班組建設(shè)與班組長管理實戰(zhàn)

【課程目標】
 了解班組文化與班組建設(shè)的相關(guān)知識
 掌握組織生產(chǎn)、提高質(zhì)量與現(xiàn)場6S管理的方法
 掌握提升班組長領(lǐng)導藝術(shù)和管理水平的方法與技巧

【課程特色】
 本課程為了確保學習的有效性，將采用講解、互動討論、案例分析音像視頻等綜合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。

【課程對象】
 生產(chǎn)廠長、車間主任、班組長及有待晉升的員工；
 人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理、培訓主管。

【課程大綱】
第一講   班組管理的基本認知
 管理的基本概念
 班組文化與班組建設(shè)
 班組與班組長的地位
 班組長的管理水平現(xiàn)狀
 班組長的角色認知
 班組長的使命和作用
 班組長的職責與權(quán)限
 班組長的素質(zhì)與技能
 班組長權(quán)威力的來源

第二講   班組生產(chǎn)與質(zhì)量管理
 班前計劃
 班中控制
 班后總結(jié)
 員工質(zhì)量意識再造
 質(zhì)量實現(xiàn)"三大控制"
 品管“三招半”

第三講   班組6s現(xiàn)場管理實務
 班組現(xiàn)場混亂的根源
 現(xiàn)場混亂所產(chǎn)生的浪費
 5S的來源
 6S管理的內(nèi)容與過程
 6S管理的作用 第四講   班組長如何做好績效考評
 班組長在績效管理中的定位
 如何分解關(guān)鍵績效指標
 如何掌握指標的難度
 如何進行有效的績效溝通
 如何進行有效的績效監(jiān)控
 如何進行有效的績效輔導
 如何進行有效的評估面談

第五講   班組長如何培育輔導員工
 衡量優(yōu)秀班組長的標準
 為什么要培育下屬
 培育下屬的五個步驟
 如何培育新進人員
 如何培養(yǎng)儲備干部
 員工成熟度與情景輔導
 工作記錄的指導方法

第六講   班組長如何有效激勵員工
 激勵原理與激勵理論
 制度性激勵與非制度性的激勵
 激勵的方法與效果
 員工性格特征及激勵方式
 有效的贊賞員工

2011年度中國十大人氣講師、2011年度影響中國十大培訓名師、實戰(zhàn)型人力資源管理及培訓專家、中國診斷式企業(yè)培訓開創(chuàng)者、總裁實戰(zhàn)模擬艙系統(tǒng)創(chuàng)始人、中國企業(yè)管理培訓協(xié)會理事、職業(yè)經(jīng)理人資格認證培訓導師、人力資源管理師認證培訓導師、清華大學中旭商學院客座教授、航宇教育集團董事長兼總裁、北京知行億合人力資源研究院副院長、全國三十余家知名培訓機構(gòu)特聘講師。 資格認證：國家注冊高級人力資源管理師、國家注冊高級企業(yè)培訓師、AACTP國際認證高級職業(yè)培訓師。

培訓經(jīng)驗：二十余年培訓行業(yè)經(jīng)驗，總培訓課時3萬余課時，培訓學員達100萬人次。擅長總裁管理實戰(zhàn)、團隊訓練、管理技能課程的開發(fā)和講授，尤其是對人力資源管理有獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

授課風格：輕松活潑，幽默風趣，善于引導學員通過實際案例來加深對課題的認識和理解，并能充分調(diào)動學員的情緒。在授課的過程中注意解決學員實際工作中所遇到的問題，給予實用的工具和方法。

培訓形式：現(xiàn)場體驗教學+實戰(zhàn)教練指導+經(jīng)典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風趣+師生互動升華。