內(nèi)研究、構(gòu)建中國企業(yè)人力資源管理模式的專家之一,李老師具備多年成功的企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),深諳中國企業(yè)人力資源管理的特點(diǎn),對(duì)中國企業(yè)人力資源管理的模式有獨(dú)到的見解。在企業(yè)工作期間,李老師將在企業(yè)的管理實(shí)踐與中國企業(yè)人力資源管理的模式進(jìn)行了完美的結(jié)合,她敢于創(chuàng)新、勇于探索、積極實(shí)踐、見解獨(dú)到,因而獲得了人力資源管理上的巨大成功。
李老師曾服務(wù)于IT行業(yè)、教育行業(yè)、以及外企行業(yè),對(duì)不同的企業(yè)的文化、人力資源的特征及工作風(fēng)格感同深受并有深刻的感悟,特別對(duì)知識(shí)型企業(yè)的特點(diǎn)和風(fēng)格有深入的研究和理解。她睿智的將西方企業(yè)成功的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)有選擇的融入中國企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐中,在豐富自身成功經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也總結(jié)了珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
李老師擔(dān)任多家500強(qiáng)企業(yè)及知名企業(yè)的管理咨詢顧問,提供過卓有成效的專業(yè)培訓(xùn)與管理咨詢。每年在多家著名公司、知名學(xué)府成功實(shí)施過上百場公開課及內(nèi)訓(xùn)課程,受訓(xùn)學(xué)員近萬人,深受學(xué)員的歡迎和喜愛,也得到大批知名企業(yè)和著名企業(yè)家的高度認(rèn)可。
擅長領(lǐng)域 李老師致力于國內(nèi)前沿的任職資格管理體系構(gòu)建、戰(zhàn)略性人力資源管理體系構(gòu)建等方面的研究,精通中西方現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù),培訓(xùn)風(fēng)格熱情,互動(dòng)性強(qiáng),培訓(xùn)內(nèi)容具有哲學(xué)的穿透力,又極具操作性,不僅為學(xué)員提供知識(shí),更為學(xué)員提供創(chuàng)新型的解決問題的方法和思路,達(dá)到“知行合一”、“學(xué)以致用”。
李老師是致力中國式企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理體系標(biāo)準(zhǔn)化管理建設(shè),任職資格體系建設(shè)、工作分析、績效管理、系統(tǒng)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì),薪資設(shè)計(jì)、人事診斷等方面,具有許多創(chuàng)新性的成就,其咨詢方案有深厚的理論功底依托,又有極強(qiáng)的操作性,能根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展階段提供吻合企業(yè)個(gè)性的培訓(xùn)咨詢服務(wù)。
李老師是潛心研究中國式情景領(lǐng)導(dǎo)模式的組織行為學(xué)專家之一,她將西方領(lǐng)導(dǎo)力的模式進(jìn)行中國本土化領(lǐng)導(dǎo)模式的改進(jìn),并結(jié)合中國企業(yè)的文化特點(diǎn)、中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式、行為特征進(jìn)行了適合中國化、本土化的課程設(shè)計(jì),主要特點(diǎn):講授方式中國式、案例呈現(xiàn)中國式。中國式情景領(lǐng)導(dǎo)模式將更適合中國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,真正意義上幫助中國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。中國式情景領(lǐng)導(dǎo)模式將為您呈現(xiàn)一幅中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的饕餮盛宴!
授課風(fēng)格
李老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),深厚的知識(shí)底蘊(yùn),深諳中國古圣先賢的管理思想,李老師知性、清雅、親和中滲透著睿智,塑造出她獨(dú)特的授課風(fēng)格,令學(xué)員過而難忘。
工作經(jīng)歷
李佳眉老師是我國著名的實(shí)戰(zhàn)派人力資源專家,是目前國內(nèi)研究任職資格管理體系的人力資源管理專家之一,也是國內(nèi)研究、構(gòu)建中國企業(yè)人力資源管理模式的專家之一,李老師具備多年成功的企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),深諳中國企業(yè)人力資源管理的特點(diǎn),對(duì)中國企業(yè)人力資源管理的模式有獨(dú)到的見解。在企業(yè)工作期間,李老師將在企業(yè)的管理實(shí)踐與中國企業(yè)人力資源管理的模式進(jìn)行了完美的結(jié)合,她敢于創(chuàng)新、勇于探索、積極實(shí)踐、見解獨(dú)到,因而獲得了人力資源管理上的巨大成功。
李老師曾服務(wù)于IT行業(yè)、教育行業(yè)、以及外企行業(yè),對(duì)不同的企業(yè)的文化、人力資源的特征及工作風(fēng)格感同深受并有深刻的感悟,特別對(duì)知識(shí)型企業(yè)的特點(diǎn)和風(fēng)格有深入的研究和理解。她睿智的將西方企業(yè)成功的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)有選擇的融入中國企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐中,在豐富自身成功經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也總結(jié)了珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
李老師擔(dān)任多家500強(qiáng)企業(yè)及知名企業(yè)的管理咨詢顧問,提供過卓有成效的專業(yè)培訓(xùn)與管理咨詢。每年在多家著名公司、知名學(xué)府成功實(shí)施過上百場公開課及內(nèi)訓(xùn)課程,受訓(xùn)學(xué)員近萬人,深受學(xué)員的歡迎和喜愛,也得到大批知名企業(yè)和著名企業(yè)家的高度認(rèn)可。
擅長領(lǐng)域 李老師致力于國內(nèi)前沿的任職資格管理體系構(gòu)建、戰(zhàn)略性人力資源管理體系構(gòu)建等方面的研究,精通中西方現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù),培訓(xùn)風(fēng)格熱情,互動(dòng)性強(qiáng),培訓(xùn)內(nèi)容具有哲學(xué)的穿透力,又極具操作性,不僅為學(xué)員提供知識(shí),更為學(xué)員提供創(chuàng)新型的解決問題的方法和思路,達(dá)到“知行合一”、“學(xué)以致用”。
李老師是致力中國式企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理體系標(biāo)準(zhǔn)化管理建設(shè),任職資格體系建設(shè)、工作分析、績效管理、系統(tǒng)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì),薪資設(shè)計(jì)、人事診斷等方面,具有許多創(chuàng)新性的成就,其咨詢方案有深厚的理論功底依托,又有極強(qiáng)的操作性,能根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展階段提供吻合企業(yè)個(gè)性的培訓(xùn)咨詢服務(wù)。
李老師是潛心研究中國式情景領(lǐng)導(dǎo)模式的組織行為學(xué)專家之一,她將西方領(lǐng)導(dǎo)力的模式進(jìn)行中國本土化領(lǐng)導(dǎo)模式的改進(jìn),并結(jié)合中國企業(yè)的文化特點(diǎn)、中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維方式、行為特征進(jìn)行了適合中國化、本土化的課程設(shè)計(jì),主要特點(diǎn):講授方式中國式、案例呈現(xiàn)中國式。中國式情景領(lǐng)導(dǎo)模式將更適合中國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,真正意義上幫助中國企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。中國式情景領(lǐng)導(dǎo)模式將為您呈現(xiàn)一幅中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的饕餮盛宴!
授課風(fēng)格
李老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),深厚的知識(shí)底蘊(yùn),深諳中國古圣先賢的管理思想,李老師知性、清雅、親和中滲透著睿智,塑造出她獨(dú)特的授課風(fēng)格,令學(xué)員過而難忘。
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