管理技能提升
培訓搜索引擎
從技術(shù)走向管理
從技術(shù)走向管理內(nèi)訓基本信息:
● 提高對管理者角色的認知
● 了解管理者應該掌握的能力
● 真正的認識作為管理者的基本作用和功能
● 掌握管理者應知應會的基本理念
● 掌握從技術(shù)走向管理經(jīng)常遇到的問題
● 了解從技術(shù)走向管理的幾個習慣
● 作為管理者的溝通能力提升
● 學會管理者常用的一些核心管理技能
● 學會管理者必備的一些管理表單和要求
內(nèi)訓課程大綱
課程大綱
第一講:案例分析
第二講:從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換
1、技術(shù)人員的特點
2、技術(shù)人員的素質(zhì)定位
3、管理者的角色與定位
4、管理者應該養(yǎng)成的幾個好習慣
5、給管理者的幾點建議
研討:如何轉(zhuǎn)變角色?
第三講:從技術(shù)走向管理必備的好習慣
1、成果導向——設定工作目標
2、成果導向——制訂工作計劃
3、縱觀全局——恰當?shù)氖跈?quán)管理
4、聚焦重點——有效地培養(yǎng)下屬
5、發(fā)揮優(yōu)勢——強自我管理
6、集思廣益——提高團隊執(zhí)行力
第四講:管理者如何與領(lǐng)導溝通
1、了解領(lǐng)導的溝通風格
2、領(lǐng)導溝通喜歡什么,討厭什么
3、與領(lǐng)導溝通的要點(觀看與領(lǐng)導溝通的黃金句型視頻)
4、匯報會上,領(lǐng)導常問的問題
5、怎樣做好一個合格的下屬
第五講:核心管理技能之一:目標與計劃
1、設定工作目標
互動研討:先有工作還是先有目標?
1) 對比分析:目標與目的的區(qū)別
2) 歸類分析:定量目標與定性目標
3) 重要法則:目標制定的SMART原則
4) 方法實操:設定目標的步驟
2、制訂工作計劃
1) 管理定理:計劃的定義及特點
2) 觀點認知:計劃三要素及主要內(nèi)容
3) 歸類分析:公司及部門主要計劃分類
4) 原理探究:計劃工作原理
5) 實用方法:編制計劃的步驟
第六講:核心管理技能之一:組織與分派工作
1、常見研發(fā)組織形式及優(yōu)缺點
2、如何對技術(shù)工作進行分解
3、給技術(shù)人員分派工作的原則
4、管理干部要培養(yǎng)人!
1)承擔培養(yǎng)人的三方面指標:接班人?內(nèi)部講師?……
2)培養(yǎng)人的五大境界:從“手把手”到“心連心”
3)對新員工培養(yǎng)的策略
4)德& 才
5、給技術(shù)人員分派工作的步驟
6、案例研討:一個人承擔多個項目遇到資源沖突怎么辦
7、案例研討:兩個領(lǐng)導意見不一致,怎么辦?
第七講:核心管理技能之一:控制與糾偏
1、 計劃控制中常見問題和解決辦法
2、 項目的分層實施與分層監(jiān)控
3、 監(jiān)控計劃
1)監(jiān)控點設置原則
2)監(jiān)控計劃總攬圖
3)監(jiān)控計劃一覽表
4、 項目控制手段:項目報告
1)項目報告種類
2)項目報告機制
5、 項目控制手段:項目例會
1) 項目例會種類
2) 例會議程和內(nèi)容
6、 項目控制手段:計劃變更控制
1) 變更控制流程
2) 計劃滾動刷新
7、 項目控制手段:狀態(tài)轉(zhuǎn)移
8、 項目控制手段:狀態(tài)轉(zhuǎn)移
9、 項目多時,高層領(lǐng)導從事該做的事情
10、質(zhì)量管理:業(yè)務評審、技術(shù)評審
11、計劃模板
12、情景化的知識管理
13、項目資源使用曲線
14、人員梯隊化
15、時間的階段分布
第八講:核心管理技能之一:領(lǐng)導與鼓勵
1、領(lǐng)導權(quán)威力的來源
2、領(lǐng)導如何發(fā)展個人魅力
3、如何針對不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進行情景領(lǐng)導
4、討論:如何增進技術(shù)團隊的凝聚力和士氣
5、如何針對不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進行管理
1)指揮傾向者:團隊刺頭
2)關(guān)系傾向者
3)思考傾向者
4)聽命行事者
第九講:成功實現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵
1、成功的實現(xiàn)角色換位
2、管理技能的培養(yǎng)
3、個人修煉(習慣、領(lǐng)導力、溝通能力)
4、組織的融合和團隊的打造
5、技術(shù)管理者應具備4個E
課程總結(jié)
說明:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前,與企業(yè)做進一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。
第一講:案例分析
第二講:從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換
1、技術(shù)人員的特點
2、技術(shù)人員的素質(zhì)定位
3、管理者的角色與定位
4、管理者應該養(yǎng)成的幾個好習慣
5、給管理者的幾點建議
研討:如何轉(zhuǎn)變角色?
第三講:從技術(shù)走向管理必備的好習慣
1、成果導向——設定工作目標
2、成果導向——制訂工作計劃
3、縱觀全局——恰當?shù)氖跈?quán)管理
4、聚焦重點——有效地培養(yǎng)下屬
5、發(fā)揮優(yōu)勢——強自我管理
6、集思廣益——提高團隊執(zhí)行力
第四講:管理者如何與領(lǐng)導溝通
1、了解領(lǐng)導的溝通風格
2、領(lǐng)導溝通喜歡什么,討厭什么
3、與領(lǐng)導溝通的要點(觀看與領(lǐng)導溝通的黃金句型視頻)
4、匯報會上,領(lǐng)導常問的問題
5、怎樣做好一個合格的下屬
第五講:核心管理技能之一:目標與計劃
1、設定工作目標
互動研討:先有工作還是先有目標?
1) 對比分析:目標與目的的區(qū)別
2) 歸類分析:定量目標與定性目標
3) 重要法則:目標制定的SMART原則
4) 方法實操:設定目標的步驟
2、制訂工作計劃
1) 管理定理:計劃的定義及特點
2) 觀點認知:計劃三要素及主要內(nèi)容
3) 歸類分析:公司及部門主要計劃分類
4) 原理探究:計劃工作原理
5) 實用方法:編制計劃的步驟
第六講:核心管理技能之一:組織與分派工作
1、常見研發(fā)組織形式及優(yōu)缺點
2、如何對技術(shù)工作進行分解
3、給技術(shù)人員分派工作的原則
4、管理干部要培養(yǎng)人!
1)承擔培養(yǎng)人的三方面指標:接班人?內(nèi)部講師?……
2)培養(yǎng)人的五大境界:從“手把手”到“心連心”
3)對新員工培養(yǎng)的策略
4)德& 才
5、給技術(shù)人員分派工作的步驟
6、案例研討:一個人承擔多個項目遇到資源沖突怎么辦
7、案例研討:兩個領(lǐng)導意見不一致,怎么辦?
第七講:核心管理技能之一:控制與糾偏
1、 計劃控制中常見問題和解決辦法
2、 項目的分層實施與分層監(jiān)控
3、 監(jiān)控計劃
1)監(jiān)控點設置原則
2)監(jiān)控計劃總攬圖
3)監(jiān)控計劃一覽表
4、 項目控制手段:項目報告
1)項目報告種類
2)項目報告機制
5、 項目控制手段:項目例會
1) 項目例會種類
2) 例會議程和內(nèi)容
6、 項目控制手段:計劃變更控制
1) 變更控制流程
2) 計劃滾動刷新
7、 項目控制手段:狀態(tài)轉(zhuǎn)移
8、 項目控制手段:狀態(tài)轉(zhuǎn)移
9、 項目多時,高層領(lǐng)導從事該做的事情
10、質(zhì)量管理:業(yè)務評審、技術(shù)評審
11、計劃模板
12、情景化的知識管理
13、項目資源使用曲線
14、人員梯隊化
15、時間的階段分布
第八講:核心管理技能之一:領(lǐng)導與鼓勵
1、領(lǐng)導權(quán)威力的來源
2、領(lǐng)導如何發(fā)展個人魅力
3、如何針對不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進行情景領(lǐng)導
4、討論:如何增進技術(shù)團隊的凝聚力和士氣
5、如何針對不同環(huán)境和不同的技術(shù)人員進行管理
1)指揮傾向者:團隊刺頭
2)關(guān)系傾向者
3)思考傾向者
4)聽命行事者
第九講:成功實現(xiàn)從技術(shù)走向管理轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵
1、成功的實現(xiàn)角色換位
2、管理技能的培養(yǎng)
3、個人修煉(習慣、領(lǐng)導力、溝通能力)
4、組織的融合和團隊的打造
5、技術(shù)管理者應具備4個E
課程總結(jié)
說明:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前,與企業(yè)做進一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。
講師 陳新春 介紹
二十年世界500強中外合資跨國汽車及零部件企業(yè)研發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)項目管理、研發(fā)成本管理、制造戰(zhàn)略規(guī)劃、工場及生產(chǎn)線體規(guī)劃及大型線體改造實施及管理等高管實戰(zhàn)經(jīng)驗,在日本日產(chǎn)接收長達1年的新產(chǎn)品研發(fā)流程及項目管理等方面的專業(yè)培訓。
參與各種世界先進培訓模式的實戰(zhàn),拜訪培訓行業(yè)知名人物互相交流學習。培訓各類大、中、小企業(yè)500余家,保證培訓后學員在工作應用中實施效果得到很好的落地,是國內(nèi)培訓界及管理咨詢行業(yè)的資深講師。
參與各種世界先進培訓模式的實戰(zhàn),拜訪培訓行業(yè)知名人物互相交流學習。培訓各類大、中、小企業(yè)500余家,保證培訓后學員在工作應用中實施效果得到很好的落地,是國內(nèi)培訓界及管理咨詢行業(yè)的資深講師。
上一篇:《跨文化管理理論與實踐》Managing Across Cultures
下一篇:創(chuàng)一流培訓課程1:對標超越創(chuàng)一流(統(tǒng)籌管理者)
培訓現(xiàn)場
講師培訓公告