如何實(shí)現(xiàn)你的管理思路

（一）員工憑什么愿意跟你走
1、員工要的是什么？
2、高速公路給我們的啟示！
3、中國(guó)象棋告訴我們的！
4、完美利益鏈條！

（二）團(tuán)隊(duì)軟實(shí)力-個(gè)人影響力之道
1、影響力基礎(chǔ)知識(shí)；
2、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)影響力？
3、如何建立影響力的“七種武器”？
4、領(lǐng)導(dǎo)者的“三維”修煉
5、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)、具備軟實(shí)力與影響力 ：
（1）企業(yè)發(fā)展面臨的四大結(jié)構(gòu)問(wèn)題：
（2）全球優(yōu)秀公司的秘訣：

（三）從人的本性談軟實(shí)力的切入點(diǎn)
1、人的本性？
本性的源頭？
人本三性都有哪些？
在管理中尊重人本自然！

2、怎么樣利用人的本性影響他人？
建立一種環(huán)境？
建立一種約束
人人心中有“神明”——文化

3、中國(guó)人的本性
國(guó)人的三點(diǎn)基本本性源頭為何？
找的源頭影響他人——尊重自然人性

（四）如何實(shí)現(xiàn)你的管理思路
1、方法一：“教”什么——當(dāng)好教練
教練與績(jī)效的關(guān)系
教練的三項(xiàng)基本能力
教練的4T

2、方法二：“夸”什么——做好激勵(lì)
關(guān)鍵是什么時(shí)候“夸”
“夸”的作用與怎么“夸”
“夸”在哪里的2大原則
用什么推動(dòng)“夸”的結(jié)果？

3、方法三：“查”什么——用好工具
為什么要檢查
檢查的方法與工具
檢查的流程

4、方法四：“考”什么——重在結(jié)果
“考”的實(shí)質(zhì)
“考”在哪里
“考”的終點(diǎn)
“考”的工具

（五）獲得擁戴五法
命令的三重魅力
如何消除對(duì)立面
樹(shù)立仁德資本
距離產(chǎn)生美
永遠(yuǎn)的激情與活力

（六）行勝于言
1、“鷹之重生”：
2、成功3要素：
3、兢兢業(yè)業(yè)、鍛造標(biāo)準(zhǔn)：

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)咨詢顧問(wèn)、中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)特聘專家 
清華大學(xué)能源規(guī)劃與管理培訓(xùn)中心客座教授
清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心客座教授
北大縱橫咨詢集團(tuán)管理學(xué)院客座高級(jí)講師
前程無(wú)憂（中國(guó)）簽約高級(jí)講師
國(guó)際認(rèn)證NLP教練
國(guó)際認(rèn)證OUT WARD BOUND高級(jí)培訓(xùn)講師
北京市公安局培訓(xùn)處特聘高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn) 
歷任人眾人北京培訓(xùn)學(xué)校高級(jí)講師、研發(fā)組組長(zhǎng)；
北京人民警察學(xué)院培訓(xùn)部副主任。

培訓(xùn)風(fēng)格：
王老師具有多年國(guó)內(nèi)本土企業(yè)及跨國(guó)外資公司雙重管理實(shí)戰(zhàn)授課經(jīng)驗(yàn)。王老師以現(xiàn)代營(yíng)銷管理理念詮釋經(jīng)典管理理論，廣泛引用各行業(yè)成敗案例、通過(guò)各種小活動(dòng)和培訓(xùn)游戲充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情和專注力。引領(lǐng)學(xué)員在演練中激烈討論，讓學(xué)員自己總結(jié)出培訓(xùn)結(jié)論，使培訓(xùn)成為學(xué)員主動(dòng)探索、總結(jié)的過(guò)程。
王老師做為中國(guó)第一代行為學(xué)教練，把管理課程，職業(yè)化技能課程與行為學(xué)訓(xùn)練法、體驗(yàn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練法進(jìn)行有機(jī)結(jié)合與實(shí)踐，自主獨(dú)立研發(fā)出以“雙頻教學(xué)法”為理論基礎(chǔ)，針對(duì)性較強(qiáng)的企業(yè)管理和通用技能提升訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)課程體系。王老師善于從本源出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”，實(shí)現(xiàn)“要我動(dòng)——我要?jiǎng)?rdquo;的轉(zhuǎn)化，從而真正改善學(xué)員心智與態(tài)度，達(dá)到事半功倍的培訓(xùn)與績(jī)效改善。
王老師為了確保培訓(xùn)效果和培訓(xùn)的順利實(shí)施。在每次培訓(xùn)前王老師都會(huì)親自下到企業(yè)或通過(guò)電話對(duì)企業(yè)受訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行360度的調(diào)研與訪談，以便準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼莆掌髽I(yè)的培訓(xùn)目的。有的放矢，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和企業(yè)文化實(shí)施培訓(xùn)。并在培訓(xùn)后通過(guò)各種方式協(xié)助企業(yè)把培訓(xùn)內(nèi)容最大限度的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力。

課程特色：
一、多維——根據(jù)客戶需求，內(nèi)訓(xùn)、體驗(yàn)可單獨(dú)或混合授課；
二、針對(duì)——根據(jù)客戶需求，研發(fā)內(nèi)訓(xùn)教學(xué)與體驗(yàn)項(xiàng)目服務(wù)；
三、融匯——內(nèi)訓(xùn)教學(xué)理論，采用模塊教學(xué)的方式，進(jìn)行有機(jī)的融合與提煉！
四、專注——四大課程體系——管理、銷售、財(cái)務(wù)、人資，我只講管理類的課程。