8090后員工心理與管理實(shí)務(wù)

一、走進(jìn)8090的世界
1、走進(jìn)8090后的世界——三維立體模型
ü  個(gè)性
ü  價(jià)值觀
ü  行為模式
2、換個(gè)角度看8090

二、梳理員工心態(tài)
1、8090后的時(shí)代：這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代
2、你想過(guò)怎樣的生活？
3、如何實(shí)現(xiàn)你的理想生活？
4、你為誰(shuí)工作？
5、找到錢以外的工作動(dòng)力

三、實(shí)施人本管理
1、8090后與現(xiàn)有管理方式的沖突
2、8090后管理基本法
ü  掌握三個(gè)關(guān)鍵角色
-朋友
-教練
-家長(zhǎng)
ü  避免3個(gè)角色
3、8090后人本管理五環(huán)模型
ü  目的：為什么做比做什么更重要
ü  目標(biāo)：馬拉松的成功秘訣
ü  方法：條條大路通羅馬
ü  過(guò)程：背后的故事
ü  結(jié)果：沒(méi)有功勞也有苦勞

四、運(yùn)用人性激勵(lì)
1、8090后員工心理：魚(yú)和熊掌為什么不能兼得？
2、8090后員工人性激勵(lì)四維模型
ü  環(huán)境：營(yíng)造輕松舒展的工作環(huán)境
ü  文化：打造透明溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍
ü  物質(zhì)：錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
ü  精神：職位有高低，人格沒(méi)有高低！
3、激勵(lì)其實(shí)很簡(jiǎn)單——8090后員工激勵(lì)實(shí)用技巧
ü  每周至少一次個(gè)性化談心
ü  午餐的非正式聚會(huì)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)
ü  純粹的集體活動(dòng)是必須的
ü  適當(dāng)關(guān)心他的親友與生活

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，北京大學(xué)特聘教授，北航在職研究生班特聘專家，被中國(guó)銀行遼寧省分行學(xué)員尊為“最受歡迎講師”，中國(guó)銀行、光大銀行、北京銀行、河北郵政、三星通信等知名企業(yè)常年輪訓(xùn)講師； 12年一線營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)及管理經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)畢業(yè)由技術(shù)轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)，1年內(nèi)從基層業(yè)務(wù)做到銷售部經(jīng)理、從站柜臺(tái)促銷到拿下過(guò)百萬(wàn)項(xiàng)目，2年內(nèi)從銷售高手到公司副總，1年內(nèi)將團(tuán)隊(duì)打造成集團(tuán)銷售冠軍團(tuán)隊(duì)；先后就職國(guó)內(nèi)某知名上市軟件集團(tuán)公司業(yè)務(wù)員、銷售經(jīng)理、市場(chǎng)部經(jīng)理、副總經(jīng)理，國(guó)內(nèi)某知名通信集團(tuán)北京公司總經(jīng)理、華北大區(qū)經(jīng)理，同時(shí)常年兼任多家企業(yè)內(nèi)部首席銷售導(dǎo)師；北京三合源泉教育科技CEO，首席營(yíng)銷及管理導(dǎo)師； 橫跨教育學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)多個(gè)專業(yè)，崇尚“從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”，對(duì)銷售、電話銷售、大客戶銷售、會(huì)議營(yíng)銷、銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理、服務(wù)營(yíng)銷與客戶關(guān)系管理客戶等有著系統(tǒng)和深刻的理解和體會(huì)，進(jìn)而自成一派，有著鮮明的個(gè)人風(fēng)格與實(shí)戰(zhàn)特性； 8090后成長(zhǎng)教練“田先”老師之核心版權(quán)課程“‘三十而立’職業(yè)化成長(zhǎng)與管理系列”首席授權(quán)講師，課程開(kāi)發(fā)合伙人。

　　培訓(xùn)風(fēng)格:楊老師推崇“務(wù)實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)、激情與幽默”的授課風(fēng)格，其理論功底深厚，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，觀點(diǎn)新穎睿智，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默；分析問(wèn)題一針見(jiàn)血，解決問(wèn)題高瞻遠(yuǎn)矚，輔導(dǎo)實(shí)施注重實(shí)效； 在培訓(xùn)中通過(guò)提問(wèn)、探詢、配合案例教學(xué)、小組討論、行動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練等參與性、互動(dòng)性非常強(qiáng)的方式，積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張的思考與感受；其高度實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)內(nèi)容、生動(dòng)流暢、妙趣橫生而又穿透力極強(qiáng)的授課風(fēng)格，深受學(xué)員的歡迎。