管理技能提升
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中層管理技能提升
中層管理技能提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
前 言
中層感覺累,高層覺得中層執(zhí)行不力,基層覺得中層瞎指揮,怎么辦?
因業(yè)務(wù)能力出色從基層做起來的中層,不懂管理全靠感覺,怎么辦?
為什么很多中層管理者看起來很忙,但工作效率卻不高?
中層管理者缺乏管理技能,不懂激勵(lì)、授權(quán),怎么辦?
中層管理者如何快速成長為企業(yè)的中堅(jiān)力量?
中層管理者應(yīng)該有怎樣的角色定位?
課程類別:職業(yè)素質(zhì)、管理技能、溝通協(xié)作
培訓(xùn)對象:中高層、基層經(jīng)理、優(yōu)秀主管、預(yù)備主管及其它管理人員
培訓(xùn)形式:專題講授/互動(dòng)問答/案例分析/視頻分析/現(xiàn)場討論
培訓(xùn)時(shí)間:一天 , 每天不少于6標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)
培訓(xùn)目標(biāo)和效果
明確中層管理者的角色定位
提升中層管理者的思考力、決策力、執(zhí)行力
提升中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)
掌握工作中與上司、同級(jí)、下屬友好相處的技巧
提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力、適度授權(quán)的能力
學(xué)會(huì)根據(jù)下屬類型激勵(lì)員工,并幫助員工調(diào)整情緒,減輕壓力
領(lǐng)悟中層應(yīng)該做什么,掌握溝通協(xié)作技巧,提升實(shí)戰(zhàn)的管理技能
課程綱要
第一講:管理概述
1. 討論:管理五問?
管理為什么?
管理是什么?
管理憑什么?
管理管什么?
管人管什么?
2. 管理的真諦是什么
3. 認(rèn)知“管理就是通過別人完成工作”的意義
4. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
5. 領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力
6. 企業(yè)的執(zhí)行力管理
7. 對執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)
第二講:選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)?
有影響力,讓人心悅誠服追隨你才是領(lǐng)導(dǎo)
權(quán)力的三個(gè)特性:強(qiáng)制性、潛在性、職權(quán)
影響力的四個(gè)特性
2. 領(lǐng)導(dǎo)模型分析
3. 兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
4. 兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5. 四種類型的領(lǐng)導(dǎo)方式
指揮型
教練型
支持型
授權(quán)型
6.彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第三講:管理中的中層管理者
1. 中層管理者的角色認(rèn)知
角色錯(cuò)位:民意代表、領(lǐng)主、向上錯(cuò)位、自然人
職業(yè)經(jīng)理是具有職業(yè)素養(yǎng)的經(jīng)理
角色認(rèn)知一:作為下屬的職業(yè)經(jīng)理
角色認(rèn)知二:作為上司的職業(yè)經(jīng)理
2. 企業(yè)內(nèi)部部門關(guān)系
3. 管理者的五項(xiàng)素質(zhì)修煉
4. 優(yōu)秀管理者的八個(gè)準(zhǔn)則
第四講:打造精英下屬
1. 為什么要培養(yǎng)下屬
2. 創(chuàng)造下屬成長的環(huán)境
3. 領(lǐng)導(dǎo)(教練)應(yīng)該做什么
4. 通過培訓(xùn)改變行為
5. 教練的四個(gè)步驟
6. 教練塑造行為方式:正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、消退、懲罰
7. 反饋與輔導(dǎo):中性反饋、建設(shè)性反饋、負(fù)面反饋、教練分析、輔導(dǎo)面談
第五講:提升下屬工作意愿
1. 關(guān)注下屬的工作動(dòng)力
2. 金錢在激勵(lì)當(dāng)中的位置
3. 不同層領(lǐng)導(dǎo)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)技巧
4. 管理中的激勵(lì)活動(dòng)
5. 激勵(lì)的誤區(qū)
6. 激勵(lì)的四原則
原則之一:公平原則
原則之二:剛性原則
原則之三:時(shí)機(jī)原則
原則之四:清晰原則
7. 激勵(lì)前要做好4項(xiàng)要事:
8. 激勵(lì)的十種方法
第六講:該放手時(shí)就放手,如何授權(quán)
1. 授權(quán)是什么?
2. 授權(quán)的障礙
3. 授權(quán)三要素
4. 授權(quán)的5個(gè)基本原則
5. 影響授權(quán)的權(quán)變因素
6. 授權(quán)的步驟
7. 風(fēng)箏和蝴蝶的啟示
第七講:時(shí)間管理
1. 分析時(shí)間的重要性
2. 計(jì)算你的時(shí)間價(jià)值
3. 分析時(shí)間的方法
時(shí)間管理的基本原則:80/20原則
第二象限工作法
4. 養(yǎng)成一個(gè)好的時(shí)間管理習(xí)慣
第八講:管理,為什么溝而不通
1. 溝通的對象和渠道
2. 為什么溝而不通
3. 溝通三個(gè)環(huán)節(jié)
4. 溝通是傾聽的藝術(shù)
5. 反饋的技巧
6. 如何向上司匯報(bào)
7. 如何改進(jìn)與上司溝通的障礙
8. 如何同下屬溝通
9. 如何同平級(jí)溝通
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
從事銷售13年從一線銷售員做到大區(qū)經(jīng)理,營銷總監(jiān),營銷總經(jīng)理,卓著的工作業(yè)績和扎實(shí)的理論功底使吳老師在銷售技能提升、渠道開發(fā)管理,經(jīng)銷商培訓(xùn)等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
授課風(fēng)格
吳老師授課采用講授、啟發(fā)式教學(xué)、沙盤演練、小組討論等方式,系統(tǒng)并有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),讓人感到耳目一新,眼前一亮,與學(xué)員產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴! 使學(xué)員能在短時(shí)間內(nèi)掌握最實(shí)用的方法和技能,全面提升解決問題的能力。
以特有的輕松、幽默,富有感性色彩的授課風(fēng)格,從培訓(xùn)中領(lǐng)悟營銷的真諦,一次學(xué)習(xí),終身受益。在授課中解決學(xué)員實(shí)際工作中所遇到的問題,并給予實(shí)用的工具和方法,達(dá)到即學(xué)即用。
擅長領(lǐng)域
渠道營銷、大客戶營銷、營銷策略、銷售管理、銷售談判、銷售技巧
渠道培訓(xùn)、經(jīng)銷商培訓(xùn)、銷售員培訓(xùn)、營銷培訓(xùn)
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