管理技能提升
培訓(xùn)搜索引擎
中堅(jiān)管理者有效管理八項(xiàng)修煉
中堅(jiān)管理者有效管理八項(xiàng)修煉內(nèi)訓(xùn)基本信息:

幫助學(xué)員調(diào)整心態(tài),積極向上,完成從管理人員到職業(yè)經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變;
理解一個(gè)合格管理人員應(yīng)具備的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),明確個(gè)人職業(yè)定位;
掌握作為管理人員應(yīng)具備的基本的計(jì)劃管理、任務(wù)督導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的績效管理;
掌握有效溝通,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧,并建立良好人際關(guān)系等技能,以實(shí)現(xiàn)目標(biāo);
通過有效的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),找到提高團(tuán)隊(duì)工作績效訣竅和有效管理部屬的方法;
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
破冰活動(dòng)
一、職業(yè)經(jīng)理人之角色定位與正確心態(tài)
新時(shí)代的企業(yè)挑戰(zhàn)
從專業(yè)走向管理
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
經(jīng)理人所面對(duì)的管理挑戰(zhàn)
優(yōu)秀經(jīng)理人的角色定位
經(jīng)理人的任務(wù)與基本心態(tài)
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
職業(yè)經(jīng)理人的七個(gè)核心能力
如何成為杰出的經(jīng)理人
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
如何有效向上司建言
二、變革中的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)的意義
領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同
企業(yè)成長階段之領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
情境領(lǐng)導(dǎo)四種風(fēng)格
建立對(duì)變革之正確認(rèn)知與心態(tài)
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
變革中的領(lǐng)導(dǎo)技巧
掌握變革中所需的領(lǐng)導(dǎo)力
三、工作溝通與協(xié)調(diào)技巧
溝通的真義和實(shí)質(zhì)
常見的溝通問題
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
人際溝通心理之窗
建立溝通的正確認(rèn)知
有效溝通的八個(gè)技巧
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
調(diào)動(dòng)溝通的積極心態(tài)
有效協(xié)調(diào)的技巧運(yùn)用
四、計(jì)劃技巧與目標(biāo)管理
目標(biāo)管理之意義
如何設(shè)定目標(biāo)?
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
KPI的制定和績效督導(dǎo)
七步成詩及如何擬定計(jì)劃六步驟
如何面對(duì)計(jì)劃不如變化快
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
鎖定目標(biāo)及計(jì)劃成功關(guān)鍵
五、部屬培育與指導(dǎo)技巧
建立培育部屬的正確認(rèn)知
培育指導(dǎo)部屬的成功關(guān)鍵
培育部屬的三種途徑
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
培育指導(dǎo)(Coachig)的六個(gè)技巧
如何激發(fā)員工思考
透過授權(quán)來指導(dǎo)部署
培育部屬的行動(dòng)對(duì)策
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
如何引導(dǎo)部屬自主思考與自信表達(dá)
如何培育部屬提升解決問題的能力
六、控制技巧與績效考核
案例分析:控制之意義和具體說明
管理上常用的八大控制技巧
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
績效考核方法及日??冃Ч芸伢w系說明
眼耳鼻舌身意:全方位實(shí)現(xiàn)動(dòng)能的突破
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
■團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)
如何避免績效考核偏差帶來的負(fù)面效應(yīng)
高效的績效面談技巧及教練技術(shù)的運(yùn)用
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
如何提升員工績效和實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)目標(biāo)的和諧同步
七、激勵(lì)技巧與積極態(tài)度
從人的需求看激勵(lì)
Herzberg激勵(lì)雙因子
三種有效途徑激勵(lì)理論
為什么激勵(lì)員工心態(tài)很重要?
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
探討為什么員工工作心態(tài)不佳?
主管期望員工具有哪些積極心態(tài)
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
協(xié)助員工培養(yǎng)積極心態(tài)之方法
胡蘿卜大棒--法制代替人治--以人為本文化管理
八、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段
規(guī)范期/風(fēng)暴期/形成期/績效期
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
團(tuán)隊(duì)溝通的八種途徑
團(tuán)隊(duì)沖突解決的有效思路和推演
煩惱即菩提:重新認(rèn)識(shí)人際沖突的合理運(yùn)用
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
沖突管理矩陣分析之五項(xiàng)處理風(fēng)格
面對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突的八種解決方法
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的有效擴(kuò)散和滲透
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力提升的八大管理技能
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
如何洞悉人性,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
建立高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的六個(gè)經(jīng)典途徑
一、職業(yè)經(jīng)理人之角色定位與正確心態(tài)
新時(shí)代的企業(yè)挑戰(zhàn)
從專業(yè)走向管理
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
經(jīng)理人所面對(duì)的管理挑戰(zhàn)
優(yōu)秀經(jīng)理人的角色定位
經(jīng)理人的任務(wù)與基本心態(tài)
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
職業(yè)經(jīng)理人的七個(gè)核心能力
如何成為杰出的經(jīng)理人
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
如何有效向上司建言
二、變革中的領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)的意義
領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同
企業(yè)成長階段之領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
情境領(lǐng)導(dǎo)四種風(fēng)格
建立對(duì)變革之正確認(rèn)知與心態(tài)
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
變革中的領(lǐng)導(dǎo)技巧
掌握變革中所需的領(lǐng)導(dǎo)力
三、工作溝通與協(xié)調(diào)技巧
溝通的真義和實(shí)質(zhì)
常見的溝通問題
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
人際溝通心理之窗
建立溝通的正確認(rèn)知
有效溝通的八個(gè)技巧
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
調(diào)動(dòng)溝通的積極心態(tài)
有效協(xié)調(diào)的技巧運(yùn)用
四、計(jì)劃技巧與目標(biāo)管理
目標(biāo)管理之意義
如何設(shè)定目標(biāo)?
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
KPI的制定和績效督導(dǎo)
七步成詩及如何擬定計(jì)劃六步驟
如何面對(duì)計(jì)劃不如變化快
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
鎖定目標(biāo)及計(jì)劃成功關(guān)鍵
五、部屬培育與指導(dǎo)技巧
建立培育部屬的正確認(rèn)知
培育指導(dǎo)部屬的成功關(guān)鍵
培育部屬的三種途徑
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
培育指導(dǎo)(Coachig)的六個(gè)技巧
如何激發(fā)員工思考
透過授權(quán)來指導(dǎo)部署
培育部屬的行動(dòng)對(duì)策
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
如何引導(dǎo)部屬自主思考與自信表達(dá)
如何培育部屬提升解決問題的能力
六、控制技巧與績效考核
案例分析:控制之意義和具體說明
管理上常用的八大控制技巧
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
績效考核方法及日??冃Ч芸伢w系說明
眼耳鼻舌身意:全方位實(shí)現(xiàn)動(dòng)能的突破
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
■團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)
如何避免績效考核偏差帶來的負(fù)面效應(yīng)
高效的績效面談技巧及教練技術(shù)的運(yùn)用
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
如何提升員工績效和實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)目標(biāo)的和諧同步
七、激勵(lì)技巧與積極態(tài)度
從人的需求看激勵(lì)
Herzberg激勵(lì)雙因子
三種有效途徑激勵(lì)理論
為什么激勵(lì)員工心態(tài)很重要?
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
探討為什么員工工作心態(tài)不佳?
主管期望員工具有哪些積極心態(tài)
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
協(xié)助員工培養(yǎng)積極心態(tài)之方法
胡蘿卜大棒--法制代替人治--以人為本文化管理
八、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段
規(guī)范期/風(fēng)暴期/形成期/績效期
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
團(tuán)隊(duì)溝通的八種途徑
團(tuán)隊(duì)沖突解決的有效思路和推演
煩惱即菩提:重新認(rèn)識(shí)人際沖突的合理運(yùn)用
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
沖突管理矩陣分析之五項(xiàng)處理風(fēng)格
面對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突的八種解決方法
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的有效擴(kuò)散和滲透
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力提升的八大管理技能
互動(dòng)時(shí)刻:經(jīng)典案例分析與討論
如何洞悉人性,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力
建立高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的六個(gè)經(jīng)典途徑
講師 廖志剛 介紹
清華大學(xué)總裁班資深授課講師
北京大學(xué) 浙江大學(xué)CEO總裁班客座教授
央視【名家論壇】暨【名家在線商學(xué)院】管理合作講師及管理類訓(xùn)練導(dǎo)師
工商管理碩士
英美文學(xué)學(xué)士
國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)(IPTS)高級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)師
行業(yè)協(xié)會(huì)(IPTS)資質(zhì)認(rèn)證授權(quán)講師
國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)(IPTS)特約理事
中國營銷專家網(wǎng)★新華日?qǐng)?bào)培訓(xùn)雜志★廣東省客戶服務(wù)專業(yè)委員會(huì)特約培訓(xùn)師
日本臼井Usui靈氣療法治療師★★★ 西藏靈氣療法Tibetan Reiki治療導(dǎo)師
美國催眠師學(xué)會(huì)NGH認(rèn)證催眠治療師
泰國dynamic meditation練習(xí)導(dǎo)師
廖志剛老師在組織素質(zhì)提升和企業(yè)管理培訓(xùn)舞臺(tái)耕耘已愈15年。迄今,已為企業(yè)培訓(xùn)逾1000場次,授課平均滿意率持續(xù)在98%以上,風(fēng)格敦厚靈巧。蜀中青城訪道,曲阜尼山訪儒,泰國叢林參禪,研習(xí)經(jīng)史子集是老師每年必修的功課。對(duì)于儒釋道的認(rèn)知體驗(yàn)及在管理工作上的運(yùn)用有非常獨(dú)到的見解和實(shí)踐心法。
他崇信“閱歷是財(cái)富,生活即道場”。生命的真諦就是要“安心在當(dāng)下”。
篤信人世間的“經(jīng)歷和磨難”都是人生“當(dāng)下”最佳的訓(xùn)練課程及覺悟之道。
故深知【知行合一】乃職涯【不二】道路。唯有積極地行動(dòng)方能化經(jīng)典為結(jié)果。
廖志剛老師憑藉在知名國內(nèi)外酒店業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、零售業(yè)、金融業(yè)企業(yè)多年的薰染和從基層服務(wù)員到企業(yè)總經(jīng)理的職涯歷程。以及多年為移動(dòng)通信、煙草業(yè)、銀行業(yè)、電力行業(yè)進(jìn)行跨行業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù),累積了豐富的跨行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和管理靈犀。
老師思考力和洞察力強(qiáng),分析事態(tài)深刻獨(dú)到,契入點(diǎn)別具一格,常于笑聲中引燃思維之火花并啟迪智慧。
其培訓(xùn)案例皆源自生活和職涯現(xiàn)場,語言樸實(shí)幽默,素材鮮活,多元化教學(xué)。
尤工于從傳統(tǒng)文化、古籍典藏、日?,嵤轮行攀帜閬?、層層演繹、見微知著。
在國內(nèi)企業(yè)訓(xùn)練模式課程中,“首創(chuàng)”運(yùn)用“MUAYTHAI(泰拳)”技術(shù)簡練質(zhì)樸,科學(xué)生動(dòng)的教練方式,充分開啟學(xué)員伙伴靈性充滿的心靈,從而快速催化成人固有知識(shí)結(jié)構(gòu),有效實(shí)現(xiàn)理念和技能的快速成長。
故而使其在企業(yè)培訓(xùn)行業(yè),素有良好的企業(yè)培訓(xùn)口碑和課品美譽(yù)度。
北京大學(xué) 浙江大學(xué)CEO總裁班客座教授
央視【名家論壇】暨【名家在線商學(xué)院】管理合作講師及管理類訓(xùn)練導(dǎo)師
工商管理碩士
英美文學(xué)學(xué)士
國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)(IPTS)高級(jí)認(rèn)證培訓(xùn)師
行業(yè)協(xié)會(huì)(IPTS)資質(zhì)認(rèn)證授權(quán)講師
國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)(IPTS)特約理事
中國營銷專家網(wǎng)★新華日?qǐng)?bào)培訓(xùn)雜志★廣東省客戶服務(wù)專業(yè)委員會(huì)特約培訓(xùn)師
日本臼井Usui靈氣療法治療師★★★ 西藏靈氣療法Tibetan Reiki治療導(dǎo)師
美國催眠師學(xué)會(huì)NGH認(rèn)證催眠治療師
泰國dynamic meditation練習(xí)導(dǎo)師
廖志剛老師在組織素質(zhì)提升和企業(yè)管理培訓(xùn)舞臺(tái)耕耘已愈15年。迄今,已為企業(yè)培訓(xùn)逾1000場次,授課平均滿意率持續(xù)在98%以上,風(fēng)格敦厚靈巧。蜀中青城訪道,曲阜尼山訪儒,泰國叢林參禪,研習(xí)經(jīng)史子集是老師每年必修的功課。對(duì)于儒釋道的認(rèn)知體驗(yàn)及在管理工作上的運(yùn)用有非常獨(dú)到的見解和實(shí)踐心法。
他崇信“閱歷是財(cái)富,生活即道場”。生命的真諦就是要“安心在當(dāng)下”。
篤信人世間的“經(jīng)歷和磨難”都是人生“當(dāng)下”最佳的訓(xùn)練課程及覺悟之道。
故深知【知行合一】乃職涯【不二】道路。唯有積極地行動(dòng)方能化經(jīng)典為結(jié)果。
廖志剛老師憑藉在知名國內(nèi)外酒店業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、零售業(yè)、金融業(yè)企業(yè)多年的薰染和從基層服務(wù)員到企業(yè)總經(jīng)理的職涯歷程。以及多年為移動(dòng)通信、煙草業(yè)、銀行業(yè)、電力行業(yè)進(jìn)行跨行業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù),累積了豐富的跨行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和管理靈犀。
老師思考力和洞察力強(qiáng),分析事態(tài)深刻獨(dú)到,契入點(diǎn)別具一格,常于笑聲中引燃思維之火花并啟迪智慧。
其培訓(xùn)案例皆源自生活和職涯現(xiàn)場,語言樸實(shí)幽默,素材鮮活,多元化教學(xué)。
尤工于從傳統(tǒng)文化、古籍典藏、日?,嵤轮行攀帜閬?、層層演繹、見微知著。
在國內(nèi)企業(yè)訓(xùn)練模式課程中,“首創(chuàng)”運(yùn)用“MUAYTHAI(泰拳)”技術(shù)簡練質(zhì)樸,科學(xué)生動(dòng)的教練方式,充分開啟學(xué)員伙伴靈性充滿的心靈,從而快速催化成人固有知識(shí)結(jié)構(gòu),有效實(shí)現(xiàn)理念和技能的快速成長。
故而使其在企業(yè)培訓(xùn)行業(yè),素有良好的企業(yè)培訓(xùn)口碑和課品美譽(yù)度。
上一篇:領(lǐng)導(dǎo)情商與領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)
下一篇:高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉
培訓(xùn)現(xiàn)場
講師培訓(xùn)公告