創(chuàng)新思維技巧

一、什么是創(chuàng)新思維？
二、創(chuàng)新思維的特質(zhì)
1、自動(dòng)自發(fā)
2、積極思考
3、解決問(wèn)題

三、創(chuàng)新思維的誤區(qū)
1、無(wú)用論
2、天才論
3、運(yùn)氣論
4、先天論
5、神話(huà)論

四、創(chuàng)新思維的阻礙
1、懶惰型思維
2、穩(wěn)定型思維 
3、從眾型思維
4、權(quán)威型思維 
5、知識(shí)型思維
6、經(jīng)驗(yàn)型思維
7、書(shū)本型思維
8、單一型思維
9、自我型思維

五、創(chuàng)新思維的模式
1、與眾不同
2、深入一步
3、精益求精
4、不破不立

六、創(chuàng)新思維的技巧
1、積極思維
2、質(zhì)疑思維
3、發(fā)散思維
4、橫向思維
5、靈感思維
6、互動(dòng)思維
7、右腦思維
8、專(zhuān)注思維

七、團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思維
1、什么是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維
2、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維的方法

八、創(chuàng)新思維的實(shí)踐
1、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
2、執(zhí)行創(chuàng)新
3、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新
4、產(chǎn)品創(chuàng)新
5、制度創(chuàng)新
6、企業(yè)創(chuàng)新
7、點(diǎn)子創(chuàng)新
8、創(chuàng)新成功
9、創(chuàng)新失敗

唐淵，著名管理學(xué)者、組織領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專(zhuān)家、教練型管理權(quán)威導(dǎo)師、責(zé)任文化建設(shè)第一人；高級(jí)經(jīng)營(yíng)師、中國(guó)科普作家；獲中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)品牌建設(shè)杰出貢獻(xiàn)人物、中國(guó)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師、浙江省優(yōu)秀中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；受邀擔(dān)任中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)認(rèn)證專(zhuān)家、（中國(guó)）民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究所專(zhuān)家委員會(huì)委員、清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)等眾多院校主講教授、特邀教授和特邀專(zhuān)家等職；代表著作有《教練——教練型管理者實(shí)戰(zhàn)操作指南》、《職業(yè)化員工》、《善待工作就是善待自己》、《自動(dòng)自發(fā)》、《人人都該知道的經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《換種方式愛(ài)孩子》、《愛(ài)你的員工》、《責(zé)任決定一切》等；主要致力于通過(guò)教練型管理、責(zé)任文化建設(shè)以全面提升組織的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、職業(yè)化、責(zé)任力，最終改善組織績(jī)效。唐淵老師培訓(xùn)課程講求生動(dòng)、互動(dòng)、感動(dòng)、行動(dòng)“四動(dòng)”合一，“雙五環(huán)”體驗(yàn)式互動(dòng)演練培訓(xùn)效果是一般培訓(xùn)的4倍。