卓越班組長管理技能提升

第一單元：班組長角色認知
1、現(xiàn)場管理到底管什么                        
2、認識班組長
3、自我角色認知                                     
4、班組長的多重角色
5、班組長的重要作用                            
6、班組長日常管理事務探析
7、班組長權限                                         
8、優(yōu)秀班組長的心態(tài)要求
9、優(yōu)秀班組長的素質要求                  
10、優(yōu)秀班組長的技能要求
11、班組長與執(zhí)行力
思考題：如何才能成為一名優(yōu)秀的班組長？
 
第二單元：工作教導技能訓練
1、什么是教導 
2、訓練與教導的區(qū)別
3、教導的重要性
小組討論：4、教導的好處
5、優(yōu)秀教導員的三大特質
7、傳統(tǒng)、低效教導方法的認識
8、高效教導VS 教導時機
9、高效工作教導四步法
10、教導員入門常犯的8大錯誤

練習：
工作分解表的制作方法
案例：3小時生產600多個廢品
 
第三單元：工作改善技能提升訓練
1、工作為什么要改善
2、工作改善從哪入手
3、改善從心態(tài)開始
4、管理VS 改善
5、如何進行工作改善
6、如何分析與解決問題
7、工作改善七手法簡介
8、激發(fā)改善創(chuàng)意的10把金鑰匙
 

中華企管培訓網特邀講師
中國營銷學院特聘高級研究員
企業(yè)現(xiàn)場管理改善專家導師
實效管理模式系統(tǒng)專家講師
富士康集團「TWI」認證導師
體驗式高績效團隊建設訓練師
國家就業(yè)中心認證企業(yè)管理師
中國企業(yè)教育百強講師團特聘講師
國家勞動和社會保障部認證企業(yè)培訓師

個人資歷：
澳科控股集團（澳資香港上市公司）培訓經理
香港富祥電子有限公司生產經理
浩網科技有限公司運營總經理
富蘭奇貿易有限公司總經理
香港嘉華實業(yè)(東莞)公司常務副總經理

授課風格及特點：
彭老師累計超過10年實戰(zhàn)企業(yè)管理經驗，專注于企業(yè)中層管理團隊打造。
授課方式生動活躍，激情風趣。深入淺出與淺入深出相結合，推崇寓教于樂及快樂學習的方法，強調學以致用為教育訓練的最終目的，學員綜合滿意度調查均90分以上。