企業(yè)創(chuàng)新管理

課程背景
當(dāng)今商業(yè)世界中有一個(gè)普遍的趨勢(shì)，即組織常常難以超越某項(xiàng)職能（例如研發(fā)）、關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)（創(chuàng)始人、CEO等）或現(xiàn)有的市場(chǎng)，從而形成和保持創(chuàng)新能力及優(yōu)勢(shì)。然而，在整個(gè)組織范圍內(nèi)建立一種創(chuàng)新能力和思維模式，使得所有員工、管理者和職能部門都為之承擔(dān)其責(zé)任，成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在。這是時(shí)下中國的許多企業(yè)所面臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。
本課程旨在針對(duì)這一挑戰(zhàn)，幫助學(xué)員解決其在領(lǐng)導(dǎo)和管理組織創(chuàng)新過程中所遇到的一些關(guān)鍵問題：
 
   有哪些關(guān)鍵的創(chuàng)新維度？
   這些創(chuàng)新途徑在公司中發(fā)揮了多大的作用？
   管理者如何才能建立一種基于創(chuàng)新能力持續(xù)實(shí)施改進(jìn)的組織？
   發(fā)展以客戶為中心的創(chuàng)新能力，必須具備怎樣的流程、人員和文化？
   管理者可以采取那些領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、技能和最佳時(shí)間來建立一種創(chuàng)新文化？
   創(chuàng)新的關(guān)鍵指標(biāo)有哪些
   是否有中國及國際的最佳實(shí)踐、模型和框架可以用來增進(jìn)企業(yè)的創(chuàng)新？
 
課程的總體目標(biāo)是提供有用的概念、模型和思維方法，以幫助學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)其所在組織、部門、團(tuán)隊(duì)乃至工作場(chǎng)所的創(chuàng)新。學(xué)員將學(xué)會(huì)如何建立和保持一家企業(yè)的創(chuàng)新基礎(chǔ)，使之兼顧維持性創(chuàng)新和突破性創(chuàng)新，并不斷加速和促進(jìn)創(chuàng)新的發(fā)展。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將有如下收獲：
 
1.什么是基于創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)：
a)   了解、評(píng)價(jià)現(xiàn)有的組織競(jìng)爭(zhēng)模式
b)   了解組織生存與成功的關(guān)鍵基礎(chǔ)
c)   探索行業(yè)中的正統(tǒng)觀念，及其成為創(chuàng)新障礙的原因
d)   掌握最廣義的創(chuàng)新的概念
e)   探索企業(yè)中各種創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉
 
2.管理客戶的價(jià)值主張
a)   探索各種在B2C和B2B市場(chǎng)中進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新
b)   發(fā)現(xiàn)客戶價(jià)值和管理客戶價(jià)值主張的最佳實(shí)踐及模型
 
3.圍繞以客戶為中心的流程實(shí)施創(chuàng)新
a)   了解組織在創(chuàng)新過程中普遍存在的問題以及導(dǎo)致問題產(chǎn)生的原因
b)   掌握關(guān)鍵的原則、流程及其應(yīng)用方式，以確保以客戶為中心的創(chuàng)新
c)   明確商業(yè)模式創(chuàng)新的作用
 
4.營造支持創(chuàng)新的環(huán)境
a)   了解大多數(shù)企業(yè)的創(chuàng)新努力遭到失敗的原因
b)   探索創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐與流程的關(guān)鍵要素
c)   明了如何支持和獎(jiǎng)勵(lì)人員創(chuàng)新
d)   了解需要避免的典型創(chuàng)新陷阱
 
教學(xué)方法
“沒有什么比一套好的理論更具有實(shí)踐性了”
 
根據(jù)最前沿的創(chuàng)新管理理論，在中高層管理人員培訓(xùn)中，注重于加深學(xué)員對(duì)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)掌握，激發(fā)和改變學(xué)員的思維模式，并形成最佳的戰(zhàn)略以指導(dǎo)全新的企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略的建立與管理。
 
學(xué)員將在課程中接受新型的理念、方法，并有助于學(xué)員提煉、形成新的框架、工具和模型。課程中，將用大量時(shí)間進(jìn)行案例研究，就案例的實(shí)際意義和各種聯(lián)系展開互動(dòng)式討論，還將采用一些案例故事來闡釋部分理論模型。
 
學(xué)員通過掌握與企業(yè)創(chuàng)新相關(guān)的戰(zhàn)略、方法、流程。培養(yǎng)創(chuàng)新技能，將掌握高效的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)與管理方法，為客戶提供價(jià)值。
互動(dòng)式教學(xué)：討論、分享、案例、故事講述、解決挑戰(zhàn)性問題。

資深領(lǐng)導(dǎo)力講師、中歐國際工商學(xué)院校友會(huì)副會(huì)長、清華大學(xué)及美國ALAMO/HRO認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力教練，引導(dǎo)師（Facilitator）、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師、清華領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)驗(yàn)室成員、清華大學(xué)能源研究中心專家、縱橫商學(xué)院培訓(xùn)師、北京理工大學(xué)MBA中心特聘教授、歐美同學(xué)會(huì)國際MBA協(xié)會(huì)理事。何平老師在跨國500強(qiáng)、NASDAQ上市公司及創(chuàng)新型高科技公司擁有近二十年的企業(yè)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，曾在英美跨國企業(yè)及清華高科技公司等擔(dān)任中國區(qū)總經(jīng)理、執(zhí)行副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理等高級(jí)職務(wù)。負(fù)責(zé)企業(yè)運(yùn)營、市場(chǎng)營銷、大型生產(chǎn)線投資、創(chuàng)新項(xiàng)目商業(yè)策劃與融資等工作。何老師多次受邀赴歐、美、澳、港、東南亞等地參加國際論壇與高端會(huì)議。何平老師為國有控股公司、大型民營及創(chuàng)新企業(yè)、中央及各級(jí)政府機(jī)構(gòu)、非政府組織、商學(xué)院（歐洲國際交換生課程）講授領(lǐng)導(dǎo)力及商業(yè)管理課程，廣受企業(yè)家、管理者以及政府官員的好評(píng)。其中包括：領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)與變革、Facilitation（引導(dǎo)者技巧）、領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理、創(chuàng)新戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)、組織溝通、項(xiàng)目管理、績(jī)效管理、商業(yè)演講技巧、集團(tuán)管控等何平老師擁有中歐國際工商學(xué)院MBA學(xué)位。