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HOLD住新生代

內(nèi)訓(xùn)講師：陳琦 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
HOLD住新生代內(nèi)訓(xùn)基本信息:
陳琦
陳琦
(擅長(zhǎng)：人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線：010-68630945; 88682348

全方位了解后80與90后員工的行為和人格特征；
掌握了解后80與90后員工溝通的方法及途徑；
掌握管理后80與90輔導(dǎo)員工的方法技巧及策略。

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一講：了解后80/90員工基本狀態(tài)
1、研究后80/90員工管理的必要性
2、新生代成長(zhǎng)印跡—家庭環(huán)境的分析
3、新生代成長(zhǎng)印跡—思想狀態(tài)的分析
4、新生代成長(zhǎng)印跡—價(jià)值觀與行為特征的分析
5、新生代成長(zhǎng)印跡—職場(chǎng)表現(xiàn)的分析
6、后80/90員工心中、眼下看重的
7、后80/90管理問(wèn)題的歸納

第二講：面對(duì)后80/90員工的觀念轉(zhuǎn)變與輔導(dǎo)
1、后80/90員工關(guān)系的核心理念
2、面對(duì)后80/90員工管理方式的變更
3、面對(duì)后80/90員工做到三行正己、三Q修煉、三字延伸
4、帶好后80/90員工的教練方式
5、一線管理要幫后80/90理清的四個(gè)步驟
6、新一代缺少的務(wù)實(shí)精神
7、領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)新生代的四個(gè)階段
8、后80/90員工培育的一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)
9、一線管理者面對(duì)后80/90不穩(wěn)定性的前瞻能力

第三講：跨越與后80/90員工管理溝通的鴻溝
1、不教而誅為之虐，企業(yè)的人不等于企業(yè)人
2、企業(yè)文化價(jià)值觀的溝通于統(tǒng)一
3、注重后80/90員工職業(yè)生涯的引導(dǎo)
4、怎樣看待后80/90員工的激情
5、關(guān)注后80/90員工的壓力與情緒表現(xiàn)
6、后80/90員工喜歡的溝通方式
7、使用得當(dāng)有效的表?yè)P(yáng)與批評(píng)方式
8、注重溝通但應(yīng)注意的反面因素
講師 陳琦 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
人力資源實(shí)戰(zhàn)派講師
魅力人力資源職場(chǎng)管理締造者
新生代人力資源管理培訓(xùn)師典范
管理溝通哲學(xué)踐行者
 
資歷與背景：
南京大學(xué)管理專業(yè)畢業(yè)；
江蘇培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)常務(wù)理事；
江西省人才市場(chǎng)高級(jí)人力資源總導(dǎo)師；
名師學(xué)院人力資源學(xué)院研究員；
新生代人力資源管理培訓(xùn)師典范；
魅力人力資源職場(chǎng)管理締造者；
中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)高級(jí)注冊(cè)培訓(xùn)師；
人力資源和社會(huì)保障部高級(jí)人力資源管理師及企業(yè)培訓(xùn)師；
從事新時(shí)代人力資源管理咨詢及培訓(xùn)工作多年，具備豐富咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
 
服務(wù)背景與研究成果：
香港興企管理培訓(xùn)學(xué)院客座講師；
北京大學(xué)MBA江西總裁班特聘講師；
江西省人才市場(chǎng)高級(jí)人力資源總導(dǎo)師；
中華講師網(wǎng)500強(qiáng)講師；
管理漏斗模型實(shí)戰(zhàn)講師；
最佳服務(wù)模式體系締造者；
5年外企人力資源管理經(jīng)驗(yàn)；
3年大型民企培訓(xùn)總監(jiān)經(jīng)驗(yàn)；
3年職業(yè)經(jīng)理人從業(yè)經(jīng)驗(yàn)；
5家企業(yè)人力資源內(nèi)控體系管理咨詢師；
研發(fā)成果：薪酬計(jì)薪計(jì)算公式/職能部門績(jī)效量化公式/面試簡(jiǎn)歷真?zhèn)舞b別波谷圖，等；
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