管理技能提升
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提升管理技能---做一個卓有成效的管理者
提升管理技能---做一個卓有成效的管理者內(nèi)訓基本信息:
旨在引導企業(yè)經(jīng)營管理者學習運用德魯克管理思想和高效簡潔的管理方法,重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位,走出傳統(tǒng)管理誤區(qū),真正提升企業(yè)競爭力和自身領(lǐng)導力,促使組織管理運營更加卓有成效。
課程內(nèi)容:
第一部 重新認識管理者
高效管理者的共同特征
知識工作者的共同特征
此特征對組織管理的意義與價值
此特征對組織管理者個人的意義與價值
第二部分 高效管理技能之一—————如何掌控自己的時間?
時間對管理者的價值
管理者應如何控制和支配時間?
什么是管理者該做的,什么是不該做的?
最有效的時間管理方法是什么?
時間能夠被管理么?-----透過現(xiàn)象看本質(zhì)
第三部分 高效管理技能之二————溝通與貢獻
溝通的成敗取決于什么?
溝通的本質(zhì)是什么?
解決溝通問題最有效的藥方是什么?
高效溝通的原則、方法與技術(shù)
組織需要管理者貢獻什么?
管理者應如何做出自己的貢獻?
阻礙我們做出理想績效的原因在哪里?
企業(yè)應如何形成倡導貢獻的文化?
第四部分 高效管理技能之三————用人真諦
組織的管理對象發(fā)生了什么改變?
管理者管人的理念要發(fā)生什么改變?
不要思考的問題是什么?
必須要思考的問題是什么?
什么是真正的以人為本?
如何才能真正做到用人之長?
高效用人的幾個有效方法
第五部分 高效管理技能之四————團隊建設
兩個高效團隊建設的診斷與調(diào)整的工具
學員測試問卷
分析點評討論
第六部分 高效管理技能之五————決策管理
有效決策與正確決策的區(qū)別
做出有效決策的八個要點
什么是最差決策?
反面意見的價值在哪里?
如何聽到各種不同意見呢?
選擇方案的真正難點在哪里?
決策與執(zhí)行是什么關(guān)系?
第七部分 高效管理技能之六————企業(yè)如何推進業(yè)務創(chuàng)新?
組織業(yè)務創(chuàng)新的最大障礙在哪里?
企業(yè)業(yè)務創(chuàng)新成功的秘訣是什么?
如何對業(yè)務項目進行分類分析?
業(yè)務創(chuàng)新思維模式是什么?有哪些具體方法與標準?
自我否定的價值在哪里?
預測未來的一個有效方法
全課總結(jié)回顧提煉----卓有成效的管理的真諦究竟是什么?
郭云,中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓講師
德魯克思想的資深研究者
德魯克思想的忠實傳播者
德魯克思想的積極實踐者
主要經(jīng)歷:多年在央企擔任企業(yè)中高層管理職務,主要從事企業(yè)中高層領(lǐng)導干部隊伍建設培養(yǎng)、管理素質(zhì)技能提升方面的管理與培訓。長期以來,專注研究德魯克管理思想并用于分析指導企業(yè)運營及自身工作實際,逐漸成為企業(yè)資深管理咨詢培訓專家,先后擔任了清華、北大、人大、浙大、中企聯(lián)、中科院、教育部等高校與機構(gòu)的特聘客座教授或咨詢顧問,數(shù)次擔任國家級管理論壇演講嘉賓。
授課風格:以學員為中心,以案例為牽引、講授與研討并存,理論與實踐并重,觀點鮮明、邏輯清晰、互動討論、咨詢答疑、模擬演練、案例多、節(jié)奏快、信息量大、鼓勵學員現(xiàn)場質(zhì)疑、語言深入淺出、通俗易懂,使學員能夠在自覺主動、輕松愉悅的過程中達到學習目的。
主要授課內(nèi)容:高中層領(lǐng)導者全方位管理技能提升:戰(zhàn)略、創(chuàng)新、領(lǐng)導力、執(zhí)行力、職業(yè)規(guī)劃、培訓管理、職場寫作等,所有課程均貫穿德魯克管理理念,均有極強的可操作性。同時提供上述相關(guān)內(nèi)容的咨詢服務。
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