管理技能提升
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中層管理者高效能修煉
中層管理者高效能修煉內(nèi)訓基本信息:
1.改變思維方式：正確定位自己的角色，認識目前管理的問題，轉(zhuǎn)變管理的思維，改變管理的手段，用領導的方式去對待下屬；
2、提升管理能力：明確管理的角色與定位，讓學員管理懂得“帶領自己的團隊完成公司下達的各項業(yè)績指標”是自己的責任，而不是自己當“大俠”，或者不作為；
3、提高工作執(zhí)行力：自己學習并帶動下屬學習，做事以結(jié)果為導向，善于總結(jié)及改進，在團隊中弘揚“用結(jié)果說話”的精神；
4、學到適合管理方法：能夠理解與掌握管理的基本職能及管理技巧與方法，對自我成長與實際工作有直接的幫助，會得到團隊的高度認可。
內(nèi)訓課程大綱
（一）、優(yōu)秀管理者的四個層次
1.個人-值得信賴
2.人際-相互信任
3.管理-授能自主
4.組織-協(xié)調(diào)一致
（二）、優(yōu)秀管理者的七項修煉
1.積極主動
1.1積極與消極的區(qū)別
1.2主動積極人士的三種特質(zhì)
1.3關注圈與影響圈的范圍及控制
1.4如何擴大個人影響范圍
2.以終為始
2.1人生定位
2.2為不同角色定義目標
3.要事第一
3.1時間重要性
3.2時間管理的誤區(qū)
3.3時間管理矩陣
3.3時間管理80/20法則
4.雙贏思維
4.1人際關系的六種思維
4.2雙贏五要領
5.知彼解己
5.1溝通的定義
5.2溝通的陷阱
5.3學會傾聽
5.4同理心溝通
6.統(tǒng)合縱效
6.1合作高效的基礎
6.2對待差異的態(tài)度
7.不斷更新
6.1新時代需求
6.2不斷成長的原則
6.3人生四個方向
（三）、新型管理者新思維
馬斯洛的“需求理論”與激勵要素
2.1領導：領導激發(fā)團隊 合力消除內(nèi)耗
2.2幫助：管理源于認同 認同源于幫助
2.3成就：只有成就他人 才能成就自己
2.4愛心：大愛隱藏無窮力量 真心才能以心交心
（四）、管理者核心競爭力
1.學習力
1.學習觀點
2.向成功者學習、向失敗者學習
3.總結(jié)是最好的學習及提升自己方式
2.領導力
1.吸引員工的能力
2.如何讓下屬認同、跟隨你
3.正確決策、真正執(zhí)行
4.真心才能交心，以心交心
5.創(chuàng)造平臺，讓團隊發(fā)揮
3.執(zhí)行力
1、執(zhí)行就是做有結(jié)果的行動！
買車票的故事
2、個人執(zhí)行不力通常是個人的問題！
團隊執(zhí)行不力往往是系統(tǒng)的問題！
3、執(zhí)行系統(tǒng)
4、創(chuàng)新力
1.創(chuàng)新是領導者的重要任務
2.創(chuàng)新通常不在于學習，而在于總結(jié)
（五）、現(xiàn)場討論及咨詢
依實際時間安排
1.個人-值得信賴
2.人際-相互信任
3.管理-授能自主
4.組織-協(xié)調(diào)一致
（二）、優(yōu)秀管理者的七項修煉
1.積極主動
1.1積極與消極的區(qū)別
1.2主動積極人士的三種特質(zhì)
1.3關注圈與影響圈的范圍及控制
1.4如何擴大個人影響范圍
2.以終為始
2.1人生定位
2.2為不同角色定義目標
3.要事第一
3.1時間重要性
3.2時間管理的誤區(qū)
3.3時間管理矩陣
3.3時間管理80/20法則
4.雙贏思維
4.1人際關系的六種思維
4.2雙贏五要領
5.知彼解己
5.1溝通的定義
5.2溝通的陷阱
5.3學會傾聽
5.4同理心溝通
6.統(tǒng)合縱效
6.1合作高效的基礎
6.2對待差異的態(tài)度
7.不斷更新
6.1新時代需求
6.2不斷成長的原則
6.3人生四個方向
（三）、新型管理者新思維
馬斯洛的“需求理論”與激勵要素
2.1領導：領導激發(fā)團隊 合力消除內(nèi)耗
2.2幫助：管理源于認同 認同源于幫助
2.3成就：只有成就他人 才能成就自己
2.4愛心：大愛隱藏無窮力量 真心才能以心交心
（四）、管理者核心競爭力
1.學習力
1.學習觀點
2.向成功者學習、向失敗者學習
3.總結(jié)是最好的學習及提升自己方式
2.領導力
1.吸引員工的能力
2.如何讓下屬認同、跟隨你
3.正確決策、真正執(zhí)行
4.真心才能交心，以心交心
5.創(chuàng)造平臺，讓團隊發(fā)揮
3.執(zhí)行力
1、執(zhí)行就是做有結(jié)果的行動！
買車票的故事
2、個人執(zhí)行不力通常是個人的問題！
團隊執(zhí)行不力往往是系統(tǒng)的問題！
3、執(zhí)行系統(tǒng)
4、創(chuàng)新力
1.創(chuàng)新是領導者的重要任務
2.創(chuàng)新通常不在于學習，而在于總結(jié)
（五）、現(xiàn)場討論及咨詢
依實際時間安排
講師 葉向陽 介紹
中小企業(yè)管理研究專家
中小企業(yè)管理咨詢專家
中小企業(yè)管理變革專家
中山大學EMBA客座講師
南昌大學EMBA客座講師
江西贛州創(chuàng)業(yè)大學 特聘教授
贛州民營企業(yè)管理局管理咨詢團 咨詢專家
贛州全戴內(nèi)衣連鎖 首席顧問
江西平安集團 管理顧問
浙江琉璃女人購物中心 運營顧問
簡介：
中國中小企業(yè)的管理實戰(zhàn)專家、著名培訓導師、資深管理顧問，中山大學、南昌大學、贛州創(chuàng)業(yè)大學等多所知名大學特聘講師，多家大型企業(yè)常年顧問。
半年基層員工的經(jīng)歷、2年中層管理的經(jīng)歷、5年企業(yè)高管經(jīng)歷、8年管理咨詢經(jīng)驗，中小企業(yè)駐廠式咨詢模式的研究與實踐者。專注于“中國式精益管理模式”及“三步九戰(zhàn)法”。
曾帶領自己的團隊為 “鴻邦西廚、東鵬陶瓷、潔麗衛(wèi)浴、旭榮電器、金利源凈水設備、客家彩印包裝、德普特科技、維平創(chuàng)業(yè)家具、李氏王朝家具、國興集團、開發(fā)區(qū)建設投資集團”等企業(yè)提供管理咨詢服務，所服務的企業(yè)在管理系統(tǒng)完善及經(jīng)營業(yè)績等方面有了巨大變化，甚至有部分企業(yè)產(chǎn)值或銷售額提升了10倍。
2012年，葉老師受聘為贛州創(chuàng)業(yè)大學特聘教授及贛州民營企業(yè)管理局管理咨詢團咨詢專家，為贛州創(chuàng)業(yè)大學學員提供了90多次創(chuàng)業(yè)培訓，受益學員超過8000人，其他企業(yè)內(nèi)訓200多次，受訓人員超過10000萬人，可謂是“桃李滿天下”。
中小企業(yè)管理咨詢專家
中小企業(yè)管理變革專家
中山大學EMBA客座講師
南昌大學EMBA客座講師
江西贛州創(chuàng)業(yè)大學 特聘教授
贛州民營企業(yè)管理局管理咨詢團 咨詢專家
贛州全戴內(nèi)衣連鎖 首席顧問
江西平安集團 管理顧問
浙江琉璃女人購物中心 運營顧問
簡介：
中國中小企業(yè)的管理實戰(zhàn)專家、著名培訓導師、資深管理顧問，中山大學、南昌大學、贛州創(chuàng)業(yè)大學等多所知名大學特聘講師，多家大型企業(yè)常年顧問。
半年基層員工的經(jīng)歷、2年中層管理的經(jīng)歷、5年企業(yè)高管經(jīng)歷、8年管理咨詢經(jīng)驗，中小企業(yè)駐廠式咨詢模式的研究與實踐者。專注于“中國式精益管理模式”及“三步九戰(zhàn)法”。
曾帶領自己的團隊為 “鴻邦西廚、東鵬陶瓷、潔麗衛(wèi)浴、旭榮電器、金利源凈水設備、客家彩印包裝、德普特科技、維平創(chuàng)業(yè)家具、李氏王朝家具、國興集團、開發(fā)區(qū)建設投資集團”等企業(yè)提供管理咨詢服務，所服務的企業(yè)在管理系統(tǒng)完善及經(jīng)營業(yè)績等方面有了巨大變化，甚至有部分企業(yè)產(chǎn)值或銷售額提升了10倍。
2012年，葉老師受聘為贛州創(chuàng)業(yè)大學特聘教授及贛州民營企業(yè)管理局管理咨詢團咨詢專家，為贛州創(chuàng)業(yè)大學學員提供了90多次創(chuàng)業(yè)培訓，受益學員超過8000人，其他企業(yè)內(nèi)訓200多次，受訓人員超過10000萬人，可謂是“桃李滿天下”。
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