高效溝通
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優(yōu)秀中層高效管理溝通策略
優(yōu)秀中層高效管理溝通策略?xún)?nèi)訓(xùn)基本信息:
周輝
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
內(nèi)訓(xùn)咨詢(xún)熱線(xiàn):010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程意義:
《高效管理溝通》為企業(yè)管理人員提供現(xiàn)場(chǎng)工作的基本知識(shí)和必要技能。使學(xué)員學(xué)會(huì)有效溝通,并在工作中成功地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能,培養(yǎng)員工的信心、能力和熱情;激勵(lì)員工愉快地完成工作任務(wù),提高績(jī)效。
課程目標(biāo):
使企業(yè)管理者真正認(rèn)識(shí)到管理溝通的重要性,認(rèn)識(shí)到管理溝通不是一般的口才,而是一門(mén)藝術(shù);
認(rèn)知企業(yè)管理的實(shí)質(zhì)和核心是溝通;
教會(huì)企業(yè)管理者善用管理溝通的藝術(shù),創(chuàng)造和諧的上下級(jí)關(guān)系,提升企業(yè)精神和企業(yè)文化,建立有效的激勵(lì)機(jī)制,從而提升企業(yè)績(jī)效;
在電影、案例、游戲中深刻理解。
適合對(duì)象
希望培養(yǎng)和增強(qiáng)溝通技巧人士,以期建立起良好關(guān)系并創(chuàng)造互利機(jī)會(huì)的企業(yè)界人士以及在政府機(jī)構(gòu)工作希望提高溝通能力的人士。
課程大綱(1天):
一、中層管理者的能力羅盤(pán)
1. 中層管理者角色認(rèn)知
2. 中層管理者的角色錯(cuò)位
3. 企業(yè)優(yōu)秀中層素質(zhì)能力模型
4. 能力基石----溝通力
二、管理中的溝通
案例分析:不會(huì)溝通,從同事到冤家
1. 原則:信任(微笑、贊美、傾聽(tīng)、同理)、主動(dòng)、環(huán)境、計(jì)劃、漸進(jìn)
2. 管理溝通成功圖解
3. 人際溝通障礙
4. 溝通的一般策略:
電影片段欣賞
三、學(xué)會(huì)與不同性格的人溝通
測(cè)試:四種類(lèi)型性格測(cè)試
《高效管理溝通》為企業(yè)管理人員提供現(xiàn)場(chǎng)工作的基本知識(shí)和必要技能。使學(xué)員學(xué)會(huì)有效溝通,并在工作中成功地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技能,培養(yǎng)員工的信心、能力和熱情;激勵(lì)員工愉快地完成工作任務(wù),提高績(jī)效。
課程目標(biāo):
使企業(yè)管理者真正認(rèn)識(shí)到管理溝通的重要性,認(rèn)識(shí)到管理溝通不是一般的口才,而是一門(mén)藝術(shù);
認(rèn)知企業(yè)管理的實(shí)質(zhì)和核心是溝通;
教會(huì)企業(yè)管理者善用管理溝通的藝術(shù),創(chuàng)造和諧的上下級(jí)關(guān)系,提升企業(yè)精神和企業(yè)文化,建立有效的激勵(lì)機(jī)制,從而提升企業(yè)績(jī)效;
在電影、案例、游戲中深刻理解。
適合對(duì)象
希望培養(yǎng)和增強(qiáng)溝通技巧人士,以期建立起良好關(guān)系并創(chuàng)造互利機(jī)會(huì)的企業(yè)界人士以及在政府機(jī)構(gòu)工作希望提高溝通能力的人士。
課程大綱(1天):
一、中層管理者的能力羅盤(pán)
1. 中層管理者角色認(rèn)知
2. 中層管理者的角色錯(cuò)位
3. 企業(yè)優(yōu)秀中層素質(zhì)能力模型
4. 能力基石----溝通力
二、管理中的溝通
案例分析:不會(huì)溝通,從同事到冤家
1. 原則:信任(微笑、贊美、傾聽(tīng)、同理)、主動(dòng)、環(huán)境、計(jì)劃、漸進(jìn)
2. 管理溝通成功圖解
3. 人際溝通障礙
4. 溝通的一般策略:
電影片段欣賞
三、學(xué)會(huì)與不同性格的人溝通
測(cè)試:四種類(lèi)型性格測(cè)試
四、打通向上的階梯——如何與上司溝通
1. 上司眼中的中層
2. 不說(shuō)上級(jí)傻的三個(gè)理由
3. 超越你的位置去思考和解決問(wèn)題
4. 讓自己的建議更好地被上級(jí)采納
5. 用業(yè)績(jī)和能力改變上司的成見(jiàn)
案例:楊瑞的苦惱
五、凝聚團(tuán)隊(duì)的力量——如何與下屬溝通
1. 有效發(fā)布指令
2. 激勵(lì)下屬的獨(dú)特藝術(shù)
電影片段欣賞
3. 藝術(shù)地批評(píng)下屬
4. 績(jī)效管理過(guò)程中的溝通策略
5. 關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽(tīng)
選擇有效的回應(yīng)方式
6. 非語(yǔ)言溝通
六、贏得“鄰居”的幫助——與平級(jí)同事溝通
1. 平級(jí)溝通的五個(gè)原則
電影片段欣賞
2. 贏得平級(jí)同事的配合
3. 平級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)不可避免
4. 如何化解平級(jí)間的矛盾
溝通游戲:有效中層的溝通角色
1. 上司眼中的中層
2. 不說(shuō)上級(jí)傻的三個(gè)理由
3. 超越你的位置去思考和解決問(wèn)題
4. 讓自己的建議更好地被上級(jí)采納
5. 用業(yè)績(jī)和能力改變上司的成見(jiàn)
案例:楊瑞的苦惱
五、凝聚團(tuán)隊(duì)的力量——如何與下屬溝通
1. 有效發(fā)布指令
2. 激勵(lì)下屬的獨(dú)特藝術(shù)
電影片段欣賞
3. 藝術(shù)地批評(píng)下屬
4. 績(jī)效管理過(guò)程中的溝通策略
5. 關(guān)鍵的溝通技巧——積極聆聽(tīng)
選擇有效的回應(yīng)方式
6. 非語(yǔ)言溝通
六、贏得“鄰居”的幫助——與平級(jí)同事溝通
1. 平級(jí)溝通的五個(gè)原則
電影片段欣賞
2. 贏得平級(jí)同事的配合
3. 平級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)不可避免
4. 如何化解平級(jí)間的矛盾
溝通游戲:有效中層的溝通角色
講師 周輝 介紹
周輝老師多家企業(yè)常年顧問(wèn)、管理學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師;周輝老師江蘇大學(xué)管理學(xué)院戰(zhàn)略管理研究所副所長(zhǎng)、副教授;南京大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理學(xué)院客座教授;天津大學(xué)EMBA特聘講師;多家培訓(xùn)咨詢(xún)公司高級(jí)培訓(xùn)師。周輝老師曾在知名國(guó)有上市公司任職多年,長(zhǎng)期致力于企業(yè)培訓(xùn)和咨詢(xún)工作,具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和大量的實(shí)戰(zhàn)案例,授課效果精彩生動(dòng)。主要研究領(lǐng)域有:企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力、深度執(zhí)行力、企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、管理溝通等,在全國(guó)各地開(kāi)辦大型公開(kāi)課,在大中型企業(yè)講學(xué),受到學(xué)員好評(píng),多次參與大中型企業(yè)咨詢(xún)策劃活動(dòng)。
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講師培訓(xùn)公告
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- 張長(zhǎng)江《大客戶(hù)開(kāi)發(fā)策略與談判技巧》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 金超《新商業(yè)環(huán)境下的商業(yè)模式創(chuàng)新》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 溫柯然《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理一觀靈山大佛悟經(jīng)營(yíng)之道》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 恒洋《后疫情時(shí)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維創(chuàng)新》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
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